是什么让3岁小孩能独自看一小时的书？——草根妈妈育儿记

乐兮

2015-02-09 19:59

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回复 赤胆孔雀
谢谢鼓励！谢谢关注!

乐兮

2015-02-09 20:02

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下面是你的成长记录片段：
成长记录之大自然篇：

[size=14.0pt]只有见过各种原生态的瓜果才知：妈妈时代吃的这些瓜果是如此的甘甜与放心。

[size=14.0pt]只有见过蝗虫才知：蝗虫也是绿色的。

[size=16.0pt]只有尽情的肆意挥洒沙子才知：童年是如此的美好！

[size=16.0pt]只有爬过高山才知：不仅仅需要锻炼好身体，还要有一种毅力才行。

[size=16.0pt]只有看到母鸡刚下的鸡蛋才知：自己吃的蛋原来是这样来的。

[size=16.0pt]只有见过丛林里的那只白猫才知：袭一身白衣裳与一双蓝色眼睛搭配是无比的高贵与典雅，就像一只白精灵。

[size=16.0pt]只有见到蚂蚁协力运食物才知：蚁后和有生育能力的公蚁是不会出来露面的，出来干活的都叫工蚁，以及合作的力量。

[size=16.0pt]只有体验了“草地上的午餐”才知：莫奈的《草地上的午餐》真的如此美好！终于实现了自己的小小愿望！

[size=16.0pt]只有见过桉树才知：幼苗时候必须童蒙养正，才会长成像桉树这样笔直纤细和优美的树木。

[size=16.0pt]只有看到一路的柏树才知：岁寒，然后知松柏之后凋也。

[size=16.0pt]还看到好多比如：知了、蟋蟀、蚯蚓、瓢虫、蜗牛、韭菜、毛豆、玉[size=14.0pt]米、芝麻。。。

[size=14.0pt]这只是人生旅途中短暂的一瞥。读万卷书，行万里路，很高兴，我们已经在路上了。

乐兮

2015-02-09 20:03

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回复 逆风飞扬
谢谢亲！

乐兮

2015-02-09 20:04

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成长记录之读书篇：

[size=16.0pt]左上角是1岁8个月时第一次认字，也是认识的第一个字：羊！（还指歪了一点）从1岁两个月开始听，直到1岁8个月左右才和妈妈读的。我这里指的读是偶尔读，时常是趴在我腿上找字宝宝玩，我也随她。

[size=16.0pt]直到现在听过了《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《三字经》、《弟子规》、《诗词启蒙》、《千字文》、《百家姓》、《老子》、《笠翁对韵》。。。

[size=16.0pt]其中《中庸》《弟子规》《三字经》《大学》大部分会背，那晚教我们读《中庸》读到第20章还不尽兴！（边指边教哦，当然有时也需要提醒），《论语》《易经》《诗词启蒙》也会很多，以及其他无法计算，也没用心计算，都是平时玩玩试出来的。

乐兮

2015-02-11 19:12

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[size=16.0pt]在听和读的同时自然也就认识了不少字，在1岁多开始主动热衷识字，当时我咨询老师，这么小孩子认字究竟好不好啊，我不想太刻意去做这些事情，但是我一拿书出来，宝贝就趴我身上找字宝宝，没办法。

[size=16.0pt]1[size=16.0pt]岁8个月左右估算认识60字左右，一次和小区6岁姐姐在社区玩耍，姐姐指着一个“入”字问苗，苗直接念“RU”，结果姐姐不确定地望着我：读“RU”还是“REN”？到目前200字没问题吧，反正很多易经的卦名都认识，不管简单复杂照单全收！外边广告牌5个字就认识4个字（当然也是个别碰巧了）。

[size=16.0pt]在这阶段，作家长的我只管输入，牵着蜗牛慢慢爬行，期间也只是无为而为，利用闲暇时抽点点时间进行，没想过让背多少，认识多少，运用多少，但量变到了质变，两岁多时宝贝就情不自禁脱口而出了，也算初见成效吧。

[size=16.0pt]（首先声明：我发苗的这些点滴不是为了表现苗是多么多么的能干，相反这些都是无为而为后的结果，是再微小不过的益处了，这也是当今孩子健康快乐的前提，我想培养孩子除了让孩子生活在健康快乐的基础上，不是为了能背几本经典，几首诗，而更重要的是，培养孩子的性情，培养孩子的价值观，不管是男孩子还是女孩子，在小时候都需要童蒙养正，以至于在当今社会环境地污染下，不会偏离“道”太远，在尊重孩子的前提下，找对方法爱孩子。）

