开学前一天，致10岁儿子的班主任的一封信

恬愉为务

领导喜欢把老师当应声虫要求,家长喜欢把老师当圣贤要求.
不过呢  很多老师都没学过爱和自由 只是那次报考了师范  师范里呢也没学什么  就是每次死记硬背地通过了考试
洞版曾说过:他只解决他与儿子的事,甚至夫人与儿子之间的事,也管不了呢.还有只要家里阳光明媚,外面的风吹雨打没关系的.
还是那句话:愿天下的父母放下，愿天下的孩子快乐，健康！

三彩风车

人多错在最普通的事反而不愿意接受。其实楼主不给信，和老师沟通时一味显示自己平庸无能，我猜不用一年，老师就会对家长失望波及学生，她反而放弃学生，把丢在差生堆里，不理不问。不知这种与楼主所要的是否一样？对待可能一样，孩子的心可能不一样。

只管耕耘

我的父亲就是一个老师，我生活的单位里面都是老师。小学时候挨过骂，被罚站，挨过打。想想也没什么，小男孩儿，忘得快，转身继续嘻哈打闹。不过就是见了老师就想躲起来而已。

老师，尤其是小学老师，在学生面前有着绝对的权威，他们已经习惯了这种权威。这绝对没有贬低老师的意思。小学老师很辛苦，他们每天都在和各种调皮的小孩打交道，重复的教着非常简单的知识，他们很可敬。当有人即使是非常委婉的提出意见的时候，确实是一种很大的冲击（这封信如果是写给一个搞销售的，你不把他骂的狗血淋头他就对你千恩万谢了）。

建议隔一阵子到老师家里去拜访一下吧。不一定送什么东西，不要搞得太俗。别想者给老师什么教学建议，她有什么话就让她说，对家长有什么要求就答应。。。倾听，倾听。。。嗯。。。好。。。呵呵。

我总结了一下一个优秀的班主任的特点，孩子他爹，你儿升初中如果有办法选班主任的话，供参考。
1、课讲得好。
2、有个人魅力，学生都听他的，连最调皮的学生都服他，而且是心服口服。他有办法收摄住学生，自然不会随便伤害学生的自尊心。学生自然发自内心的喜欢他。
3、对自己有自信，相信自己能够培养出好学生，对自己的成就很自豪。
这样的老师的班级，比较团结，学习氛围比较好，整体成绩自然就比其他班好得多。

aliliya

想了想，在美国，Marva Collins这样的老师，也是凤毛麟角啊……

田福

回复 94# aliliya

人们总是有意无意地隐瞒真相，以便使自己描述的“那件事”更像自己认为的那样，因为如果不隐瞒，连自己都会觉得自己说得“不够合理”了。我也一样是人。 “装”，我还有的日子去改呀。

我自己觉得赵老师扔悦淳本子是出于某种对那封信的情绪，也许其中真有一部分，但我隐瞒了一些事实，对大家夸大了这情绪。漏掉的两个事实是，悦淳课堂练习的错误自开学以来一直没改好，老师看了自然会很烦，并非我说的“没有任何错误”；另一个是赵老师从三年级开始做班主任以来，往地上扔学生作业本是经常的事，并非只对悦淳，几乎每学期悦淳都被赵老师扔过本子...

至于我能体会到老师那种“爱”，也非完全的自我安慰。因为我看到开学以来赵老师给悦淳批改的作业，还如一贯的那样认真，他一定是非常期待悦淳能重视她的心血。每个人都希望做一个被周围人尊重的人，做一个自身价值被肯定的人，一个发脾气的人内心不可能没有压力，不可能没有恐惧，一颗寻求尊重与信任的心，就是在寻求接纳，这是爱的表现，为了得到学生的一次“真正的关心”，老师不惜使用情绪做工具。而情绪其实是心灵的暴力，用“暴力”的方式得到的结果往往事与愿违。我婉转地理解到这一点，这就我所谓的“深深隐藏着的爱”。如果赵老师完全不在乎悦淳是否尊重她的要求，那个爱可就隐藏得更深更深了。

