拯救现代教育不足，让孩子心理健康的好方法

随风轻舞

回复 91# 罗罗

呵呵，QQ上找来的朋友很多，不知道您是哪一位哦。

随风轻舞

《童蒙求我的学习是如何促成的》——夫唱妇随版

2013年08月1日  星期四  晴
读经方式：147
读经人： 王宇（ 6岁）、爸爸、妈妈
读经时间：早6：50~7：00 晚上9：00~9：20
读经周期：第78周 06
读经内容：
早晨宇跟读《庄子》人间世第四 01
晚上全家读《易经》屯卦第三~需卦第五，《黄帝内经》生气通天论篇第三 01，
《少年儿童诗词启蒙》21赠从弟~30登鹳雀楼。

一大早六点钟，我还沉浸在VIP群的《老子》早课里，吸收顿悟着笑妈关于第四十九章的解读时，宇儿就自己起床了。从这个月开始执行家庭学习习惯与行为习惯的表格记录后，宇在这个夏天里，由于晚上的疯玩带来的晚睡晚起的坏习惯，终于慢慢的在改善了。
（http://user.qzone.qq.com/742720129/main#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1375316763 VIP QQ群早课圣贤教育——解读《老子》第四十九章，课程里面讲到：圣人，爱一切善人，也爱一切坏人，因为坏人更加需要帮助，更加要去求他。风行老师引申到对孩子，我们不但要爱他的优点，也要包容缺点，相信孩子，帮助孩子去改正，非常受用。上面的链接里对课程内容对了简单的总结，大家可以去学习一下。）
料理好家务，和宇一起开始了《庄子》的晨读，一般时间宇是自己晨读，自己这样进行大概有半年时间了，从我陪伴着到自己独立的跟读，也是需要一个过程。很羡慕宇的《庄子》晨读，随着读经时间的增长，对经典的热情与日俱增，越是学习，越是被经典这个宝藏的文化魅力所深深的吸引着。
并且最近也感受到了，读过《易经》后，再读其他经典的轻松和易于理解。经经相通的融会贯通中，更是让我们对经典里面的一些思想在系统的学习中得以辩证，思想才不会走偏。
象这周《庄子》里的“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。”不正是在解读《老子》里的“少则得，多则惑”么。
“古之至人，先存诸已，而后存诸人。所存于已者未定，何暇至于暴人之所行。”不是在解读《孟子》里面的“事有不得，反求诸已”么。
读完了习惯性的渲染一番：“太舒服了，怪不得大宇最近脑袋里的智慧越来越多了，自己读了这么多《庄子》了，妈妈要跟不上了，我得抓紧多读些，不能掉队了。”
宇美滋滋的笑着，把智慧书送回位置。
宇在幼儿园的日子进入倒计时了，这个月十号就毕业了，今天又在幼儿园里渡过了仅剩下的其中一天。
傍晚弟弟接宇回家，宇先跑回家来送书包，在这个阳气在上的夏季，孩子们放学后都在小区里疯玩着，宇也常常是忘记了返必告，直接就跑去玩了，有两次，八点才回家。
告诉过他妈妈在家里很担心，先回来告诉妈妈一声，当时说完有效，过两天又忘记了。老公的家法也拿出来恐吓过 ，也无长期效果，最后下了通缉说放学后不让宇下去玩了。
这怎么可能实现呢？呵呵，老公是有强制倾向的家长。我正想着，算了吧，夏天不久就要过去了，白天也开始变短了，宇回家会越来越早的，还是要耐心的慢慢引导，爱玩是孩子的天性，强制不得。有了放松的想法了，宇却自己回家了，可能也是巧合，还得经过时间的验证。
敲门三声后，进门就说：“今天没有作业，我想出去玩妈妈。”
“又没有作业写呀，真可怜。”
呵呵，总是把宇向一个有作业写是值得光荣的、幸福的事这个思路上来引，学习是快乐的，这很重要哦。
宇放下书包，想走了，我说“等一下，过来说句话。”
大手拉着小手在沙发坐下：“今天宇知道早早的回来和妈妈打个招呼，妈妈很高兴，来抱一下吧。”
宇嬉笑着往我身上压，还撅着小嘴要亲我，“哈哈，好了，走吧，注意安全，早点回家吃饭。”
宇屁颠屁颠的跑开了。
七点多一点回到了家，也小有进步吧，可老公又不满意的厉色对宇讲：“告诉你了晚上放学后不要再出去玩了。”
宇跑到卫生间洗手去了，我小声嘱咐老公：“你提点孩子能做到的要求，这么大让他不出去玩，可能吗？那不成个傻子了么？”老公没有回应。
吃饭时老公夹一块蛋给宇，我就赶紧说：“爸爸对宇还真好啊。”
严父慈母型的教育是有好处的，可是我们女人做为阴的这一面，在借力、反射老公阳的一面的作用时，一定要疏导好孩子的情绪，协调好孩子与老公之间的关系。这样才会皆大欢喜，彼此都不受伤害，达到解决问题、促进家庭关系的正面效果。
到了晚上读书的时间了，宇冲完澡又趴在床上忘情的看着他的绘本书，时间到了九点了，不能再等了。
老公叫宇：“赶紧来读书。”宇没有反应。
我拿着智慧书，就往餐桌那边走，看都不看宇，亲切的叫老公：“走老公，咱俩去长智慧吧。”
坐下来，继续：“太好了，今天我也有大书用了。等一下，读之前咱们先来点能量朗读吧。”然后和老公一起读了一下寂静法师能量朗读的一小段。
读完了，宇还没有过来，老公又叫宇：“王宇，别看书了，来读经典。”没反应。
“爸爸妈妈读完了，你再自己补读吧。”我说。“好。”这小子还真答应了。
我走到卧室门口，继续平静着语气果断的说：“现在不读，一会儿必须补，但是不能画小星星了。”然后转身走了，宇乖乖的下床了。
我和老公这回没有等他，老公说：“我要自己读《易经》。”（每周读书的最后一两天，我们会脱离音频用领读、接龙等各种方式来进行经典诵读，增加趣味性。）
“好，但是如果读的不好，就要换我了啊。”
老公就读了起来，这一周内容老公参加的不多，读的磕磕巴巴，读了几句就换我读了，呵呵。我俩读的过程中，宇过来坐下来做好读书准备了，我读了两句，宇就张嘴接过去读了。
“放抢了呀？”我问宇。
宇笑着继续读，读的很流利，读一会儿，我又说：“好了，停，不要读了，该我读了。”他却读的更加带劲。
速度有时候会变快，提醒他校正一下。
在我“不要读了”的要求中，宇胜利的读完了三卦，我又做失败状，拿出第二本《诗词启蒙》要求我自己读。
宇哪里会肯呢，又抢着读了起来。
最近读诗词启蒙常常是“载歌载舞”的读，把自己的理解从词诗中感受到的各种感情都通过语调和动作表现了出来，看着宇读的尽兴，我和老公在心里偷着乐，嘴里还说着：“好了，不要读了。”
读完了，继续渲染：“你读的很过瘾是吧？这回总算到妈妈了吧。”
老公也说情：“这回让妈妈读吧。”（难道老公也真的上当了么，哈哈。）
《黄帝内经》宇读的不如另外两种熟练，《易经》和《诗词启蒙》宇之前读了一轮了，这次再读更加熟悉也就更加喜欢。
于是《黄帝内经》我才争取到了一次领读的机会，读完了说：“这么快就读完了呀，真舒服。”
看看大宇：“自己读了两种经典，智慧就是长的多，看看这脑门。”夸张的摸摸大宇的脑门。
“明天早晨妈妈可以多读些《易经》，把智慧补回来，要不然追不上大宇了。”
大宇蛮有成就感的收拾着智慧书，老公还帮我说情着：“明天再让妈妈多读点吧。”
读完书，拿出读经状元本，往上面粘贴的表格上画星星，每一项都问宇自己做的如何，自己来裁决是否能得星星。也算是每日三省吾身了吧，也让宇学会诚实与公正。
呵呵，一天的生活又在快乐的全家读书声后结束了。

