错误看待孩子的5种认识(李跃儿老师)

小猪哼哼

我也是自己在家带孩子的妈妈,也听过古老师的课.你理解错了古老师的意思了.
他这段是讲关爱强迫证的,就是说孩子一个人玩的很好的时候,他没有要求你加入他的游戏的时候,就让他自己玩,不要去打扰他.妈妈不看情况,就根据自己的需要随便加入,离开,会打扰到孩子.
至于你说一个人带孩子要做很多事情,最起码的上厕所总是要的,总是要离开孩子的,是吗?
有需要你就和孩子说,多说几次就可以了,我们和孩子是平等的,我们不是孩子的奴隶,孩子也不是我们的奴隶,所以我们要尊重孩子,当然孩子也要尊重我们.其实当我们尊重他的时候,他就会尊重我们.我的孩子3岁了,自从我们开始尊重她以后,我们说什么她基本上都听.一开始可能会不理解,因为没有安全感,总是想让妈妈在身边,但是我反复和她说,她就理解了.比如现在做饭,洗衣服,看书,她基本上不来捣乱.但是一般时间不长,她就又想和我玩,因为这阶段的孩子就是比较依恋大人的,有时候我做饭就让她和我一起做或者在旁边玩.有时候看书,或者有事情不能陪她,和她说清楚,多说几次,她就自己去玩了.非常好沟通.

小猪哼哼

我们家的孩子从小就我一个人带的,她吃饭的时候有时候也希望我陪一下,或者坐在我的腿上,她希望和我粘粘,我如果没事就会满足她,如果我有家务要做,我就会和她说,妈妈今天要洗衣服,你自己慢慢吃,等会吃完了叫我,她一般都会同意,除非那天她确实很想我陪她,我就会陪她一小会,然后告诉她我必须要洗衣服了,因为如果不洗,宝宝就没有衣服换的了,或则说衣服就晾不干了.然后我还会告诉她,妈妈洗衣服完,做好家务就会陪宝宝的,她就会高兴的答应.我遵守我的话,做完家务就陪她,几次以后她就觉得妈妈是可以信赖的.一般我和她说,她都会答应的.

你尊重她,她自然会尊重你.

磁盘

李老师的教育智慧，主要是表现在她的实践之中。看她的教育日记，没有实践体验是没办法写得那么细致的。

八段锦123

学习，学习，再学习。

小蘑菇头

原帖由 小猪哼哼 于 2010-1-28 17:48 发表
我们家的孩子从小就我一个人带的,她吃饭的时候有时候也希望我陪一下,或者坐在我的腿上,她希望和我粘粘,我如果没事就会满足她,如果我有家务要做,我就会和她说,妈妈今天要洗衣服,你自己慢慢吃,等会吃完了叫我,她一 ...

我的女儿刚两岁八个月,她出生后我一直有看书,上网勤奋地学习育儿知识,从一开始全盘吸收(当然是大家公认好的育儿书)到现在有选择地采用,因为在带孩子的实践中,我越来越觉得,专家说的也不是适合每个人的,有些孩子合用,有些不合用,妈妈用的方法在孩子不同的阶段会有不同效果,应该说这么小的孩子不可能象大人那样懂得比较复杂的因果关系而百分百配合的,你的孩子这么配合,也许有她大一些的原因,或者你的孩子本来就是"天使"型的,那就恭喜你了,大多数孩子都非天使型

爱中医学中医

我家老公就是常常在我家小人不听话的时候用缝衣服的针吓她.  现在我才意识到我们两人在教育孩子的问题上做得太不对了.  改,一定要改.

小猪哼哼

正如你说的她不可能百分百配合的,我的孩子也不会,因为她毕竟是孩子.也正如你说的每个年龄阶段也不一样,是的,越小的孩子越依赖妈妈,就算和她说了她也不可能都明白.如果非做不可的事情一般都会带她一起参与,比如上厕所,小时候我就带着她,她在旁边呆着就没意见了.后来大了,她就不愿意呆在里面了,自己说很臭的,要出去等妈妈.以前做饭的时候,让她在旁边玩,现在大点就可以做点事情了,其实也是乱弄,有时候帮我洗洗菜,围着大围裙,现在都可以拿着刀切菜了,在我看着的情况下,我切成片,她再切,有时候也切的很好.叠被子啊什么的,她都愿意参与,夏天的时候我们还一起洗衣服.

每个孩子都是天使.不听话的时候也是天使,不听话也有她的原因,找到原因就好解决了.

小猪哼哼

我的孩子也刚过3岁生日

qinglian

每个孩子都是天使.不听话的时候也是天使,不听话也有她的原因,找到原因就好解决了.

谢谢您，您说的真好！我家的孩子曾经被我看成是恶魔，但是现在，我也越来越觉得他是个天使。

爱子心切

真的想做到寻版说的到4岁左右再送到幼儿园之类的地方去，可是，这个背后有些棘手的问题，首先是俺家相公不认可这个观点，也许俺是口拙表达不出说服他的理由，反正在他看来这个做法简直荒谬极了；

再者，如果真的辞职在家做全职妈妈，我还是没有足够的勇气。


羞愧俺的阴暗一面在这里曝光，赶紧飘过！

小蘑菇头

孩子出生到现在,基本上她合理的要求,我都会用最大的耐心去满足,不过两岁后自己的身体太糟糕,可能有喂奶到两岁半的原因,没有一点时间休息,浑身是病,也找不到别人帮忙,
医生说我气虚,不要说太多话,也不要提重物,但是带孩子怎么可能!?所以现在孩子一闹,真的有要崩溃的感觉

小蘑菇头

还有 我说的天使是指按性格种类分的
在妈妈眼里,孩子都是无比的珍宝

qinglian

原帖由 寻找中医 于 2009-10-31 13:23 发表
这种对待孩子的方式会造成孩子把所有用来发展的力量都用在了对小常识的收集上。在日后的生活中，无论在什么场合，什么情景之下，孩子都能说出许多别人不知道的常识，这会带来别人的赞叹，这种赞叹会鼓舞着孩子把更多用来发展的力量用在卖弄自己的小常识上。也许这样的孩子将来会在某个知识竞答上获得不错的成绩，这种成绩和优势也会给孩子带来一种对自己带有幻象的认知。但是，一个了解很多小常识的人，并不一定就是一个具有生存能力的人。

　　但从小到大，周围人对孩子的反应，使孩子以为自己是优秀的，是优秀的就一定会被生存环境所需要，所以当结果与孩子的判断不符时，孩子就会对这个世界产生巨大的疑惑，以为这个世界对自己不公，以为这个世界出了问题，慢慢地，孩子成了一个受害者，郁闷终生。

前一阵看到的北邮博士生跳楼自杀的原因应该就是这个吧，只不过这里的小常识被他的好成绩所代替了

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-5-12 17:31 编辑 ]

qinglian

到底什么才是优秀的人？仅仅IQ很高的并不是优秀的，EQ高的人才是优秀的，EQ和IQ同时高的人是非常优秀的人，EQ，IQ以及人格都高的，就是非非常优秀的人。EQ，IQ和人格都高的人，接近圣人啦。人格，就是爱的能力吧。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-5-12 17:37 编辑 ]

qinglian

复制不过来，发个链接吧
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