属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（二）

aliliya · 发表于 2012-11-15 10:24

本帖最后由 aliliya 于 2012-11-15 12:56 编辑

3527 我很不高兴

   昨天，儿子掰我的眼镜腿儿。
   不是那种探索地掰，而是笑眯眯地看着我掰。
   我把眼镜拿下，对他说：你这样会弄坏我的眼镜，我很不高兴。

   只是在表达感受，还是借表达感受，实质却是指责？
   这个就要靠自己觉察了。

aliliya · 发表于 2012-11-15 10:37

本帖最后由 aliliya 于 2012-11-15 10:38 编辑

3528 我很不舒服，我也很不舒服

   昨天晚上，儿子站在电脑桌上。
   摆出尿尿的姿势，立定，小肚向前挺。
   我问：有尿没？
   儿子把姿势收回去，喊：没有，没有~
   过了一分钟，尿了。
   我和老公赶紧擦桌子，擦鼠标垫儿，擦键盘，擦地板……（尿的哪儿都是）
   老公的脸色很难看。
   我说：“尿的到处都是，我很不舒服。”
   老公：“我也很不舒服。”

   表达出来，对我和老公来说，都是一种真实。关系中，需要真实。
   儿子没啥特别明显的反馈，还站在那探索电脑桌上面的架子呢……

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:09

本帖最后由 aliliya 于 2012-11-15 12:13 编辑

3529 语言信息与非语言信息

   我曾和老师表达过一次，想主办非暴力沟通工作坊。
   如果老师支持，如果借助老师的俱乐部这个平台来做，宣传、招生啥的肯定都不是难事。
   我很坦诚地跟老师说：1、我带孩子出去上课很不方便；2、我也能赚点。
   老师笑说：很多人都有你这个想法啊~
   接着她又说道：我不是很支持这个课，我们总是主张我们和孩子沟通的时候多用“我信息”，但是很多“我信息”都拿去控制、指责、威胁了。
   后来我看到张德芬在非暴力沟通的介绍里，也说，非暴力沟通需要有临在的能量。

   比如你在说“我很生气”的时候，是单纯地在表达自己感受，是单纯的注意力向内吗？
   说这话的同时，如果用一个眼神儿狠呆呆地注视着孩子，或者想用愧疚控制孩子……
   那这时的“我信息”已经不是原本的“我信息”了。
   加了很多料，加了很多非语言信息。

   所以，非语言信息，但从语言层面上，也看不出来，到底自己咋回事，只能靠觉察了。
   目前觉得，“我信息”，配合临在的练习，配合观心，才显真威力。

   另外，我仍然觉得非暴力沟通不简单，有机会还是想要参加的。

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:16

3530 关于自杀——摘自微博

@妞博网：她是麻省理工的中国女留学生，游学走访35个国家，为了变得更优秀；她精确地按照父母的旨意在26岁生日办完婚礼，并准备28岁在商学院念书时要孩子。她的人生看似完美无缺；但生命逐渐裂开……她的死让人反思：什么是更优秀的人生？一场百米冲刺的赛跑？ “郭衡死于完美之前”http://t.cn/zjzInSA

@夜如水：我也有自杀的想法。只是没还没有行动。自杀是自己的选择，有什么不可以呢？

@武志红：回复@夜如水:自杀，只是杀死一个肉身，然后灵魂——即中阴身，就在自杀的那个环境中，不断地重复自杀前后的种种历程和可怕的感受。所以，自杀绝非解脱，而是一个无比可怕的开始。

@歇心琴馆-禅音：自杀是受难的开始。

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:29

3531 总是要有最后一名的

“现在这个社会，太多功利的东西，家长们往往要求孩子成绩要多好，很大程度上是为了满足自己的虚荣心，为了自己的面子，这对孩子来说是不公平的。”张德芬说，即使孩子考了最后一名，她也不会批评他，因为总是要有最后一名的。

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:41

3532 高质量的我信息，高质量的“不”

   爱和自由中养育小孩，不是不可以表达自己的真实情感，不是不对孩子说“不”。
   它们不但应该存在，而且也蛮重要。
   问题是：质量如何？
   高质量的我信息中没有指责，高质量的“不”中没有评判。

