成语儿歌一百首》朗读内容除了正文，还要包括下面的一星期词语认读目标。这种朗读，孩子一般都很喜欢，短期快速大量识字的效果极好。一般在一年内，轻松认识两三千字是没有问题的。不要机械识字，也不要故意考孩子认不认识某个字，在朗读中自然识字，就行了。
每天读多少遍，家长还可以根据实际情况灵活选择，但要遵守这样一个原则：每天至少一遍，不超过七遍。
为了增加趣味性，这种亲子共读可以以多种方式进行。每周前两三天，大人指读一句，孩子指读一句，后面几天，孩子常常忍不住说自己会读了，于是我们大人可以顺水推舟，让孩子带读，孩子读一句，大人跟读一句，还可以接龙读，大人读上一句，孩子读下一句。这些儿歌很有趣，孩子常常忍不住手舞足蹈表演儿歌中的内容，大人不妨配合孩子，一起玩玩。一般到第三天或第四天，孩子对于朗读的内容，对于那些字，都认识了，但是我们一定要坚持七天，这才能长期巩固识字效果。注意，不必强迫孩子背诵，看字朗读比背诵的识字效果好。几乎所有的孩子通过七天朗读相同的内容都可以轻松背诵，这是孩子的事，我们大人不必管。我们要尽可能地淡化背诵。
两年或者三年把这7本书朗读完，孩子的识字量就会大大超出我们的预期，而阅读障碍在这样做完第一年就基本扫除了。这种朗读方式，少数孩子刚开始可能不太适应，我们大人一定要坚持下去。坚持几周，孩子就适应了。而且孩子每天的负担很轻（时间上每天不超 |