http://user.qzone.qq.com/742720129/qzvideo/z1055bbrmi4
视频：宇儿呤唱《江南》

http://user.qzone.qq.com/742720129/qzvideo/r1055ytm4k9
视频：抑扬顿挫《龟虽寿》

http://user.qzone.qq.com/742720129/qzvideo/v10554mb84l
视频：正规诵读《观沧海》《七步诗》

宫商角徵羽

花了一个上午拜读完宇妈妈的记录，赞一个。并送上由衷的祝福！

随风轻舞

回复 94# 宫商角徵羽
谢谢您的关注与祝福，很开心能给大家带来一些帮助。
方便的话加我的Q吧，保持联系。
742720129，验证：001宫

随风轻舞

有孝心有学识的经典宝贝

2013年08月8日  星期四  晴
读经方式：147
读经人： 王宇（ 6岁）、爸爸、妈妈
读经时间：早6：50~7：00 晚上9：00~9：20
读经周期：第79周 06
读经内容：
早晨宇跟读《庄子》人间世第四 02
晚上全家读《易经》讼卦第六~比卦第八，《黄帝内经》生气通天论篇第三 02，
《少年儿童诗词启蒙》31春晓~40望庐山瀑布。

今天下午，宇说想喝鲜桃汁，我把家里吃剩下的三个桃子用豆浆机做了一壶热桃汁。
煮好后，和宇来到厨房把桃汗倒出来凉一下，宇说：“妈妈，桃汁给爸爸留一些吧。”
“好，大宇考虑的真周到。”
“爸爸、妈妈用大碗，我用小碗。”
“为什么呀？”我要搞明白孩子的小心思。
“因为要孝敬长辈。”
“真是个孝顺的好儿子，爸爸妈妈老了时就可以享福了。”（肯定孩子，往好的方向去推动。）
吃晚饭时，宇拿起一根肉串问：“这里被谁吃了？”
“我吃的。”
“哦。”宇应着没说什么。
“妈妈吃了，大宇不嫌乎吗？”
“不嫌乎。”
“如果妈妈老了的话，嫌乎不？”我美滋滋的，却还不满足，继续往下问。
“不嫌乎，在我心里妈妈永远是最年轻的。”
哈哈，这下满足了，可宇还没有完呢。撅着小油嘴要来亲我，这可使不得，赶紧把他推到了一边。
晚饭后，宇想出去散步，我到窗边看一下外面的天色，远处一直有光在闪呢，有点纳闷，观察了好一会儿才想到，是在打闪了吧？现在出去玩的话，可是容易挨淋的，可直接告诉宇不能去，孩子是容易有情绪的。于是，把宇叫到窗边：“大宇，来一下。”“你看外面在打闪。”
“要下雨了呀。”宇说，“这怎么办？”我问。
“那我们就不能出去了。”宇又说，自己给了自己答案，太好了。
我：“贼风数至”，宇接道：“暴雨数起”，和宇触景生情的想到了《黄帝内经》里面的句子，欢喜的吟诗作赋着，没有一点失望的情绪。
一会儿电闪雷鸣就从天边来到了我们这里，在家里庆幸着宇的英明决定，宇趴在床上看着他的绘本，我拿出前两天从街头小报童那里买来的报纸看起来。有一篇《对强降雨带来的隐患，勿掉以轻心》的报道，最后一句写着“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”
“咦，这不是《黄帝内经》里面的那句什么来。。。”
“譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”宇又流利的接上来。
“记的这么清楚呀，真厉害。”
我这回去不是故意想让宇说出答案哦，是真的背不下来，但一起读过了总是有点印象，也就方便在生活中抓住时机来引导宇。
暴风雨呼啸了半个多小时，终于安静了下来，我们抓紧时间开始了今天的经典诵读。
读《易经》时，宇又要求一人读一卦，之前要求过几次，我没有答应宇，一卦那么久宇不读，只怕他就会走神了我还不知道。一般是一人一句，或者是一人一段、一人一页来接龙。今天，我突然想到可以用故意读错的方法来检查下宇有没有注意听，于是就答应了宇。
宇先开始读了，讼卦很流利的读完了。到我读师卦了，读三行两行就读差一个字，宇有时不在意的样子，可也能马上发现。剩最后一卦比卦时，又轮到宇读了，一边读一边眼馋我坏笑着，可是，读到六四时，停住了，“妈妈，你读吧。”“太好了，谢谢。”我欣然接受了宇的美意。
读《诗词启蒙》的时候，我主动提出要背诵，呵呵，不是我给自己出难题，是想试验下宇的效果。一人一首来背，我背不上来的地就请宇帮忙，最后证明宇差不多全部能背上来。
最后一本《黄帝内经》，两个人一人一段的读完了。《黄帝内经》这周的内容里有五味过量的影响，现在吃饭时，宇有时候又说菜没有盐味，我就说：“味过于咸，会怎么样？”，宇就知道了“哦对，大骨气劳，短肌，心气抑。”想吃甜食时，就知道了“味过于甘，心气喘满，色黑，肾气不衡。”
大夏天的，宇在家里常常是光着屁股蛋在读书，每每看着宇光着小屁股，抱着最有能量的国学经典，饶有兴趣着呱呱读着的时候，心里对这个小屁孩充满了喜爱又赞叹的感情。
我们很幸运的站在了巨人的肩膀上，否则以我们的一已之力，想都不敢想能把国学这样系统的来诵读，并且还读的有滋有味，还有非常重要的父母大学来配合学习呢。