至于送礼的建议，对你的真诚（一向的），我很感动，你确实是在以你的方式，想最大程度地帮助我们。后面只管耕耘的建议我也看了，真的很感谢大家的关爱。
不过以我的视角，我不会采用送礼的方式，正如你说的，这很可能在深层隐含着对老师的鄙视，好像老师的心是被物质奴役的。休学我能接受，但我不能接受自己和孩子的心被奴役，当然同样不能接任何人的心被任何东西奴役。心的枷锁，这本来就是我要摆脱的啊！
将来，我也许会给赵老师送礼的，相信到了那时，赵老师也一定非常快乐地接受我的礼物。因为，那礼物中，只有对老师的深深敬意和感恩。

田福

回复 98# 美丽村姑

如是，是我有非分的期待，
如是，我的内心还有恐惧，
还有，我知错就改，已经不每天问孩子了。  

谢谢美丽村姑！

田福

如果大家体验一下老师的工作环境，体验一下一个小学老师每天做的所有事情，便也能理解老师为啥没有一个快乐的心情在工作了。 ...
美丽村姑 发表于 2011-3-3 18:19

我老实带了这十几天孩子，还是自己的亲儿子。现在，我已经完全理解老师了，我真幸运，命运没有把我放在老师的角色上。

田福

回复 107# 三彩风车

如果老师能在收到我们的信后，对悦淳从此不理不问，那会是我非常满意的一种状态。这就是我一直对老婆所说的“为儿子争取到的那个特权”：如果老师不能做到心平气和去与孩子沟通，那下一个最佳状态就是当孩子如空气般不存在，不理不问。那将是对这个年代孩子们的莫大“幸运”，珍贵礼物。
可是，有几个老师能够对“差生”真的做到不理不问呢？那需要多大的定力和智慧啊！

aliliya

回复  aliliya

人们总是有意无意地隐瞒真相，以便使自己描述的“那件事”更像自己认为的那样，因为如果不 ...
田福 发表于 2011-3-8 12:09

是的，我也反思自己送礼的建议，其实还是恐惧啊，不恐惧，为啥要送礼呢？怕什么呢？
好在师兄一直知道我口无遮拦的优点，哈哈，谢谢师兄：）

姜与炙甘草

回复 110# 田福

今天我给姑娘上的幼儿园老师送礼了, 送的是三束鲜花. 我的小小礼物表达了我对她们的深深敬意和感恩!

这是我第一次给老师送礼物.

青蛙和禾

大家去看看《放牛班的春天》，那里的马修老师真的是能深深影响孩子们的灵魂呢。
   那个矮矮胖胖、其貌不扬的马修老师，用什么样的个人魅力组建了合唱团、影响了普遍认为有各种各样问题的孩子呢？还不就是爱吗？再加上一个能够思索改变孩子们心智的大脑？
   带孩子多听听古典音乐吧，那对培养孩子的心智有好处，同时对社会的压力能产生相当大的免疫力。

姜与炙甘草

回复 116# 青蛙和禾

第一次听说《放牛班的春天》.

电影还是书名?

青蛙和禾

中文名：         放牛班的春天
其它译名：         歌声伴我心/唱诗班男孩
制片地区：         Banque Populaire Images 4等
导演：         克里斯托夫·巴拉蒂
编剧：         Georges Chaperot等
主演：         杰拉尔·朱诺，狄迪尔·弗拉蒙，雅克·贝汉等
类型：         剧情 / 音乐
片长：         96 分钟
       
上映时间：         2004年
主要奖项：         2004年法国的票房冠军
2004年奥斯卡最佳外语片提名奖
2005年法国金球奖最佳电影奖
第三十届法国“恺撒奖”多项提名
国家/地区：         法国 德国 瑞士
对白语言：         法语
发行公司：         Pathé Cinéma

姜与炙甘草

回复 118# 青蛙和禾

多谢蛙蛙妈.

爱是人类的永恒主题.

尘缘一笑

我老实带了这十几天孩子，还是自己的亲儿子。现在，我已经完全理解老师了，我真幸运，命运没有把我放在老 ...
田福 发表于 2011-3-8 12:25

打算自己一直带孩子吗? 你找到孩子心灵的结了吗? 帮助孩子树立信心 让孩子走出所谓的 "差生"的阴影,才是真正在为孩子铺路呀 做孩子心灵的老师 要教会孩子用什么心态 面对学习 面对老师 面对来自老师的压力 !