德慧智家庭国学UC课堂介绍

得一

2009-11-14 21:11

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[list]为了将德慧智经典诵读教育理念传播到每个家庭，滋养众多少年儿童心灵，老子学院特开设网上德慧智家庭国学课堂。课堂教材以两经一书--《老子·德道经》、《易经》、《大学》为主，在此基础上配以辅助教材和其它具有上善属性的经典。课堂运用最先进的科学研究成果和理念，结合中国古老的生命科学理论，进行全面深刻的德慧智培养，使参与经典诵读者的慧与智获得同步开发、提升和形成。使每位参与者成为既具有道德心灵，又具备慧智双运的头脑富含科学创造能力的新世纪人才。

课堂地址：新浪UC聊天大厅首页→VIP-网上学院→网上学院-电信→家庭国学

课堂集体诵读时间：每晚19：00--20：00
大课时间：每周六、周日 20：00--21：30

欢迎各位朋友光临家庭国学课堂，让我们一起学习中华道德根文化！
[/list]

得一

2009-11-14 21:13

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家庭国学11月14日晚白木一家活动安排
勤恳小丫家主持今晚跟我学时段节目，中黄学长讲解"什么是一元四素方法论" 值班讲师：诚&信心明课堂主持：了了管理员：大道自然。欢迎各位新老朋友光临一起学习。
家庭国学11月14日晚白木一家活动安排
1\自我介绍;
2\全家齐诵<德一>章
3\小丫诵读<黄帝四书·道法>
4\小丫讲故事\诵读英语章节
5\白木谈德慧智在儿童少年成长中的得失启示
6\音乐欣赏:<文王操>

寻找中医

2009-11-14 23:05

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没有什么压力,没有什么负担,更没有背后宗教般精神的使命,
自得其乐就好.

得一

2009-11-21 19:48

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11月 22日 ,星期日, 家庭国学课堂大课的内容安排是：无尘子家主持今晚跟我学时段节目，贵德讲解"明理知法选经典" 值班讲师：和玄无为无名课堂主持：了了管理员：明慧
欢迎各位朋友光临家庭国学课堂

得一

2009-12-05 10:03

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本周的家庭国学课堂安排是：让我们一起学习德慧智慧性图文思维教育理论及方法。具体如下：
12月 5日无为无名学长谈"孔子教育和老子教育的区别和识透智能意识教育法的真相"
12月 6日由修德00学长谈"人类最优秀教育方法的探讨和慧性教育必须重视形名教育"

得一

2009-12-11 19:09

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朋友们好！家庭国学课堂课前诵读一天一经，周一诵《德道经》，周二诵《德道三字经》，周三诵《弟子规》，周四诵《黄帝四经》，周五诵《格言联璧》，周六诵《易经》，周日诵《大学》。欢迎朋友们积极参加。

得一

2009-12-19 19:16

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12月19日贵德学长和大家交流幼儿园德慧智教育的一些经验和体会值班讲师：赤子明性课堂主持：有无管理员：无心

得一

2009-12-20 19:44

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12月 20日中和学长谈"如何具体展开慧性图文思维教育和德慧智是慧性教育的灵魂" 值班讲师：龙凤成祥贵德课堂主持：勤恳管理员：苗苗

得一

2009-12-20 20:48

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今天是12月20日(周日)“德慧智教育之夜”的课程安排是：20:00 开始《国学道德经典导读》第一章：习题与讨论主讲：闻渊 ——————道德之源课堂

得一

2009-12-25 19:38

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朋友们好，家庭国学课堂的课程安排有调整了，从本周开始每周有三节大课，分别是在周五、六、日三晚，其中周日晚是转播之源的德慧智之夜，周五、六两晚是讲师的讲座或交流。望大家关注！积极参与课堂学习。
12月25日周五家庭国学课堂的内容安排是：一、课前，接龙诵读《格言联璧》，二、课中：1、学习与交流：讨论慧性图文思维教育的疑问 ------其中内容分三份，分别由明慧、一米阳光和素心三位学长负责主讲值班讲师：修德00 源泉课堂主持：了了管理员：大道自然
2、跟诵老师诵读《德道经》的录音。

得一

2009-12-26 19:21

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12月 26日，周六，今天晚上家庭国学课堂的内容安排是：一、课前，接龙诵读国学经典《周易》，二、课中：由月光灿烂讲师交流对现行智能教育法的看法-- 值班讲师：宁虚子开心课堂主持：苗苗管理员：勤恳
2、跟诵老师诵读《德道经》的录音。

得一

2009-12-27 18:56

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朋友们，晚上好！今天是12月27日（周日），今天“德慧智教育”的课程安排是：20：00学习《国学道德经典导读》第三章竹兰菊松主讲（农历十一月十二）；欢迎大家的参与学习。————————道德之源课堂

得一

2010-01-09 19:34

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1月 9日周六，今天晚上家庭国学课堂的内容安排是：一、课前，接龙诵读国学经典《周易》，二、课中：由家庭国学课堂德慧智推广交流之夜--天然、快乐读经等值班讲师：无为-555 中和课堂主持：勤恳管理员：苗苗
2、跟诵老师诵读《德道经》的录音。

