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音姐,我发在这里了
第二阶
全场只有我,第一天和第二天上午没有感觉,第二天下午心口赌得厉害
古老师找了我两次,我倒出了一些做练习时没有想到的画面,继续做练习,可是还是没感觉。
师母很努力,想帮助我找感觉,可是,我不能继续下去,我不想让全场的人就这样静静地等待我。
课程进行到第二天下午,做贴标签练习时,我心口赌得厉害,我就迎上去告诉了师母。下午的第二节课,师母找我,教我从初开始练习,在草坪中,师母问我:愿意留下来吗?我理解错了师母的话,考虑了一会儿,说:好。师母问我为什么?答曰:得向单位请假,得跟lg说一下。这时,我才意识到自己意会错了。师母说:如果你不愿意再上最后一节课,就把钱还给你。我强烈拒绝。师母问我:你来干嘛的?我曰:解决自己的问题,第一阶的时候,我就没解决问题。师母曰:那你没解决不是在这里很无聊吗?我说:没有,我学了练习,我可以到家里练习。师母表示怀疑:你在这里都不做,回家还会吗?我坚决:我会的。我们回到课堂,做完最后一个练习:我很高兴,我是我!
课程还有个尾声,lg已经从昆山赶至上海接我,一看手机已有4个未接来电,听到的没好声气:结束没有?我已经在收费站了.
第二个电话,铃响就接:好了没,等你5分钟。我很难受,想发火,忍耐一下,很平静地说:哦,知道了。
第三,四个电话,来来回回找到人了,上车
车上很少说话,中间我说了一句:全场只有我一个没有找到感觉。Lg答曰:你么就知道你去贡献的。我很难受,想哭。
回到家吴江,我尽量让自己平静,压住自己的,那种平静,时不时想哭。
第一天上班 时不时想哭
跑进教室:一可爱跟我请事假,他一亲戚结婚,请半天。我说:好的,想把那句:玩得高兴点,加上去,可是哽住了了,想哭。最后还是跑到小可爱那边说上了,小可爱笑得好灿烂!
第一节课没上课铃声,尽管上课时间已经好一会儿了,搭班照旧做着挤,卡,见缝插针的行为,我管我抄我的词语在黑板上,搭班忙完了,抬头间,上课已经15分钟了,呼进孩子们准备上课,聊天式的方式进行授课:问今天早晨起床的感受如何:有的孩子早已穿得严严实实,没有冷的感觉了…… 课程就在这样聊天的方式下渐渐安静下来,虽然没有鸦雀无声,可是已经相对可以上课了。下课铃声响起,跟学生说到:没有上课铃声,只有下课铃声的感觉真好。
出操,孩子们还是在叽叽喳喳声中走进操场,可是,我很平静,我告诉自己:这就是孩子,早操中,那个小调皮在我面前仍旧他的拳打脚踢,我就这样走远些,看着那种行为,我告诉自己:让他释放吧,家长太压迫他了。
用师兄的一句话:没有感觉的人生是冰冷的。是的,我无限几近不会思考,没有自我,被古老师拥着的那一刻,被师母多次的拥抱那时,被师兄们紧怀的那刹那,我都蹦不出任何的词语……
我祝愿自己 找回迷途的羔羊…… |
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