珍惜生命，远离“国学”

柴胡宝妈

经过文革之后，中国文化基本已经没有根了。文化需要传承，传承的不仅仅是文字，还有体现在人身上的精神，所谓言传不如身教，几十年的文化洗礼，中国具有传统文化底蕴的人已经找不出几个了。所以弘扬传统文化的人本身未必有传统文化的内涵，也更无从展现传统本身的儒雅和美。有人说中国人现在是无根人，可能真的不过分。如果要接起来，恐怕得有一些人先行自我修行，思想能衔接起来。否则可能起到的作用就成了假推广真破坏了。就如这例，会有人把责任推到传统文化本身来。

林呈菲

有时看到有些父母用传统文化那套约束孩子，还美其名曰:因为是父母，也因为爱你，才说你的，知道了吗？其实说的也没错，只是用了他们理解的所谓的爱去爱孩子，因为他们也是一直这样被“爱”着的。真正的爱可遇不可求。

归航

即使没有国学，张老师的痛苦和病态也会表现在其他事或人身上。
在这里，不过是借用了“国学”的名义。
从中也可看出张老师近似绝望的痛苦和迷茫......
和人们对精神，真善美的炽热追求.....只不过，没有找到路.....

爱好国学，有何错？
没有追求，品尝到精神的食粮之前，这种追求的行为就已被瘟疫般贴上恶心的标签！
不知用心何在？

三七生

国学两字现在是有成为典型的修道病标签的趋势，原因大概就在于意识与潜意识的深刻矛盾，意识只能操控言语，潜意识却可以操纵行为，知与行严重违背，这种状况不改观，在大众中成为反面典型的局面就难以避免了。

三七生

经过文革之后，中国文化基本已经没有根了。文化需要传承，传承的不仅仅是文字，还有体现在人身上的精神，所 ...
柴胡宝妈 发表于 2014-6-16 00:00

所言甚是。所謂狮子身上虫还吃狮子肉，这种破坏是最有力的。其实这种严重病态的底层追随者影响尚有限，危害更大的是高据讲台之上的言行反差更大的似是而非的大师们。

wmk2003

天哪，真是看不下去，这个妈妈是不是也太天真了点，半年不跟自己孩子联系，想像不到，无法想像，真的是无法想像！

wmk2003

还有这个标题，远离“国学”，哈哈哈，真是让人无语啊，问题是，这跟这几个字有什么关系？文字为我们背黑锅要背到什么时候？

冠宇宏

昨天还去听了一堂课，是幼儿园发的免费讲座单，也是讲国学的重要性，完后推销神尔天才点读机，也是说得很神奇，说孩子在一年内就会背好几本国学，甚至说学了国学孩子的学业就会长进，缺点就会消失等，不知有没有托，看现场很多家长买

wmk2003

回复 23# 冠宇宏

我觉得这应该是不劳而获的思想作怪，不想付出，却期待有好结果，只要这种思想一直在，逃得过初一逃不过十五，总有一个坑会掉进去。

沉香屑

免费须警惕。

罗丽芳

以前看到国学之类的还有点动心，幸好我是个生性比较警惕的人，多方比较了解。最后是选择了孙瑞雪老师的爱和自由理念，还搬了套蒙氏教具回家，打算让女儿四岁后再上幼儿园，并且教具也没有硬性的规定使用，啥时啥敏感期出现了再仔细教教呗。一天到晚带两个儿女疯玩。

窦窦妈

标题“远离国学”，看了让人心里不舒服，这只是其中的极少数吧，不能以点概面。择校的时候父母最好在学堂试读2天感觉一下，我女儿上的也是国学幼儿园，但是感觉挺好的，每天朗读时间30分钟左右，大部分的时间是自由的，有泥塑和湿水彩等手工课，而且户外活动时间比较长，上下午各一个小时左右，吃的馒头是自己发面蒸的，这有什么不好的呢，那里没有长时间的读经，感觉和华德福的一些理念相近，尊重孩子因材施教，老师只是引导陪伴。

都市当归

跟窦窦妈一样，我女儿在国学书院上了两年，健康活泼，3个老师很有爱心对孩子很好，吃的都是自己做的面食。只有一个近50的女老师比较刻板。但还是会和家长沟通，互相尊重，配合教导孩子。
本文看了确实让人感觉不舒服。但是内容上看，这个有点“变态的老师”跟国学好像没什么直接关联吧。

我爱清宝

为什么把国学说得这么恐怖呢。我现在也在关注国学经典，也准备带着孩子去学传统文化，但不是交给别人去教，而是自己带着在家教。有专门的教材，有一对一的指导老师，自己只需要按计划在家带着孩子学就行了。

我爱清宝

每天三十分钟的国学经典学习就可以让孩子学到很多了。根本就不需要一整天的放在国学堂学的。