随风轻舞

《学会适应》——光荣的小学生活第一周

2013年09月02日
星期二
晴

读经方式：247

读经人： 王宇（ 6岁）、爸爸、妈妈

读经时间：中午11：40~11：50 傍晚4：50~5：00 晚上9：00~9：20

读经周期：第83周 04

读经内容：

中午宇跟读《庄子》第五 01

晚上读《易经》蛊卦第十八~观卦第二十，《伤寒论》第三 03，

《庄子》第五 01 ，《新概念英语》45课。

今天，是宇第四天踏入小学校门了，做一名光荣的小学生，是宇从去年身边的小伙伴们上学时，就开始企盼的事情，我也很光荣的随宇升级为一位小学生的妈妈。

一个夏天都没有给宇添置一件新衣服，要上小学了，在幼儿园时用的书馆也还半新着，就没有给买新的，也拒绝了亲人的美意。入学之初，不能让宇把重点转移到购物上。可是不能没有一点新意哦，于是，开学前几天，给宇网购了几件衣服，增加点精气神，穿着一新的迈进了小学的校门。

在校园门口，家长们殷切的叮嘱着孩子们入校要好好学习，也有举家老小来相送，又是录像又是摄影，这确是宝贵的一刻，但应舒张有度，于是给宇也拍了一张留作纪念。

把我们的宝贝送进了校园，难道对于孩子的教育就可以万事大吉了么？随着这些年家庭教育的重要性，被社会大众越来越清晰的认识到，大家依赖学校的观念都在慢慢的转变了。可是，具体到现实生活中，家长应如何去做？对孩子教育的大框架了然于心，在行动上能更加目标明确的配合好学校教育，这是一门功课哦。如何做父母是需要学习的，如何做一名小学生的父母，比之前又有不少新课题呢。让我们和孩子一起来探索成长吧，如果我们自己都不喜欢学习，怎么能奢望孩子喜欢呢？

短短的几天，就感觉到了做小学生的辛苦，无论是在上课时间、课堂纪律、课后作业、老师的照顾及午间休息，都与幼儿园有着明显的不同。中午要接送宇回家午餐、休息，接送都要准时，做小学生的家长也需要好好适应一下。

宇有一年多经典学习的基础，每早的晨读、晚上的经典跟读半小时，早已形成习惯，所以在入学后的学习方面，会容易适应很多。中午也可以回家吃午饭了，就安排了回家后先读一种经典，十分钟结束后吃午饭。

在校期间也不会象幼儿园时有老师会安排孩子们定时喝水，孩子要学会自己照顾自己了，宇头一天在校一天都没有喝一口水。午间休息时间比幼儿园时明显变短，11：30放学，1：40返校，去除路上、吃饭的时间，剩下不到一小时了。在幼儿园都是睡到两三点起来，于是把晚上的休息时间往前调整了一下，宇早晨起床还是有些费力，相信慢慢会好的。选择了一种新的教育方式，就是选择了一种新的生活方式，在这里也同样适用。

孩子要顺利的完成幼小过渡，需要家长积极的正面引导。最近经常称呼宇为“小学生”，“小学生，起床了。”“小学生，帮妈妈个忙好吗？”。。。“经过了幼儿园这么多年的努力，终于做了一名光荣的小学生了，妈妈也成为一名光荣的小学生的妈妈了。”“妈妈要去参加小学生的家长会了。”。。。

“大宇，你们班老师真利索，大宇跟着老师学习肯定也会越来越利索的。”“有这么多老师，太幸福了，妈妈小时候上学，只有一个老师。”。。。

在不断的正面引导下，宇还是有点上火的症状，晚上让我给他刮一下后背，自己学会给自己治疗了，有时候会要求晚上艾炙肚子。嘴巴里面的溃疡也发作了，急忙做了西红柿拌糖给宇吃，另外再炖点黄豆汤来喝，饮食清淡，以前发作时，这样来处理的效果还是蛮不错的。关切过宇在学校里有没有不高兴的事，也没有说出一二来，看来没有特别让宇不能适应的事情，还好。