乐兮

2015-02-14 19:27

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成长记录之语言篇：
经典的运用：
2岁5个月时，刚下昏暗的楼梯，看见外边阳光明媚，万物复苏，一片绿意盎然的小区，这时宝贝突然冒出：天地感而万物化生，圣人感人心而天下和平。观其所感，而天地万物之情可见矣！
（有朋友知道这是哪一章的么？）
——《易经》-咸卦

2岁7个月时，去香薰谷玩，宝贝无比高兴，在门口一边跳着一边唱着：不亦乐乎！——《论语》-学而第一

2岁7个月时，吃着吃着饭，宝贝听到音频里“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”时问我：妈妈，是不是就是要好好吃饭呀？——《弟子规》

2岁11个月时，一边舞着手一边“打”向我的手臂喊道：赵钱孙李，周吴郑王。然后哈哈。——《百家姓》

作诗般的话语：
2岁7个月时，我观看荷花，正在玩沙子的苗跑来，突然信口拈来：池塘边，荷叶漂啊漂，一会儿不见了。鱼儿在水里游啊游，一会儿不见了。蜻蜓阿姨飞来了，一会儿不见了。小青蛙呱呱呱，一会儿不见了。
2岁10个月时，宝贝开心地跑来说：妈妈，我和爸爸在玩游戏，爸爸手里没有茶杯（一种茶杯小玩具），爸爸把茶杯放在荷包里了，我找到了，爸爸就笑了。过了一会儿：妈妈，妈妈呀，爸爸这次把茶杯放在手里了，我找到了，爸爸就笑了，我也笑了。

乐兮

2015-02-14 19:28

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搞笑版的童语（从会说话到3岁太多了，在此附几句上来）：
2014.1.8 （2岁2个月） “世上只有妈妈好,#$%^*^”,唱着唱着后就变声调了而且听不清楚了，然后问：妈妈，你猜我唱的什么歌？
2014.1.12 （2岁2个月）带宝贝去锦里的路上，宝贝赖着我抱。苗：妈妈，我累了，抱我一下！我：宝贝，我也累了，虽说累还是抱了起来。我：妈妈快没力气了，下来吧。宝贝接着说：世上只有妈妈好！我：那宝贝你唱给妈妈听一下吧。宝贝：你唱吧，你唱了‘世上只有妈妈好’就有力气了。
2014.6.9 （2岁7个月）宝贝在电视柜的抽屉里找到一根棉签，于是充当了话筒一发不可收拾了。从悯农到弟子规再到三字经再到易经最后到论语。。。就像串烧一样，内容如下：
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。易经，周易上经，乾卦第一，乾下乾上，乾，元亨利贞。君子有攸往，先迷后得，主利。西南得朋，东北丧朋，安贞吉。”
宝贝停下来了，我和爸爸都彼此对着说：也！这还是从弟子规到易经呢。宝贝见状，又来了：论语，学而第一，子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2014.9.23 （2岁10个月），苗过来问我：妈妈，你在干什么？我说：我写点东西。苗：是不是写的“给我买点糖啊？”
2014.9.28 （2岁10个月），一边在小马桶上尿尿，一边说：妈妈，婆婆（外婆）习惯不好，吃饭要看电视，睡觉要说话。

2014.10.5 （2岁10个月）,“妈妈，我自己走路，没让妈妈抱”“嗯，就是自己的事情要自己做！”“嗯，您是不是很感动？”

2014.11.2 （2岁11个月），闲聊中口述：妈妈，上次我和姨妈、姐姐还有他们同学一起去天府广场，我还喊了阿姨、叔叔，我嘴巴是不是很甜啊？因为我吃了糖的，我饿了，我喊姨妈买糖给我吃，姨妈给我买了，我吃着吃着，咦！是棒棒糖！

2014.11.3 （2岁11个月）,早上穿着穿着衣服，一边拉着她的衣服拉链，一边喊我看：妈妈，你看这像电梯！（自己动手的好处啊！）

乐兮

2015-02-14 19:35

29^#

乐兮

2015-02-15 18:14

30^#

成长记录之劳动篇：

[size=16.0pt]从1岁8个月开始自己刷牙（刷完我检查一下），拨蒜，扫地、后来自己洗脸、洗小内裤、晾小内裤、包饺子、热情帮好朋友扣纽扣、穿衣服等开始做自己力所能及的事情。

