今天再开一帖，记录我和儿子在家读经

寻找中医

qinglian等下次我再仔细讲讲这个问题。人本主义卡尔*罗杰斯这方面非常高明。但是我不知道你是否合适看他的书，有点学术化。一如蒙台梭利的书。

qinglian

原帖由 寻找中医 于 2010-4-24 16:12 发表
qinglian等下次我再仔细讲讲这个问题。人本主义卡尔*罗杰斯这方面非常高明。但是我不知道你是否合适看他的书，有点学术化。一如蒙台梭利的书。

好的，我耐心等着。等蒙台梭利的书到了之后，我看能否看的进去

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-4-24 17:26 编辑 ]

qinglian

昨天晚上，儿子玩到八点多就回来了，说本来要玩的晚点回来的，结果小朋友***跟他说，你最好早点回家，因为有天晚上，他很晚在外面，见到gui了，然后他描述了见到的gui的样子，说完后连连说，吓死我了，吓死我了。

听得我当时心里也怵怵的，感觉头皮都有点发麻。

不知道是不是真的，不过儿子说，他以后晚上再也不敢晚回家了。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-4-25 22:28 编辑 ]

qinglian

在我们小区里面，已经有很多孩子喜欢我了。二楼的4岁女孩，一楼的2岁女孩，另外一幢楼的8岁女孩，再另外一幢楼的5岁女孩……
还有随缘碰到的小男孩女孩。（不过好像我们小区小女孩特别多……）
已经有两个小女孩公开宣称，她们喜欢珠珠爸爸。
嗯，我已经快成为万人迷了，哈哈。
其实呢，鄙人其貌不扬，既不英俊潇洒，也不高大威猛。也不幽默，也不懂得玩。瘦条条一介书生。无他，唯有尊重孩子耳。
跟孩子说话时，从来都是看着她们的眼睛，蹲着身子。声音是温柔的，语速是慢慢的。不时拉拉她们的小手，摸摸她们的脑瓜。跟她们碰一碰身体，跟她们吵一吵——我们都是平等的。

耐心听她们说。陪她们玩——我不会玩不要紧，只要我能陪她们玩，她们就好高兴。她们多么希望大人不要整天唠叨，整天教训她们，可以听她们说。她们多么希望大人不要安排，让她们能够自在玩耍——孩子自己就会安排，我只需要跟着玩就可以。还有什么比这更美的事情么？有时我会引吭高歌一曲。跟着孩子们颠来跑去。
她们希望大人真心地赞美他们，因此，我的大拇指总是伸出来，不停地夸奖。因为，人人不是都值得夸奖么？连错误都错得那么可爱。到处都是事实，感受是你自己的感受，何必枯竭了自己感受的泉源？
放下你的焦虑，放下你的筹划，放松你自己，孩子很好相处，她们自己就会成长……

看得我心里暖暖的，我以后也争取做个小区孩子的N人迷

qinglian

有个道理，很少人懂得
那就是，允许接纳别人是他的那个样子，远比你要求他、引导他建立一个美好的样子更为重要——远远重要得多，不是一个层面上的东西。
具有戏剧味道的是：我们要求的、引导的、建立的，都是看上去很美的东西。很优雅的东西，很崇高的东西。而我们要允许的，往往是不符合我们认知的，规范的东西。甚至很多时候我们认为是不符合道德的东西。甚至看上去有些混乱，不符合章法的东西。
很有意思。

qinglian

QUOTE:
原帖由 qinglian 于 2010-4-25 08:29 发表
随顺众生就是与认同理解和接纳众生吗

是呀。可以这么说了。
但理论容易说，真的随顺不是那么粗的。
你能做到完全的倾听吗？当别人正在说的时候，当时你的全部的中心就是对面的那个人，他/她是全世界最重要的。
而不是一边听，一边在心里打小九九，不知道在想些什么，脾气啊，情绪啊，思想啊都起来了。另外，听到别人说一句话，觉得自己想到了什么建议啊，想要说给他听啦，急于要表达啦，这个那个不对啦等等。
另外，我们还习惯评价人啦，给建议啦……
太多太多了。
这就是心性修养之学啦。在每个时时刻刻的起心动念中间。