除了精神上的引导，把晚饭时间也往前安排了一下，晚饭后，可以多陪伴宇到外面去轮滑，这也是宇很喜欢的运动。

相信我们的经典小同学王宇会比较快的适应小学生活，如果在学校里有什么事情心里面不得劲，妈妈随时都愿意做宇忠实的听众哦。

随风轻舞

家长提高群讲座：《走近中庸》
                             ——宇儿妈主讲

●河北皓皓妈G3 5:31:28
亲爱的家人们大家早上好，
（在线的家人纷纷问早，送花。）
早起的家人好多啊。
○河北仁儿妈G4 5:32:44
经典的力量。  
●河北皓皓妈G3 5:32:48
今天是哪位智慧的妈妈给我带来精彩的课程呢？
●福建兜兜妈G1 5:32:48
起了一周总算起的来了，坚持万岁。
●山东宇妈G6 5:32:58
仁儿妈，兜兜妈。
●河北皓皓妈G3 5:33:31
下面由我们美丽的鲜花和热烈的掌声，请出我们智慧的妈妈吧。
（大家纷纷送花。）
●山东宇妈G6 5:34:23
亲爱的家人、优秀的指导老师们，早上好！
（大家鼓掌）
我是今天的主讲。
（掌声鲜花不断）
谢谢皓妈的介绍。
我在风行家园系统读经典有一年十个月了，在学习的过程中，有很多感触，常想和大家分享。
对于读过的经典，也有一些初步的感悟。
（掌声鲜花仍在继续）
●河北皓皓妈G3 5:36:25
咱们互动就好，表情就少发吧，照顾一下手机的朋友。
○厦门朗妈G7 5:36:32
期待您的分享。   
●山东宇妈G6 5:36:36
今天，有幸与大家一起浅谈，走近《中庸》。
○河北仁儿妈G4 5:37:02
期待。   
●山东宇妈G6 5:37:05
先做一个小调查，群里有读过《中庸》的家人，请打135。
135
微蓝 5:37:16
135
●福建兜兜妈G1 5:37:18
第一次了解，因为还没读到。
●青岛燕妈M9M1 5:37:22
135
●河北皓皓妈G3 5:37:22
135，
●鲁富锦妈M11G3 5:37:23
135
●滁睿妈G3 5:37:24
135   
●浙江凡翔妈G4 5:37:26
135
●珠海思淼妈G35:37:27
135
○安徽添添妈G1 5:37:28
我也是。
河南斌斌妈妈G9 5:37:29
第一次了解，因为还没读到。
●山东鑫鑫妈G9 5:37:35
135
●江西臻妈G7 5:37:35
135
●婷妈童妈G5M7 5:37:37
135
●山东优优妈M6 5:37:50
135
●河北平平妈M7 5:37:53
135
●福州雨泽妈G2 5:37:55
没…
●北京菲妈M5 5:38:00
135
●云南稀喆妈G4 5:38:01
没读。
●浙江糖妈M4 5:38:04
135
●四川含妈G5 5:38:04
正在读。135
●重庆姿颍妈M4  5:38:16
没。
●福建舒涵妈M4 5:38:25
135
●山东宇妈G6 5:38:34
有不少的家人都读过，没有读的家人们，要加油努力了。
●鞍山洋妈G25:38:37
还没读到呢。
○许昌鲁妈M0.75:38:40
135
●山东宇妈G6 5:38:46
《中庸》是儒家文化的重要组成部分，是儒家的道德标准。
●广东峥妈G11 5:38:49
135
●山东宇妈G6 5:39:08
作者：孔子的孙子，孔鲤的儿子——孔伋，字子思。后经秦代学者修改整理。
《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的，宋代探索中庸之道的文章不下百篇，南宋朱熹又作《中庸章句》，并把《中庸》和《大学》、《论语》、《孟子》并列称为四书。
提到《中庸》，大家会想到什么相关的词汇和思想呢？
咱们把两个字拆开来联想一下。
●河北皓皓妈G3 5:40:52
中国，中间，
●山东宇妈G6 5:41:08
中。。。。庸。。。。。
●广西宇妈G5 5:41:15
中正
○郑州大牛妈G4 5:41:16
中立
●鞍山洋妈G25:41:32
中不庸偏不正。
○湖南文浩妈G6 5:41:38
中不偏，庸不易！
●河北平平妈M7 5:41:40
不偏不倚
●山东宇妈G6 5:41:54
组词还组句了。
中：中国、中和、中立、中间。
○广州峰峰妈G7 5:42:04
正中
●北京菲妈M5 5:42:13
中和，中立。
●山东宇妈G6 5:42:17
庸：平庸、庸俗、庸人自扰。
那么，“中庸”到底是什么意思呢？
我们下面讨论一下。
我第一次听到有人讲中庸思想，是在以前的公司。
上级领导在说服一位看同事的工作常愤愤不平的下属时引用到。
●福建兜兜妈G1 5:43:27
和谐之道。
●福建舒涵妈M4 5:43:41
期待讲解。
●山东宇妈G6 5:43:44
那个时候我才自以为是的明白了，为什么中国人做工作常常是差不多就行了，没有德国人的严谨，瑞典人的精湛，工业上落后太多。   
●河北皓皓妈G3 5:44:20
是啊。
●山东宇妈G6 5:44:21
同时呢，也感觉到，中庸的思想对于处理人际关系，调整自已平和的心态，很有指导意义。
大家感觉我想的有道理不？
○郑州大牛妈G4 5:44:34
是的。
●重庆姿颍妈M4  5:44:40
是。
●福建兜兜妈G1 5:44:52
有道理，我理解的也是如此。
○山西雨妈G2 5:44:55
是的。
○四川晴妈M15:45:02
是的。
●山东宇妈G6 5:45:05
不过在正音跟读完中庸，并在通读的过程中有更多的感悟后，发现我上面所联想到的，有所偏颇，并非中庸里面的真实思想。
●福建兜兜妈G1 5:45:16
不至于太极端偏激。
●山东宇妈G6 5:45:36
和我之前一样思想的家人，要好好的来读一下中庸了。
以下是从度娘那里查阅到的资料。
中庸第一层意义：中不偏，庸不易。
○山西雨妈G2 5:46:20
好。
●山东宇妈G6 5:46:36
是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。
○河北仁儿妈G4 5:46:40
没有读释义？！   
●山东宇妈G6 5:46:44
这就是一个持之以恒的成功之道。
仁儿妈，入群学习大礼包要继续好好看一下哦。
孔子有曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。”
第二层意义：指中正、平和。人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过。治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。
○山西雨妈G2 5:48:00
是。
●山东宇妈G6 5:48:11
第三层意义：中指好的意思，庸同用，即中用的意思。
指人要拥有一技之长，做一个有用的人才；又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
大家看出来了吧，在最后一层意义里面，中庸的意思并不是让我们不去努力，不去争取，而是要尽心尽力来做好自己的本职工作。
《中庸》这部经典，目前我只粗浅的理解出里面的两层含义：
一、 保持平和、淡定的情绪，从容中道。
二、 要努力做事，有一份热，就要发一分光。
○河北仁儿妈G4 5:49:35
精辟深刻。
（大家竖大拇指）
●山东宇妈G6 5:49:57
今天，先对第一层含义和大家进行展开讨论。