   我现在质量也不咋高，先从低质量的慢慢开始吧。
   嗯，开始就好~

梧桐舍人 · 发表于 2012-11-15 12:45

3528 我很不舒服，我也很不舒服

昨天晚上，儿子站在电脑桌上。
摆出尿尿的姿势，立定，小肚向 ...
aliliya 发表于 2012-11-15 10:37

在这件事情的过程中，应该对孩子怎么办呢？请教一下

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:49

本帖最后由 aliliya 于 2012-11-15 12:52 编辑

回复 2647# 梧桐舍人

等……等他长大。
拉屎撒尿这件事，不强迫，等他长大。
QQ半年前就能很好地通报了。
虽然我也忍不住地希望儿子能像QQ那样。
但是我知道这是我的期待。
是我的功课。

我可以有这样的期待，但不用这个期待去绑架孩子就好。

aliliya · 发表于 2012-11-15 12:58

3527 我很不高兴

   昨天，儿子掰我的眼镜腿儿。
   不是那种探索地掰，而是笑眯眯地看着我掰。
   对他说：你这样会弄坏我的眼镜，我很不高兴。

...
aliliya 发表于 2012-11-15 10:24

现在回味一下，我不高兴的背后，是担心。
我应该把自己的担心讲出来。

aliliya · 发表于 2012-11-15 17:30

3533 摘自中里巴人的微博

治疗是治‘病症’，修身是治‘病根’。病症受环境刺激，时发时隐。病根与性格相连，潜藏最深。

aliliya · 发表于 2012-11-15 17:33

3534  人间真的是挺苦的

   今天儿子是上午睡的觉。（通常都是下午睡觉）
   醒了出去玩，出去吃饭。
   饭店吧台，一共三个人，A在结账，B和C在旁边。
   B不停地催A，C看不过去了，说：你不给添乱行不行啊。
   B有些难为情。

   生活里这些琐碎的小事，无意识的语言，带给别人和自己的不适和伤害，比比皆是。
   人间真的是挺苦的。

aliliya · 发表于 2012-11-15 17:35

3535 为啥

   尿尿这件事，儿子在外面都会通报。
   但是也通报的比较晚，一般知会你的时候，都已经尿上了。
   基本上，里一半，外一半。
   为啥家里不通报，在外面会通报呢？

aliliya · 发表于 2012-11-15 17:51

3536 感恩

   我们坐公交车回家。
   只有一个座位，我先把儿子放上去，等我再想坐上去抱着他，儿子不同意，说：我自己坐！我自己坐！
   我默许，站在了旁边。
   旁边人的脸色和眼神不太对味儿了，大意是：他说怎么着就怎么着？你这家长惯孩子！

   孩子6岁以前，就是以自我为中心的。
   孩子会达到感恩那个阶段，但是那需要很长的时间，我不能要求一个2岁的小孩去感恩，去体贴我。
   如果我的身体有不适需要坐，即便孩子哭，我也会坚持坐下的。

   但是我现在想满足一个2岁小孩的愿望，精神上体力上，我都有条件去满足他。

   《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
   http://216.24.199.190/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E6%84%9F%E6%81%A9

aliliya · 发表于 2012-11-15 18:02

3537 第一个阶段是0到6岁，儿童将双臂打开，毫无保留地向妈妈索要爱，这个阶段不能奢求孩子去爱你

   于爱来说，人的生命阶段分为三个阶段。第一个阶段是0到6岁，儿童将双臂打开，毫无保留地向妈妈索要爱。这个阶段不能奢求孩子去爱你，除非你给他的爱质量很高，他会模仿你的模式去回馈别人。比如在幼儿园，孩子一哭老师便抚摸着他的后背说：“会好的，会好的，老师爱你。”孩子浸泡在老师爱的模式中，于是他也学会了爱别人，这就是模仿之爱。如果孩子不懂得用爱的模式去对待别人，那一定是孩子没从成人那儿学习到。

   摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
   http://216.24.199.190/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E6%84%9F%E6%81%A9

aliliya · 发表于 2012-11-15 18:05

3538 当今有两个普遍的现象

   连结是生命获取爱的本质方式，但当今有两个普遍的现象，一是有成人在的场合，孩子总不自在，习惯避开成人，这种普遍性说明在孩子眼里成人不友善。第二个现象是，孩子不跟人连结，不习惯跟人对视，而儿童天然就有跟人连结的本能，需要用眼睛看着别人，让爱在眼睛之间传递。这说明，孩子没有从跟成人的连结中获得爱，反而因为受到伤害而不再和人连结。这两个现象都指向爱的教育的缺失。

   摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
   http://216.24.199.190/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E6%84%9F%E6%81%A9

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