【谁拿走了孩子的快乐？】

儿时，快乐是一种天性；长大后，快乐是一种能力。

儿时，幸福是一件实物；长大后，幸福是一种状态。

拥有了快乐的能力，亦拥有了幸福的状态。

记得宇还在的幼儿园的时候，好像是在中班，到园里参加活动，有一项很有意义的节目，把纸叠成心形，写下对孩子未来的愿望。我清晰记得我写下的里面有一句：愿宇和所有的小同学都能成为好朋友。

而现在呢，宇不但和小同学成了好朋友，猫朋狗友也随处可见。一出门左呼右唤，上到爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，下到得瑟（英文名狗）、多多、贝贝......

我这被宇爸誉为足不出户的大家闺秀，和宇出门时常有一种刘姥姥进大观园的热闹与快乐。

爷爷从老家过来，带宇到市里玩了一圈回来说：“这个孩子，出门谁都认识。”

奶奶从老家过来，宇上学后奶奶一直在窗口观望。

“妈，您不放心宇呀？”

“对呀，我看他过没过马路。”

“没事的，宇从幼儿园就开始自己在楼下玩了，现在出门要比咱们机灵，常给我带路躲车。”

几天外出学习回来后：“妈，周天和宇在家吗？”

“他哪会在家呆着，自己到下面玩了。”

婆婆也对宇放手了。

上面说这些好像有些跑题，《谁拿走了孩子的快乐》，这最多算是自由、豁达吧。

可关注宇身边的几个小玩伴，宇的经典诵读与自由是一种稀缺，不同于几个伙伴的活泼开朗、个性独立，和这不无关系。

经典系统诵读带给孩子的自信与阳光在这里暂不多说，大家可以从大礼包文件及提高群的学习中做深入全面了解。

给孩子自由属于体验教育，这方面的重要性，在之前的一则智慧故事里足以体现，我找上来给大家一起再回顾一下。

【智慧故事】船长与儿子
有位船长，他曾驾驶着一艘简陋的帆船在台风肆虐的大海中漂泊了半个月，最后死里逃生。人人都知道，除了幸运外，他这次与死神擦肩而过的主要原因是他那盖世无双的驾船技术。几年后，他拥有了一艘机轮船，又多次驾驶它行程几千里到过遥远的非洲岛屿，渔民们都称他为“船王”。


　　和很多的父亲一样，船王对自己的儿子也抱着很高的期望，希望儿子掌握一手熟练的驾船技术，开好自己辛辛苦苦置下的这条船。船王的儿子非常用心地学习驾驶技术，成年后，他驾驶轮船的知识已十分丰富。于是，船王放心地让他一个人驾船出海。　　
　　但是，船王的儿子却死于一次风浪，一次对于渔民来说并不可怕的中级风浪。　　

　　船王既伤心又不解：真是不可思议，我的驾船技术这么好，而且从他懂事起我就开始传授技艺。从最基本的教起，告诉他如何对付海中的暗流、如何识别台风前兆、如何采取应急措施。凡是我经年积累下来的经验，都毫无保留地传授给他了。可是，他的表现却如此差强人意，居然在一个很浅的海域丧了生，究竟问题出在了哪里呢？


　　很多渔民纷纷来安慰他。期间，有位老人问船王：“你一直手把手地教他吗？”　　
　　“是的，为了让他掌握技术，我教得很仔细。”　　
　　“他一直跟你学吗？”老人又问。　　
　　“是的，我儿子从来都没有离开过我。”　　
　　老人说：“这样说来，这其中也有你的过错啊。”　　
　　听了老人的话后，船王很是迷惑不解。


　　老人解释道：“你的过错已经很明显了。你只能传授他经验，却不能传授他教训。对于知识来说，没有教训作为根基，经验只能是纸上谈兵，而很多现实情况下，教训所带来的意义远远要大于经验本身。”

【智慧语录】 从小不让孩子摔跤，等他大了，摔一跤就爬不起来了。

对于经典教育而言，只读经是远远不够的，把经典的精神运用于生活才是终极目标。
风行经典教育的服务学习，重点正在于此。

读完上面的故事，大家对于放手让孩子自我体验所带来的成长感悟更深刻一些了吧？

但仅懂得这些好像仍打不开让大家让孩子自由玩耍的心门哦，生活中遇到的朋友关于这个问题最多的顾虑是：我不放心。

不放心孩子的背后是什么？

不相信孩子——怕孩子添麻烦——父母没有强大的内心、包容的胸怀——父母不懂得孩子所潜在的能力。（也有些是社会环境的原因除外）

进而限制、扼杀孩子。

暑假时带宇到海洋馆看海豚表演，宇双眼迷离陶醉于可爱的海豚对我说：“妈妈，海豚就象婴儿一样聪明。”

经典宝贝都明白了生而神灵的道理，我们做父母的还在懵懂中，父母的高度决定孩子的高度；父母的思想决定孩子的未来。

我们的孩子，未来的差距又会有多少呢？

当宇教给我用哪个浏览器更快捷，用任意键都可以打开睡眠状态的笔记本，双击让视频全屏显示......

我看到了宇的善于探索、发现。

当宇膝盖受伤，走路都有些不能拿弯时，仍爬到了五楼的武术班，又回家爬上四楼喊我去报名，复又爬上五楼并随堂练习了一节课，流一头的汗也不喊累，仍专注的琢磨、练习。

我看到了宇的自强不息。

当宇和经典宝贝们亲如一家，相处接送间甚至过于亲人，

我看到了经典的种子已深深扎根。

当楼下传来宇虽不美妙却欢快的歌声，对小伙伴清脆的呼唤声，在小广场飞舞着轮滑，尽兴时呐喊欢呼，笑容摇曳如饱满的花苞。

我看到了宇的快乐！

在宇每每带来的感动中，我所能带给宇的帮助是继续修正自身，沉淀内心，为宇做好榜样，耕耘松软肥沃的成长土壤。

同时善言善行，积累福报，弥补之前在教育上对宇的不足吧。