随风轻舞

●浙江了妈M35:50:04

以前听别人讲中庸之道，还一直以为做一个不求上进的人呢，看来自己以前属于不学习的人，真当是无知啊！
●江西臻妈G7 5:50:28

了妈，不知者不怪。
○厦门朗妈G7 5:50:32

宇妈，总结得太棒了。   
●山东宇妈G6 5:50:34

了妈，我们的文化被曲解了，系统的学习，来了解原貌。
●鲁富锦妈M11G3 5:50:39

没看释义，但读了感觉是中用的意思。
●山东宇妈G6 5:50:42

谢谢大家。 锦妈。

拥有一份平淡、恬静的心态，应该是每个人的向往。
○河北仁儿妈G4 5:51:12

以前理解的是知足安乐之道。   
●山东宇妈G6 5:51:19

可在现实生活中，有多少人能拥有这份淡定从容？

在坐的家人们，哪位感觉自己很淡定，请送花示意一下。
●河北皓皓妈G3 5:51:41

很难做到，太浮躁。
○四川晴妈M15:51:47

第一次接触，谢谢宇妈。
●福建舒涵妈M4 5:51:49

中庸之道我联想到了坤，厚德载物。
○长春木叶M265:51:56

不淡定呀。
○山东晨雨妈M15:52:06

我一直以为是不走极端的意思。   
●山东宇妈G6 5:52:08

舒涵妈。
●青岛燕妈M9M1 5:52:09

还没到这境界。
●A168珠海悦妈M3 5:52:11

有时候做到了，但不能保持。
○山东宝妈G4 5:52:21

不淡定。
●江苏嘟嘟妈G7 5:52:29

在努力中。
○河北刁刁妈M6 5:52:31

我也很是浮躁。
●重庆姿颍妈M4  5:52:36

不淡定。
●山东宇妈G6 5:52:43

我们要继续修心、养心。

不以物喜，不以已悲。
○河北仁儿妈G4 5:52:50

很难做到，诱惑功利心太强。
●福建兜兜妈G1 5:52:54

哈哈，以前都理解错了，只从字面做文章。
●山东宇妈G6 5:52:56

闲看庭前花开花谢，笑看天上云卷云舒……
●鲁富锦妈M11G3 5:52:56

读经以后更好了。
●广西宇妈G5 5:53:05

没能做到知行合一，有时还是得浮躁。
●河北皓皓妈G3 5:53:19

好个闲情逸致。
●西安萱妈M8 5:53:21

我要继续修心、养心。
●山东宇妈G6 5:53:29

想象一下这份精神上的富有、美丽，我们会感悟，生活的质量，最重要的不关乎物质，而在于，我们的心。
●重庆姿颍妈M4  5:53:38

继续努力。
●江苏信荣妈G9 5:53:48

不淡定，浮躁我都有。
○河北仁儿妈G4 5:53:50

没有做到知行合一。
●山东宇妈G6 5:54:13

读经典后，比之前淡定的家人有吧？
●北京聪聪妈G4 5:54:15

昨天我以物悲了。
●山东宇妈G6 5:54:26

聪妈。

现在我还恍惚有记得，以前内心经常会象揣着一只小鹿，恐惶不安，遇事很容易过于紧张。常会庸人自扰，这事怎么办，那事怎么办。
●青岛燕妈M9M1 5:55:26

读经后倒是比以前淡定多了。
●山东宇妈G6 5:55:32

对人对事，包容力很差，易喜易怒。
○河北仁儿妈G4 5:55:38

进入风行群就进步了一些了。   
●山东宇妈G6 5:55:43

有点不良情绪以后，久久也不能摆脱。
●浙江乐乐妈G3 5:55:47

宇妈
○河南呈妈G65:55:52

我常有此状况。
●山东宇妈G6 5:55:55

乐妈。

把自己的丑全给暴光了。
●河北皓皓妈G3 5:56:08

我也是以前很敏感。
○安徽航妈G15:56:12

进入风行群就进步了一些了
我也是，每天来上课我已经比以前好了。
●山东宇妈G6 5:56:22

现在淡定着的家人们，之前有没有和我一样的呢？
○鲁芯伊妈M0.65:56:25

宇妈说的好像我都有。
●浙江了妈M35:56:36

有，现在改正多了。
●山东宇妈G6 5:56:37

伊妈。
●重庆姿颍妈M4  5:56:51

说到我心里去了。
●山东宇妈G6 5:56:59

原来还有家人现在仍象我以前那样。
○河北仁儿妈G4 5:57:00

对，我就是对外界的事易惊易扎。   
○浙江麟妈G185:57:00

通过读经，自己淡定多了。
●南昌海妈G6 5:57:02

说到我心里去了。

○山西雨妈G2 5:57:11

  宇妈讲的真好。
●北京聪聪妈G4 5:57:15

昨物悲后恢复了平静之后，感觉生活很美好的。
●山东宇妈G6 5:57:17

聪妈，情绪调节的快。

而现在呢，我常常很享受心里面的那份平静，安定着，

遇事胸有城府、不慌不乱的那份沉稳。
○河北刁刁妈M6 5:57:40

就因为心态不平和，搞得现在身体都不好
●陕西文文妈M19 5:57:46

我也是，宇妈。
●广州包妈M5 5:57:46

我们现在是一门深入！
●北京聪聪妈G4 5:58:00

我现在也进步多了。
●山东宇妈G6 5:58:06

送给文妈，也送给我自己。 经典家人们都很棒。
●江西臻妈G7 5:58:21

读了经典后我们都进步了。
○河北刁刁妈M6 5:58:22

向你们学习。
●山东宇妈G6 5:58:28

这些变化，无不是来缘于在风行家园近两年的经典学习。
●重庆姿颍妈M4  5:58:31

学习。
●陕西文文妈M19 5:58:32

我现在达不到你那样，但在改善中.....
●安徽广哥N365:58:34

我现在进步一点点。
●山东宇妈G6 5:58:40

能结下这段经典缘，是此生最大的福报，是幸福生活的开始。
○山西雨妈G2 5:58:45

经典的正能量。
●江苏畅妈 5:58:49

学习。
●陕西文文妈M19 5:58:54

宇妈
●山东宇妈G6 5:58:55

广哥继续静心学习，跟读经典哦。
●北京菲妈M5 5:59:01

接受正能量，逐渐改进。   
○河北仁儿妈G4 5:59:05

隔一段时间会和老公发生一次不愉快很伤感感情。   
●山东宇妈G6 5:59:07

系统的经典学习，在以经解经中，触类旁通，不偏执。
●青岛燕妈M9M1 5:59:23

从没读经时的浮躁，到读经后的慢慢淡定，是一个转化的过程，我正在这个过程中。
●福建舒涵妈M4 5:59:28

心态在改变，接受多于抱怨。
●银川暖暖妈M15:59:35

情绪不好时反省控制。
●山东宇妈G6 5:59:37

仁儿妈，课后到我空间看那篇《大手拉小手》的日记去。
●福建兜兜妈G1 5:59:48

仁儿妈，我也是这样。

●广州包妈M5 5:59:54

能结下这段经典缘，是此生最大的福报，是幸福生活的开始。真棒！
●江苏信荣妈G9 5:59:58

向你们学习。
●山东宇妈G6 6:00:00