乐兮

2015-02-19 22:35

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成长记录之绘画篇：

[size=16.0pt]从8个月开始有了画画的敏感期，（右下角倒数第二就是苗8个月画画的模样，有木有一种写生的感觉？），除了星星点点那张外，其他均为2-3岁期间的涂鸦。左上角那张告诉我画的是土豆，右上角那张告诉我画的是玫瑰花以及骆驼小河等。

乐兮

2015-02-20 12:53

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成长记录之手工篇：

[size=14.0pt]2[size=14.0pt]岁7个月时，用剪刀的敏感期又到了，我从来未刻意去教这些，我只准备了一把安全的剪刀交代了注意事项，然后放手让宝贝自己去捣鼓着剪纸，剪着剪着就发现新大陆啦：妈妈，这是大象，这是风筝，这是三角形，这是飞机，这是五边形，右下角是五边形。哈哈。

乐兮

2015-02-20 12:55

33^#

成长记录之运动篇：

[size=12.0pt]绿色衣服甩脚踏板那张才1岁4个月哦，还要甩几下，遗传妈妈小个子，可是这方面胆量还是有的。

乐兮

2015-02-20 12:58

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成长记录之臭美：

乐兮

2015-02-20 12:59

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[size=16.0pt]成长记录照片0岁-9个月-1岁-2岁-3岁留影：

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[size=16.0pt]这就是3岁前黄金期的点点滴滴，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！不管3岁前表现的怎么样，我们都将在此告一段落迎接白银期的到来，我们也再次以空杯心的心态，从零开始继续前行！

乐兮

2015-02-22 17:05

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[size=26px]冬晨，您是否在“打仗”呢？——草根妈妈的遐想与措施[size=16px]

[size=16px]寒冬来临，对于本就喜欢赖床的学龄[size=16px]孩子们来说越发需要接受挑战，[size=16px]就连好多成人也无法挑战呢，何况[size=16px]孩子，是吧？

[size=16px] 这个严寒的冬晨，您作为妈妈，您早上是怎么做的呢？是否比以前“打仗”打得更厉害呢？好多家长一直困惑于此，却又一直没想过改变，没有想过找原因，借口“忙于自己的大事业”而任其“打仗”进行到底！

[size=16px] 自从有了孩子，我们又多了一个角色，那就是妈妈。一个女人一生的角色除了女儿、妻子、媳妇、很重要的就是这个“妈妈”，一个好妈妈可以幸福三代人啊，真实不虚，所以在家里“坤”这个位置一定要做好，切勿乾坤颠倒啊！这是自然，没有谁敢逆天，只有顺应自然才会成功。

[size=16px] 做个好妈妈不仅仅幸福您小家，同时也幸福了大家，幸福了整个社会，幸福了整个国家！所以我们的使命不仅仅是自己的孩子，而是把格局拉得更大，这是关乎整个国家，整过下一代的生活。（正如习大大会见外友时讲的话：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人一样。真正成就自己是先成就别人。）

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[size=16px][size=14px][size=16px]是的，[size=10.5pt][size=12pt]我们有同一个名字妈妈，我们有同样的心愿做个好妈妈。当您的孩子早晨该起床时不起床，您是否一次次地催促，是否直接来“猛”的：旋开被窝，是否破口大骂，是否一次再一次地威胁（再不起床，我给老师打电话），是否“随便你了，你要怎么样就怎么样，我不管了”。这些种种是否很熟悉？
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[size=14px][size=10.5pt][size=12pt] 然而每当每天我们重复着说这话时，对孩子起到了一丁点作用吗？大人孩子痛并不快乐。孩子和您的距离天天都在拉开，隔阂越来越大！当您旋开她被窝时，您知道宝贝怎么想的吗？
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[size=14px][size=10.5pt][size=12pt] 我回想起小时候我妈妈对我的做法我当时这样想：太坏了，恨死你了，哼，以后我不会供养你！(以前养儿主要目的是防老，)所以我经常回到自己以前的想法在调整自己对孩子的做法。这样的孩子表面不叛逆心理也叛逆呀！只是被强大的母亲压制住没发泄出来而已，这时孩子并不快乐。
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[size=14px][size=10.5pt][size=12pt] 我一直就不想让孩子出现这样的情况：大人孩子，甚至全家人都鸡飞狗跳，美美的清晨弄得老是沮丧。前段时间不太冷，苗早上醒了在床上温存几分钟就[size=16px]如约起床，但是到了这两天冷空气袭来，苗也有点舍不得离开温暖的被窝了，迟迟不起，第一天有点忙碌、紧张地进行，由于爸爸上班顺路，就由劳爸爸了，为了爸爸不迟到，时间上就太仓促了，就这样，催促忙碌地进行中，还和爸爸闹得不愉快。
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[size=14px][size=16px] 既然出现了问题，那就得解决，我冷静想了想，还是从自己身上找原因，只有改变了自己才有说服别人的理由，只有别人抓不住自己的弱点，才叫成功。
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[size=14px][size=16px] 一会儿问题就出现了：没有与时俱进，没有跟上孩子成长的步伐。
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[size=14px][size=16px][size=14px]晚上睡觉前认真地告诉宝贝：今天早上你看到了大家都很不愉快，你知道是什么原因吗？苗：起得太晚了。我：对，那要怎么改变呢？苗爽快地回答：起来早一点。（孩子们都是这样，回答得快，因为这时候不需要实施嘛，真正实施起来就赖皮了。）