得一

2010-02-04 11:22

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2月 05日家庭国学课堂心存感恩学长谈科学的诵读方法是开慧益智的关键值班讲师：中黄修德00 课堂主持：了了管理员：大道自然
2月 06日家庭国学课堂德慧智推广交流之夜-北京德慧智国学少年寒假班经验分享--北京中心讲师值班讲师：中和诚&信课堂主持：勤恳管理员：苗苗
2月 07日家庭国学课堂德慧智之夜--一起学习德慧智教育理论方法课堂主持：心明值班讲师：无名子123

得一

2010-03-13 19:40

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3月 13日周六，今天晚上家庭国学课堂的内容安排是：
一、课前，（19：00开始）接龙诵读国学经典《周易》，
二、家庭国学课堂每日一问五分钟抢答题19：55开始）孩子不服管教多动浮躁应该怎么办？
三、课中20：00开始）：由德慧智教学处月光灿烂处长和大家一起学习《论语》对我们修心养性的作用- 值班讲师：无名子123 中黄课堂主持：勤恳管理员：大道自然
2、跟诵老师诵读《德道经》的录音。（21：30左右开始）

得一

2010-08-18 13:26

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8月20日、21日、22日晚上家庭国学课堂安排如下：

8月20日晚上家庭国学课堂内容是：咱全家一起诵经典！

8月21日晚上家庭国学课堂内容是：咱全家一起诵经典！

8月22日晚上家庭国学课堂内容是：听胡光老师讲中医。

欢迎各位朋友光临德慧智家庭国学课堂一起学习！让我们相互学习，共同提高！

得一

2011-08-18 22:59

17^#

各位学长、各位朋友：大家好。
本周五我们家庭国学课堂将重点讨论“建设和谐家庭之--如何爱我们的孩子？ ”这个话题；
周六晚我们将请高级育婴师刘利老师为我们讲讲“小儿日常行为习惯养护要点” 这个课题。
期待您的到来，同时将您的经验和感悟和大家一起分享。谢谢。

附：刘利——刘杰老师的夫人。女，35岁，北京中医药大学本科毕业。中医调理师、高级营养师、高级育婴师、国内发行量最大的亲子杂志《婴儿母亲》专栏作者，长期从事中医健康调理及育儿工作。

家庭国学课堂
2011年8月17日

得一

2013-01-10 10:54

18^#

您在经典诵读的过程中，有没有发现体质慢慢变好了，有些疾病慢慢变轻了或者痊愈了，有没有发现和其他人相比较，流行性疾病不容易侵袭您了？您的孩子成长是不是格外茁壮啊？为什么呢？您思考过吗？德慧智网络课堂今晚8点分享“德慧智经典诵读——健康的改善”，欢迎有体验有思考的朋友们光临！
1、“道德之源”课堂：每周星期一、二、三晚上八点上课。用寻找房间功能找：道德之源房间,或房间号码： 15422 ,
2、“德慧智网络课堂”：每周四、五晚八点上课。用寻找房间功能找：“德慧智网络课堂” 房间，或房间号是：461938
晚7点课堂开门。

得一

2013-01-11 14:26

19^#

1月11日（周五）
1、德慧智问题讨论：在黄老文化经典诵读的过程中，我们遇到的最多质疑是：这些古文这么难，大人都读不懂，为什么让孩子们反反复复读？读了到底有作用没有？

19：20----20:00　接龙诵读《周易》
20:00---21:30，正课
21：30下课。

欢迎各位朋友光临德慧智网络课堂！

得一

2013-01-14 20:15

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德慧智网络课堂第六十八周课程安排如下:
1月17日（周四）
1、德慧智经典诵读"修之身"分享--智力的改善

19：20----20:00接龙诵读《德道经》
20:00---21:30，正课
21：30下课。

1月18日（周五）
1、信德问题讨论：《德道经》第三章说"上士闻道堇能行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，弗笑不足以为道。"信仰是人类的志向、愿力、誓愿存在和动力的源泉。就像土壤，土质不同收获不同。您对黄老文化的信仰属于哪个层次，学习效果如何？

19：20----20:00　接龙诵读《周易》
20:00---21:30，正课
21：30下课。
欢迎各位朋友光临德慧智网络课堂！

得一

2013-01-17 12:22

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亲爱的朋友们，在经典诵读的过程中，您的记忆力是不是越来越好了？您的语言表达是不是更流畅了？您学习英语语文这些语言类科目时不断进步甚至突飞猛进了？您思考问题时是不是更容易找到头绪，不太混乱了？您认为这些点滴的进步与经典诵读有怎样的关系？您有信心继续实践德慧智经典诵读并把它传播给更多人吗？请您参加德慧智网络课堂今晚的分享。“德慧智经典诵读"修之身"--智力的改善”！欢迎正在实践的爸爸妈妈和宝宝们前来分享哦！

、网络课堂
朋友们可以到下面地址下载新浪SHOW 语音软件 (下载音乐综艺版)http://show.sina.com.cn/down.html ;，
1、“道德之源”课堂：每周星期一、二、三晚上八点上课。用寻找房间功能找：道德之源房间,或房间号码： 15422 ,
2、“德慧智网络课堂”：每周四、五晚八点上课。用寻找房间功能找：“德慧智网络课堂” 房间，或房间号是：450290
晚7点课堂开门。

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