受益最大的是对于《易经》的学习。

通过对《易经》的正音跟读、通读，配合着VIP群风行化易早课的学习。
●合肥阳妈M4 6:00:24

是呀，经典真是谁学习谁受益。
○浙江麟妈G186:00:24

《易经》就是很难懂。
●山东宇妈G6 6:00:32

在风行老师深入浅出，智慧生动的讲解中，我明白了，原来易经的六十四卦，并非是告诉我们一个吉凶的结果，
○保定天天妈G14 6:00:45

据说曾子，子思参透了孔子的《易经•系传》，是《易经•系传》的传人
●陕西文文妈M19 6:00:51

舒涵妈 心态在改变，接受多于抱怨。
●合肥阳妈M4 6:00:57

再难的书，学了就会懂，不学永远不懂。
●山东宇妈G6 6:01:07

而是让我们懂得，遇到不同的情况时应如何来应对。
○四川晴妈M16:01:14

是呀，我挑战的21天不抱怨现在还没完成呢。
●湖北涵妈M2 6:01:15

我通过风行，学会了早起，到时间就自己醒了。

悉妈 6:01:15

现在读的越来越有劲了。   
●山东宇妈G6 6:01:31

有风行老师的引领，易经不那么难懂了。

一切都存在于变化之中，我们要顺应事物发展的自然规律来应对、调整，自然会丰盛圆满。
●北京聪聪妈G4 6:01:49

我刚开始不喜欢读易经，现在快读完一遍了，越发喜欢了。
●山东宇妈G6 6:02:02

飞龙在天，不是大吉，一阳来复，却是阴极必阳。

唯有谦卦，六爻皆吉，谦卑心何其重要呀。
●湖北涵妈M2 6:02:48

古代经典有能量。

（大家竖大拇指）
●山东宇妈G6 6:02:51

在VIP群一系统的讲经课程学习中，经典系统正音跟读这条根，就会在我们的心里更加牢固的扎根。

那里提供给我们一个非常肥沃的土壤大环境。

就在这样潜移默化的滋养中，一颗本来浮躁不安的心，慢慢的就安定了下来，沉稳了下来。
●湖北涵妈M2 6:03:28

有只读了一周，感觉浑身有劲。
子非鱼 6:03:29

中国的哲学。
●山东宇妈G6 6:04:03

读经典也由刚开始的心神不一，常走神走的头痛，到现在的身心投入。
○湖南文浩妈G6 6:04:27

恨不得马上联网！
○河北仁儿妈G4 6:04:33

经典正能量。   
●安徽广哥N366:04:37

我就常走神。
●北京聪聪妈G4 6:04:39

没有参加早课，真是坚持不下来读易经。
●山东宇妈G6 6:04:39

就这样自己一个浮躁不安的状态慢慢调整的“中庸”了下来。
河南斌妈G9 6:04:45

讲的真好啊。
子非鱼 6:04:46

佩服大家能早起。
○许昌鲁妈M0.76:04:48

羡慕。
●山东宇妈G6 6:04:57

在诵读《中庸》这部经典时，也常常会有读到某句顿悟的感觉。
●成都梅妈M19 6:04:58

正能量，太强了。
●福建兜兜妈G1 6:05:03

早起的鸟儿有虫吃。
●山东宇妈G6 6:05:10

家人们读经典时，有没有顿悟的感觉呢？
○郑州大牛妈G4 6:05:17

有。

○上海尧尧妈G5 6:05:20

这么励害。
●河北皓皓妈G3 6:05:23

有。
○保定天天妈G14 6:05:26

有。
●山东宇妈G6 6:05:54

记得最早有感悟的一句是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

随风轻舞

○郑州大牛妈G4 6:05:59
我是第一次哦。
●成都梅妈M19 6:06:03
是的，有时不经意的一句，感觉好强烈。
●湖北涵妈M2 6:06:11
多读才顿悟吧？我一遍都没读到，还没有。
●山东宇妈G6 6:06:16
梅妈。
●成都梅妈M19 6:06:37
向宇妈学习，
●山东宇妈G6 6:06:42
涵妈，偶尔顿悟一句，也终身受益了，不急着有哈，顺其自然的读就好了。
●福建兜兜妈G1 6:06:44
宇妈悟性高。
○长春木叶M266:06:54
开课前还想呢这么早上课太困了，晚点就好了，听了这么一段我觉得早起值了  
●山东宇妈G6 6:06:57
当时是联想到了自己接触经典教育的过程。
●北京菲妈M5 6:07:06
对，顺其自然，慢慢顿悟，领悟。
●山东宇妈G6 6:07:07
“博学之”：接触经典教育很认真的看了学习资料，看风行群博客里的文章来做广范的学习，深入了解不同家庭的学习情况。
“审问之”：看了几天资料后，又把心里的疑问找臻妈做了进一步的了解。
●北京聪聪妈G4 6:07:50
学，问，思，辨，行。前边都有个形容词。
●北京菲妈M5 6:07:53
宇妈很用心，很认真！
●山东宇妈G6 6:08:21
“慎思之”：对于前面所了解到的情况做了谨慎的思考。
理念是否科学，方法是否易操作、便于长久进行，对孩子是否是拔苗助长。
“明辨之”：辩证思考，这种教育是否是必须要给孩子进行的，这份付出是否值得。
“笃行之”：当上面几个步骤搞清楚后，我真是迫不及待，
●北京菲妈M5 6:09:38
笃信笃行。
●浙江烨妈G9 6:09:40
宇妈读经前可是做了大量的前期工作呀。
●山东宇妈G6 6:09:44
这一份投资的付出，将会有不计倍数的收获，其价值，不是用金钱所能够衡量的。
（大家竖大拇指。）
是呀烨妈，凡事慎始，对孩子的教育，尤其要慎重，没有回头路哦，认准了，就坚决不能错过。
●鲁宜妈马丰俊 6:10:42
认准了，就坚决不能错过！
●福建兜兜妈G1 6:10:43
智慧的宇妈！
●成都梅妈M19 6:10:49
难怪宇妈悟得这好。
●山东宇妈G6 6:10:52
我们了解事物时，如果都能以这样的次弟来进行，好东西肯定不会和我们擦肩而过，对于孩子的教育，尤其需要有这样慎重的中庸之道。
●北京聪聪妈G4 6:11:11
我当初可没宇儿妈这么用心。
●山东宇妈G6 6:11:13
聪妈记得拍完教材后，学习非常用心。
●江西臻妈G7 6:11:19
不偏不倚，中庸即可。
●北京菲妈M5 6:11:35
我也没有这么用心严谨。
●山东宇妈G6 6:11:41
又犹如昨天早晨智慧故事《黄州菊》里面讲述的，判断一件事或一个人，务必要先详细观察。在不了解事情真相之前，千万不要妄下定论。
否则，我们无形中所受到的惩罚，可能不会象苏东坡被调到黄州后还能调回京城那么幸运。
●山东浩然妈G8 6:12:11
相比宇妈差远了，惭愧。
○许昌鲁妈M0.76:12:29
通过这几天的早课，对过经典的妈妈们，虽然没有见过面，但从字里行间里能感觉到你们的淡定从容。

随风轻舞

●山东宇妈G6 6:12:39

之前用心不够，就从现在开始吧。

后来记得又顿悟了一句“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。”