理解和接纳是原则性的说法，很多时候我们认为我们已经在理解和接纳了——但只是我们认为而已，不懂得检查反省自己嘛。一旦我们能够时时反省，认识体会到微妙处，那就是学而时习之，不亦乐乎了。
不然都像现在学校这样学习，复习功课，好苦啊，哪有什么乐啊。哈哈。

qinglian

按原规定，我们周末每天跟碟读一遍经。这个周六起来的时候，儿子说下午再读经，到下午的时候一直没读，后来我提醒他，今天的经还没读哎。儿子说，实在不想读。我说，你自己的事情自己决定吧。他说那就不读了。我说好吧。周日早上一醒来，就说，今天早上把经读了。我说好。然后自己读了一遍。

今天（周一）早上起来的时候，儿子开始唉声叹气，哎，真希望今天是星期天。真不想读经。哎，我的命怎么这么苦。我说，你自己决定吧。你的事情难道不该你自己决定吗？没有管他，就这样儿子拖拖拖，一边唉声叹气着，一边忙忙这，忙忙那，拖了有四五十分钟，也许是不良情绪已经过去了，终于下决心，我现在开始读。

我理解儿子，不喜欢做的事情总是想拖到最后拖到不得已才去做的，我们每个人都是这样的，不是吗？譬如我拖地，打扫屋子，也是这样，喜欢拖来拖去的。

qinglian

以前学佛，很好玩，总想改变别人，吃素啦，信佛啦，你这样这样不对啦。眉头总是皱着的，看不惯嘛。越学得多，越看不惯这个世界嘛。简直觉得这个世界就快完蛋了。
哇，仿佛自己就是真理和清静的代言人了。（当然了，说的话都是很谦虚的，也认为自己很谦虚的）
现在想想，好傻。
普贤菩萨十大愿王，其中有一个愿：随顺众生，随顺众生而转。
以前总以为，先要随顺别人，然后再想个办法把他转过来。
好傻。
原来随顺就是转，不需要再有一个方法了。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-4-26 19:51 编辑 ]

qinglian

讲事实和感受，有的时候，当事情发生时，自己被卷在情绪里去了，都有点搞不清这个事实到底是什么，不小心，讲事实就变成了别的东西去了，看来事后要多反思...

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-4-26 20:06 编辑 ]

qinglian

决定以后让儿子自己决定做多少数学题，然后做完之后，我只把做对的打钩，并且夸奖他，以后每次有一点进步就大大地夸奖他。至于做错的，他想改就改，不想改就将来回头再做一遍好了。

今天就是因为又没有给儿子自己决定做多少题的自主权（非常地担心他做的太少了），导致我们之间又产生了些矛盾，看来我还是不允许儿子成为他自己啊，我干扰太多了

qinglian

原帖由 寻找中医 于 2010-4-23 10:54 发表
有一个道理，非常深刻。
就是，一切真正超越对立的美好的变化，绝对是事物本身就有的，自然而然的发生的。
绝不可能被干预出来。
被干预出来的总有副作用——而且副作用绝对大于我们认为的效果——只是很少有人有智慧看出这一点。

这句话重新震撼着我！看来我太习惯于干预了，当干预受到阻碍，不良情绪又起来了

禅音

就是，一切真正超越对立的美好的变化，绝对是事物本身就有的，自然而然的发生的。
绝不可能被干预出来。


太棒了。就是这样！刻意的干预也许失去的更多，只是我们难以发现。

qinglian

就拿我来说吧，先生不停地对我说“你真是一个好孩子”，一直到现在，这句话怎样激励着我支持着我啊！它对我的鼓舞无法估量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好。可能就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？

人多么地需要被认同和接纳啊！认同和接纳，使平凡变得不平凡！小豆豆的故事，和罗兰先生给我的启示，是一样的。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-4-27 18:34 编辑 ]

qinglian

小林先生经常说的，“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质，可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。

qinglian

在开办成城幼儿园的时候，小林先生总是对幼儿园的老师说：“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。”