我：对，是因为起床太晚，时间太紧了。妈妈也觉得方法不对，从明天早上开始，妈妈不会再叫你了，你听闹铃响了，如果想读书就起，不想读书也可以睡懒觉，长不了智慧变成大土豆。（这时苗就表示要读书。）你自己选择一种，记住啊，妈妈是不会再叫你的了哦。
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[size=14px]虽这么一说，自己还是尽量往好的方向引导，采取外在措施。
[size=14px][size=16px] 1、闹铃提前定10分钟。
[size=14px][size=16px] 2、20分钟前小声放经典、音乐等慢慢把熟睡的孩子熏醒。不能大声，这样孩子接受不了，会反感，当然再也不会配合，接下来就合作不愉快了。
[size=14px][size=16px] 3、闹铃响过后不用去关，假装不知道。
[size=14px][size=16px] 4、同时开灯。这时宝贝几乎心里已经清醒了，只是不想睁眼。
[size=14px][size=16px] 5、开窗帘，表明天亮了，该起床了。
[size=14px][size=16px] 6、善用母爱，以声音先入为主，说些好听的美言且小声地。比如：宝贝，早上好！good morning！先从语言着手，切记用身体去猛亲，孩子不喜欢。（苗爸上次直接凑过去亲脖子，等我进房间，宝贝就告状了，洗手时还闷闷不乐，呵呵。）
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[size=14px][size=16px][size=14px][size=16px] 7、温存后再告诉宝贝：宝贝，你可以再暖两分钟，妈妈把豆浆打好你就起来哈。苗欣然同意：好！这时我说：你的衣服、裤子、袜子都在这里了，让孩子看见。鞋子也在这里，小凳子也过来了。[size=16px]（把环境中需要的东西布置好，放手让孩子去捣鼓，自己的事情自己做），这时老人不高兴了：这么冷的天，不冷感冒啊，一种犟不过我的无奈的表情，退而走之。哈哈。我想：这样就冷到了，那还有什么抵抗力，她冷不知道穿快点吗？同时我走出房间交代一下：需要帮忙，请妈妈帮忙哈！狠心是必须的。

[size=16px] 我想告诉老妈的是：现在即使感冒了，至少也可以增加一次抵抗力，现在冻着了，至少可以让其知道慢动作就会感冒。有些道理就在生活点滴中，大道至简嘛！现在辛苦是为了将来的省心，现在“慢”是为了将来的“快”。

[size=16px] 8、我去按上豆浆按钮，折了回来听到，“妈妈，请帮一下我”。有一颗按扣紧，使了半天劲没按上。我：额？请妈妈帮忙，你得付钱给妈妈呀！苗从荷包里假象摸一点钱给我，我也假装接着。“好，这次就算付了，下次记得自己挣真的钱来付哈。'[size=16px]宝贝答应好。我：怎么挣呢？你就挣小红花，[size=16px]小红花代表钱，[size=16px]如果你支付了妈妈钱，就扣一朵啊。交易成功。帮她扣好，然后自己穿余下的。
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[size=16px]9、睡醒了的孩子没有经过刺激的孩子都会哈哈大笑，心情倍儿好，接着洗漱、喝水、吃饭、搽脸。。。妈妈拜拜、婆婆拜拜，一蹦一跳上学去！

