发生在上海帅真私塾的一些事情

嘉静

我爱你们，每一个看星的孩子。

petermin

昨天我们机构一行三人去拜访古老师。
古老师给我们讲：如果把我的课程当成教条，就会变成溺爱孩子。
我对古老师说：把你课堂里学到的知识，反复体会（时常看讲义，实践、总结），恢复自己的感觉，然后就不再教条了。古老师点头应允。（11月13日古老师的课堂上，古老师让我和王欣分享处理辅导孩子的案例，我虽然分享了，但是感觉有些为难，一是我处理孩子的问题，是用自己的感觉判断是不是问题，需不需要处理，二是处理时，有技术层面的东西，但技术的后面是个一个庞大的知识系统）
我发现听了古老师的课程以后，很多过去对孩子“严格要求”的家长，出于对孩子的歉疚感，开始放纵自己的孩子。比如说，“孩子不会有错”（对待孩子），比如说，“不要给建议”（对待成人）。
这些都是教条主义，给纵容孩子和推脱自己的责任找借口而已。
大家以为呢？

qinglian

是啊是啊，我也发现了，我目前的感觉是，接纳孩子是内心的接纳，是内心的倾听和理解，而不是口头言语上的接纳，口头言语上的接纳会演变成纵容孩子，会让自己掉到陷阱里去呢。我个人最近刚从纵容孩子的陷阱里爬出来呢。

还有，老师说的是不要随便给建议，而不是不要给建议。我一直以为是不要给建议，也一直疑惑这一点，昨天看了我的笔记之后，明白了，我真傻，嘻嘻。

linglilt

李跃儿在北京的儿童之家，提倡爱和自由，是不是有些像呢

petermin

当我们的感觉恢复以后，我们会发现，孩子有时要我们买玩具，只不过是要我们的爱，这种爱，是可以通过和孩子玩耍来解决，通过多多抱孩子来解决，通过给孩子讲故事来解决，而不是以物欲来代替。如果用物欲来补偿爱，很容易走入误区。可以不给孩子建议，但是必要的时候，可以给孩子更多的选择。比如，孩子要买的东西太贵，可以选择一个便宜的，色彩形状由他自己选。
满足物欲也是爱的表现，是我们要考虑的，但不能替代非物欲的爱。

洞庭烟雨

是啊，最近在读《爱和自由》，有深刻体会，时时刻刻提醒自己不要成为教条主义者。
技术永远是第二位的，爱理解自由是首位的，这个需要体会，需要实践，是神似而非形似。
总之，运用上手之后，应该感觉越来越轻松，而不是束缚自己，把一种痛苦换成了另外一种痛苦。

petermin

给建议，如果没有尊重，就会否认别人人生经历的价值，这是切忌的。随便给给建议，是觉得自己高人一等。如果能够通过倾听和理解，帮助别人解决困惑，建议就是多余的了。
不给建议，但是可以说事实，说自己的感受。把自己看到的说出来，是有勇气和真诚的表现。这是不给建议的条件下，我们还可以做的事情。
一般来说，如果在单位里给领导建议，要搞清楚自己是没有权利要求领导按照自己的建议来决策的，这样自己就没有挫败感，就不会埋怨自己的领导。领导也会欣赏认可我们的真诚，领导从内心来说，想听到下属真实声音的需求。
必要的时候，把建议说成是“我的看法”，或者是“提议”，不要让人有被要求的感觉。

颔笑

很高兴，终于看到有人将"真诚"放到了最高的位置。

颔笑

回复#32 petermin

最近越来越强烈地体会到儒家中庸之道的了不起。至高明而道中庸。执其两端，用其中于民。对孩子，对成人，对自然，对生活，都需遵循啊。

颔笑

这真是一个好帖。感谢闵老师！

meisiga

回复 10# petermin
这个孩子9岁，过去在读经的私塾里，每天被强迫打坐一小时，双腿象小鸡的脚那样细，被老师和家长“养成”吃素的习惯，体弱。

从小吃素就会体弱吗？

petermin

回复 41# meisiga
饮食上不给于自由，就是强迫吃山珍海味都会营养不良的。
如果一个孩享受到了成人给予足够的爱和自由，有足够的安全感，孩子是纯阳之体，基本上不会得什么病的，这是从情绪方面看身体于疾病的关系；孩子身心健康，就可在很大程度上抵御垃圾食品的副作用，当然我不提倡吃垃圾食品，我也会给孩子讲过多摄入垃圾食品的危害，但也不禁止吃垃圾食品。
我们这儿想吃什么，我就让他吃够，他自然就没有那么馋了，他们需要吃什么，吃什么口味，都是他们身体的需要。当孩子把想吃的东西吃个够、吃够遍，孩子自然就不会死吃烂涨地不知节制了，这是实践经验，供参考。

洞庭烟雨

蒙台梭利对孩子的研究结论和她的思想有很好的启发意义，其方法也有借鉴意义。是科学的严谨的。
我现在在读《爱和自由》，越看越喜欢，深刻而广大。

洞庭烟雨

允许孩子犯错，并不表明孩子没有错误，但是，要知道，孩子的错误是有价值的，孩子是在犯错之中学习成长，孩子在经验，在感受，犯错是必须的，比如自己吃饭弄得一片狼藉，等等等等，这一点非常重要。父母常常在此处犯糊涂。

孩子犯错（其实，往往仅仅是成人价值观念里的犯错罢了），正确的说法应该是——孩子在成长。

至于说允许孩子犯错，这个“允许”的意义很深，个人认为，一定意义上说，就是所谓的接纳吧。
不允许孩子犯错，父母已经错了。

所以说，孩子没有错误，都是大人的错。正是因为父母不允许孩子犯错（孩子在应该成长的时机没有自我成长起来），孩子才在今后的日子里错误不断，父母却不明就里，埋怨孩子这也不好那也出错。

吾心

我很希望成为这样的老师。目前各方面都还做不到。
呵呵。。。不放弃