对于这一句，我是这样理解的：

有的人生来就明白很多事情、道理；而有的人，需要学习后才能知道；再有的人，是遇到了困惑、艰难的事情后，才会明白。
●安徽广哥N366:13:43

这群真好。
●浙江烨妈G9 6:13:48

正因前期工作做得非常到位，所以开始得更坚定，坚持得更好，悟得更多吧？
河南斌妈G9 6:13:59

是啊。
●山东宇妈G6 6:14:15

是的烨妈。

这就好比我们经典家人们结缘经典的过程中，
●福建兜兜妈G1 6:14:36

宇妈有在仔细思考。
●山东宇妈G6 6:14:38

有的家人，生来就智慧过人，对于经典有着高度的认同，一了解到这样的好方法，马上就开始了学习。

兜妈。

这是生而知之，是上仕，咱们风行家园就有不少这样的上仕。
●威海昕婧妈M8 6:15:24

宇儿妈
●江西臻妈G7 6:15:36

上士的露个面吧。
●山东宇妈G6 6:15:55

上仕们都在谦虚着呢。
●北京菲妈M5 6:15:58

大部分人应该属于学而知之吧？
●山东宇妈G6 6:16:02

有的家人，经过学习了解后，才明白了这其中的重要性。

象我，之前对于经典教育，没有一点认识，几年前听朋友提过，也是不屑一顾的，
●江西臻妈G7 6:16:24

鲡儿妈是典型的上士。
●山东宇妈G6 6:16:34

当深入的了解学习后，有种肠子都悔青了的感觉。
●江西臻妈G7 6:16:38

中士。
●成都梅妈M19 6:16:40

我也是，之前一点不知道。
●山东宇妈G6 6:16:48

这是学而知之。
●福建兜兜妈G1 6:16:55

我也徘徊了大半年。
●江西臻妈G7 6:17:03

没想到智慧的宇儿妈也是中士啊。
●山东宇妈G6 6:17:07

“好学近乎智。”我好学，我是中士我不怕。   

再有的家人，用过其他学习经典的方法，遇到了很多的困难，遇到好的方法时，他才知道了它的可贵。
●安徽广哥N366:17:08

我下士。
子非鱼 6:17:09

一切都还来得及

○浙江麟妈G186:17:17

后悔接触的太晚，儿子已经长大成人了。
●山东宇妈G6 6:17:21

这是困而知之。

生而知之的，是天生骄子。
●成都梅妈M19 6:17:32

我就是，说的我吧。
●浙江糖妈M4 6:17:32

看完大易教育直接行动的算上仕不？
●山东宇妈G6 6:17:41

我们学而知之，也少走很多弯路。

糖妈是上仕，还有很多上仕，隐着呢。
●安徽广哥N366:17:58

18岁读经也不迟哦。
●山东宇妈G6 6:18:06

能困而知之的，也是一种因缘。
○湖南文浩妈G6 6:18:07

算我半个！
●山东宇妈G6 6:18:19

“及其知之一也。”
●西安萱妈M8 6:18:22

学了就不算晚。
●山东宇妈G6 6:18:39

不管经过什么历程，最终能知，就是幸运的。
●福建兜兜妈G1 6:18:45

有学总比没学好。
○安徽航妈G16:18:50

我都快30了才接触，肯定不晚。
○浙江麟妈G186:19:07

为了下一代人而准备。
●山东宇妈G6 6:19:10

还有一些读后有感触的句子，时间关系就不一一述说了。
●安徽广哥N366:19:13

我36岁才开始读哦。
●山东宇妈G6 6:19:26

对，麟妈，好的家庭教育，是可以世袭的。
○浙江麟妈G186:19:36

先影响儿子。
●山东宇妈G6 6:19:37

广哥就是在为自己读。
○山东依依妈M8 6:19:37

棒。
●成都梅妈M19 6:19:46

广哥棒。
●山东宇妈G6 6:19:58

其实关于《中庸》的句子在生活里面的联系运用，宇在我们一年多前开始第一次跟读《中庸》时就用上了。

随风轻舞

●安徽广哥N366:20:06
读经可以静心。
○许昌鲁妈M0.76:20:15
好的家庭教育，是可以世袭的。喜欢这句。
●山东宇妈G6 6:20:17
用的是哪一句呢？
○浙江麟妈G186:20:17
广哥棒，我也喜欢。
●安徽广哥N366:20:39
（害羞了）
●山东宇妈G6 6:20:47
“宽裕温柔，足以有容。”
大家是喜欢广哥？
●浙江烨妈G9 6:21:15
是宽裕温柔，我知道。
●江西臻妈G7 6:21:17
喜欢。
○陕西笑妈M.3 6:21:24
宽容。
（大家笑。）
●山东宇妈G6 6:21:33
记得是有天傍晚，做晚饭时，宇一边在帮我用机器压面条，一边开导在唠叨老公的我。
●西安萱妈M8 6:21:34
“宽裕温柔，足以有容。”好棒。
●山东宇妈G6 6:21:47
“妈妈，经典里说，要宽裕温柔。”
●成都梅妈M19 6:22:00
宇儿更高。
●山东宇妈G6 6:22:01
我当时一听惊了，用词太恰当了，哪个经典里面的呢？
我不知道。
（大家纷纷对宇儿竖大拇指。）
谢谢大家，一会儿宇起床给他看下大家的大拇指。
于是问宇：“哪个经典里面说的？”
●江西臻妈G7 6:22:56
未来的谦谦君子。
●山东宇妈G6 6:23:08
“就咱们这周读的呀，《中庸》里的。”
于是，放下手里的菜，拿出《中庸》翻找。
还真是找到了，我真没有印象哦，又输给孩子了。
●福建兜兜妈G1 6:23:47
宇儿太牛了。
●山东宇妈G6 6:23:59
原来不是孩子读不懂经典，只是我们读不懂孩子。
（大家继续送大拇指。）
●西安萱妈M8 6:24:17
原来不是孩子读不懂经典，只是我们读不懂孩子。真棒。
○浙江麟妈G186:24:26
觉得自己汗颜。
○安徽航妈G16:24:27
妈妈输给自己的孩子不丢人吧，应该感到骄傲！
○郑州大牛妈G4 6:24:38
是。
●北京菲妈M5 6:24:38
不是孩子不懂，是我们不懂孩子，说得是。
●山东宇妈G6 6:24:53
拥抱麟妈，那个时代，孩子都没有受到经典教育。
●湖北乐乐妈G5 6:24:58
是。   
○保定天天妈G14 6:25:03
早就觉得不能用成年人的思维解读孩子的智慧。
●山东宇妈G6 6:25:17
今天的话题走近《中庸》，就和大家交流到这里了。
○郑州大牛妈G4 6:25:20
理解孩子，读懂孩子需要父母学习的很多。
○佛山长乐妈M.3 6:25:29
原来不是孩子读不懂经典，只是我们读不懂孩子。真棒。
●山东宇妈G6 6:25:32
以后有机会，再与大家一起走进《中庸》，去慢慢的来品读它所包罗的丰富内涵。
（大家纷纷鼓掌送花）
●山东宇妈G6 6:25:51
感谢大家的陪伴与鼓励。
●东莞婷妈M6M3M0 6:25:54
感谢宇妈的精彩讲解。
○郑州大牛妈G4 6:25:55
谢谢宇妈。
●重庆姿颍妈M4  6:26:04
拥抱宇妈。
●安徽广哥N366:26:04
原来1小时这么短暂。
●福州雨泽妈G2 6:26:05
今天宇妈上课，还好没有错过哦。
○浙江麟妈G186:26:07
因此自己快做奶奶级别的人还在学习今天连孩子都懂得道理。
○安徽航妈G16:26:08
谢谢宇妈。
●浙江了妈M36:26:10
感谢宇妈的精彩讲解。
○保定天天妈G14 6:26:10
感谢宇妈。
○河南呈妈G66:26:11
感谢感谢宇妈的精彩讲解。
●内蒙旸旸妈6:26:15
感谢感谢宇妈的精彩讲解。
○重庆珲晖妈M66:26:20
确实是我们读不懂孩子。
●河北皓皓妈G3 6:26:22
感谢宇儿妈的精彩讲解。
○许昌鲁妈M0.76:26:24
感谢宇妈!
●大连林海妈G86:26:27
感谢感谢宇妈的精彩讲解。
●河北皓皓妈G3 6:26:30
通过宇儿妈的《走进中庸》我们是不是对中庸有了更进一步的了解呢？
○四川晴妈M16:26:34
感谢宇妈的分享。
○重庆珲晖妈M66:26:38
我们常常小看了孩子。
●重庆姿颍妈M4  6:26:38
还觉得这么早起来听课很累，没想到时间这么快过去了。
○许昌鲁妈M0.76:26:47
对。
●鲁富锦妈M11G3 6:26:55
意犹未尽！
●河北皓皓妈G3 6:26:58
再次为我们智慧的宇儿妈送上美丽的鲜花和热烈的掌声吧。
●深圳杰妈G86:27:06
谢谢宇妈!
●鞍山洋妈G26:27:07
感谢宇妈的精彩讲解。
○安徽航妈G16:27:11
从天黑学到了天亮。
○长春木叶M266:27:13
嗯，意犹未尽。
●河北皓皓妈G3 6:27:15
感谢宇儿妈的辛苦付出。
○山东晨雨妈M16:27:17
谢谢宇妈妈的精彩讲解。
（大家纷纷送花。）
●河北皓皓妈G3 6:27:43
意犹未尽的家人们期待明天的早课吧。
○长春木叶M266:27:58
期待中。
●银川暖暖妈M16:27:58
谢谢宇儿妈。
●河北皓皓妈G3 6:28:01
好了，今天的早课结束，大家宜家咯。
●安徽广哥N366:28:03
走进风行，你行我行大家都行。
○许昌鲁妈M0.76:28:59
期待中，明早见。
○鲁芯伊妈M0.66:29:13
谢谢宇妈的精彩讲解，起来这么早值了
●山东宇妈G6 6:30:43
谢谢大家，弄宇起床上学了，还要叫宇过来看大拇指。  