[size=16px] 这样，谁来也是欣喜地，也会招架不住的，当然也配合您得。补充一点：首先父母就得做好，做好原件哦。

[size=16px] 这是我在苗出现的情况采取的措施，也许这并不是很完美的方法，也不一定对您家孩子有帮助，但是这是一个思路，只要实施自己的方法有效就可以继续下去。有时候不是您想不到，不是你忙的借口，而是您愿不愿意的问题，心在哪收获就在哪，一点不假。

[size=16px] 同时也觉得作为妈妈，心理学是一门必学的课程，说“心理学”说得深奥了些，其实哪个妈妈不了解自己的孩子呢？不懂自己的孩子呢？只要您带过孩子，您就是心理学家，只要您愿意。

[size=16px] 最后希望真诚能帮助到看博文的您，哪怕一丁点，只要有一个孩子实施就表明成功！同时我更希望多提意见，多砸砖，因为只有这样才能进步。育儿路上愿与大家一同前行，一起学习，一起进步。加油！至于采取措施后的苗早起是什么情况呢？敬请期待！呵呵。可以加群探讨，群号：[size=16pt]426409785[size=16pt]（群内禁发广告）[size=16pt]，验证：三七育儿。（必填，我才知道是否是广告）
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sunshadow

2015-02-22 17:37

37^#

不错不错，辞职以后学到了比以前30年更多的东西了

乐兮

2015-03-08 09:44

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回复 sunshadow
是的，一切都需要用”心“来做啊。

乐兮

2015-03-08 09:45

39^#

很久没上来跟帖了，回头看看，发重了好多，第一次发帖，很生疏，请关注的您多见谅！祝福各位！

乐兮

2015-03-08 10:09

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搬了家，小区绿化很多，早上读经时间安排在楼下，带了三本书去，找了张椅子坐下读起书来，先从自己小区开始户外读经，呵呵，第一次户外读，虽然苗东望望、西望望，但是嘴巴始终在跟着我读的，我继续读我的，期间吸引了两个孩子过来，第一个在周围转悠，结果被远处的妈妈狠狠地叫着走了。第二个姐姐也好奇地过来看看，我顺便邀请了一句：姐姐咱们一起来读吧，我读一句，你们读一句。当我读完，只听见苗跟上了，却没听见姐姐的声音。不一会儿也被大人喊跑开了，此时我想，孩子们都是天然爱学习的，要是大人稍微引导一下，也许孩子就会变得更亲近圣贤了呀。
开始读《孟子》，“孟子见梁惠王，王立于沼上”时，苗发现：两个“王”，它们是双胞胎。读到“万取千焉、千取百焉”，宝贝指着“百”说，这个是“百”，就是《百家姓》的“百”不是“白色”的“白”，妈妈跟我画下“白色”的“白”（宝贝每次让写字都是说的画字，呵呵，这说明什么呢。），应宝贝的要求，没带笔的我，直接在书上用手指给写了一遍。
之后读《百家姓》“干解应宗”时，指着“干”说：这个好像雨伞啊，并且指着下边一竖说是雨伞的手把，高兴的哈哈大笑，还一边说真搞笑，真实被孩子感染了，我真没发现有多好笑，在宝贝眼里，无比平常的事情都是一则笑话，可见孩子们都是无比热爱生活呀。我们目前要做的就是一直保持好孩子的这份热爱生活的热情与心态，处处发现美，以后还不快乐吗？读到“牧隗山谷”时说这是“山（Shan）”，还说“两个山”就是“出（chu）了。。。读着读着就坐不住了，之后跑开了，我继续读我的《老子》，苗围着转盘跑，最后我才发现这孩子还抱着书跑的呢。

下一篇预写：北京-清华之行，敬请关注！

乐兮

2015-03-10 18:59

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昨晚咨询孩子读《易经》、《孟子》、《百家姓》，先读哪一本？宝贝提议先读《孟子》，满足宝贝的要求。读第一段，我一本正经地读着：不远千里而来。可是孩子今天不那么老实故意改换着：不远千里而bie，然后故意坏笑着引起我的注意，我继续读着忍住没笑，宝贝见我没动静，没得逞，又跟了上来，我心里窃喜呀！呵呵。

读到“孟子见梁惠王”时候，宝贝问：“孟子见梁襄王”在哪里？读到“王曰”：孩子自个儿找到“故曰”说：这是“故曰（gu yue）”，这些关联字轻而易举又被认识了去。

早上给播放器充电，苗笑眯眯地说人家叫“小播”。家里充满了笑声，发现孩子这幽默细胞无时不在呀！

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