随风轻舞

《孩子是环境的产物，请不要放弃！》——十一游之一愉快的十一7天小长假，举国同庆，是在忙碌、紧张的工作生活中，补充睡眠、休养身心、走亲访友、亲近自然、读书养心的好时机。

记得风行老师在VIP群解读《易经》节卦时讲过，节气是人体与天地气机调合的好时机。国庆节虽然不属于节气，但在节日里，我们也应“节以制度，不伤财，不害民。”切切不要暴饮、暴食、暴玩哟，要为节后的工作生活蓄积能量。

于我而言，过节最好的安排，莫过于一家三口一起回老家看望两边的双亲。离老家有两个小时的车程，虽不算远，但和老公由于工作的原因，周末都不方便回去，所以很遗憾的，一年能回去的几次，也仅是几次假期。

两个小时的路并不寂寞，一路上和宇观看着田野里的自然风光，偶尔还有菜头在田间河流里的牛、羊、鸡、鸭，对宇来说，无不新奇。赶上农时，还会有农民在田间春耕秋收，老公在路上常会给宇即时普及一下农作常识。生活中少了务农的体验，就要通过日常的学习来补充，否则，如果连庄稼是如何长出来的，什么是应季蔬菜、应季水果这些入嘴的吃食都不知道，怎么能健康明白的饮食呢？

现代的教育，希望能越来越多的与生活与自然相联系，做人都不懂得，自然规律都不了解，生存都是危险的，又如何能有幸福的生活呢？

相信我们的大环境也会越来越好的，我们不能一味的愤青，我们的孩子也不能一味的等待，用家庭教育来补足，经营好小家，就是帮助了大家。

继续假期的美好生活。

依照习常，先来到公婆家里，现在正是秋收的季节，广场上晾晒着摘好的花生果，一股清闲的甜味，好诱人。宇从车上落到地面，就一刻不得停歇了，和爷爷到菜园摘菜、抓蚂蚱、推小车…我上楼和婆婆在家里拉家常，准备午饭，老公又出发去接大姑姐了。分头行动，各得其乐。

愉快的假期里，有一个令人不快、发人深思的小插曲。

我在洗涮间里正忙活着，突然听到屋里传过来外甥的吵吵声，赶过去一看，十二岁长的又胖实的小伙子，比大姑姐又高又粗了。一边嚷着：“谁让你都拿给小弟了。”一边一把把大姑姐推到了边上，脸红脖子粗的，地上的凳子也踢飞起来了，床上一大堆方的圆的卡片。宇这会儿老实了，安静的看着这一切。

我急忙过去把宇拥在身边，老公上前挡住外甥，严厉的问他要干什么，婆婆也过来了，可是谁说也没用，对长辈一点敬畏都没有。

我商量宇少要点卡片，其他的还给哥哥，宇同意了，可告诉外甥也不管用，整个是情绪失控的状态。情急之下，老公拔通了姐夫的电话，之前外甥还很怕姐夫，可现在，找谁都没用了呀。

“我要回家！来接我回家！”姐夫的电话正通着，外甥又来这么一句。

“你自己走回去吧。”我也气不打一处来了，姐夫在电话那头也是如此说。

反正这时候谁说啥也不听了，让他自己走走，累了也一个人反省一下！

老公不放心，怕出事，非要在后面跟着，结果被发现了，外甥没有象预计的那样走一会儿害怕了就会找回来，一直走出去有五六里地。

姐夫中午下班后，把外甥和老公从半路拉回了家。到家后，外甥打电话给大姑姐说：“妈，你还生我的气吗？回来给我捎点好吃的。”

听听又是多么单纯的一个孩子呀，可是什么让之前情绪上那样失控呢？很多时候，一念之间的失控就容易出大事情呀。

这么多年以来，每次回家相聚，大姑姐也常头痛孩子的教育及亲子沟通问题，可总以自己没时间没耐心为由，不愿做任何改进。又或者找孩子的原因，找老人的原因，找到了这样或那样的理由，推掉了责任，就可以解决问题了么？孩子的好与不好，对谁的影响又最大呢？

最终，陪伴孩子最久的还是我们父母，我们越是往外推，孩子越是会加倍的讨回，这也是自然规律。并且主动付出与被动付出的滋味完全不同，结果也完全不同。

孩子，是环境的产物，任何时候，请不要放弃！

晚上八点，一家人守在电视前等着看国庆节的晚会，没有等到，却看了另外一个有意义的节目《感恩中国》。是一个传递正能量，宣传孝、悌、善、爱的好节目，宇看的没有够，一直看到九点半结束。小眼圈看的通红，被感动了，心里有同样的东西时，才会被触动。

教育好孩子，即使没有感天动地的善行善举、丰功伟绩，最起码长大后别给社会添麻烦！身边太多的朋友，自己在社会上奋斗的还蛮不错，可以下一代的工作生存能力却让人担忧。

孩子，是我们生命的延续，是我们老年的依盼，是一个家族的传承，是一个社国的未来！