清过去，做好自己

吾心

2010-03-12 21:28

1^#

今天，是个忙乱的日子。

家里的孩子，我也常带。他，打小有个头疼脑热的就是上西药。
近两年对中医有个近距离的了解，我自己也深受中医的益处。偏偏家人对中医的态度还偏于不信任，自己看过一些中医书，碍于自己的愚笨，只能粗识个皮毛。
家里的孩子，脸色一直不太好。眼睛下方有些水肿，厌食，吃些饭便说肚子疼。非常瘦。
恰巧这段时间认识了本地的一位中医，经过几次的接触，觉得这位医生是位值得信任的人。
今天，家人出差。我便带着孩子赶到医生那里，碍于家人的抵触，此行并未和家人摊牌。只说带孩子出去玩。
医生，摸摸了脉，敲敲肚子，说有气。看了看食指根部，说受过惊吓。再看看下嘴唇内侧下部，说有囊虫。并说囊虫病存在于血液中。

如果一个人无知，真的是世上最愚蠢的一件事。以前，也不知道自己怎么会有那么多不良情绪，那么多的怨恨，那么不懂得调整自己，那么的愚蠢。有时会对孩子发脾气，还将小小的孩子在自己不懂教育的情况下，推给幼儿园，还美名曰锻炼，吃苦。

心里的悔恨，就像决堤的水一般，溢满了整个身体。孩子看着我时，眼角恰巧挂着一滴泪，我依然微笑着和小家伙聊天。而他的眼里传递出一丝不安，不由得心一紧。便把他搂进怀里。
这个时候深觉自己的罪孽深重，这个时候真想立马解决掉这个无知的自己。

懒惰的活着，明明知道中医是一块珍宝，自己还不抓紧时间去学习。还时时为自己找借口推脱，明明是自己不想静下心来。
就算没有老师，自己去学习，也会有收获。
看看自己吧，除了抱怨，就是小瞧别人。除了自卑的把自己贬的一无是处之外，就是自暴自弃。
这样的我，该醒来了

问问自己，当初的那份愿力去哪了？
看看吧，最终的结果全部都是半途而废得到的，什么时候能将自己想做的事情坚持到最后？
我要狠狠的问问自己，一篇地藏菩萨经，一天一遍，就不能坚持吗？
我要狠狠的问问自己，王善人的书看了几遍了，还是那么爱忘？
我要狠狠的问问自己，弟子规的录音听过看过，为什么就不能立行？
我要狠狠的问问自己，吴老师阅老师说过的话，到底还记得不记得？
我要狠狠的问问自己，你敢不敢依靠自己活着？

这个人格不能独立，生活不能独立的人，要相信自己可以做好，微笑着迎着风雨向前。要懂得接纳爱护自己，要将先前觉察不到的负面情绪化解掉。试着用家人能够接受的方法说服他们，试着将过去的生活习惯忘掉，继续一段快乐的人生路。
真的，要相信自己可以做到。真的，不能忘记心底的那份纯良之爱。

[ 本帖最后由吾心于 2010-3-12 21:30 编辑 ]

吾心

2010-03-12 21:40

2^#

家人刚从外地回来，出去时把脚崴了。

[ 本帖最后由吾心于 2010-3-12 21:41 编辑 ]

玉颜

2010-03-13 09:01

3^#

吾心，看了你的贴子，我很震憾。
问问自己，当初的那份愿力去哪了？
看看吧，最终的结果全部都是半途而废得到的，什么时候能将自己想做的事情坚持到最后？
我要狠狠的问问自己，一篇地藏菩萨经，一天一遍，就不能坚持吗？
我要狠狠的问问自己，王善人的书看了几遍了，还是那么爱忘？
我要狠狠的问问自己，弟子规的录音听过看过，为什么就不能立行？
这简直就是说我的！地藏经一天一遍，就不能坚持吗？！早上就不能起早读吗？为什么要拿孩子做借口？！为什么老是对女儿发脾气？“将加人，先问己”，如果换位，你愿意承受那骂声吗？！

smilesunsay

2010-03-14 22:20

4^#

看了悟心的帖子，很惭愧。

我每天麻木的活着，借口没时间，连总结自己的勇气都没有。

总是抱怨周边的人世俗。

重要的是做好自己。我努力。

悠悠娘

2010-03-15 10:31

5^#

很惭愧，就像说我呢。

清过去，做好自己，我也努力。

逸竹

2010-03-15 14:24

6^#

学与不学都不关弘旨关键是道行
我觉得王凤仪前辈一句话最得体：道是行的。

吾心

2010-04-20 10:51

7^#

每天，每天，什么都不做，静静地的感受着时间一点一点从手中流逝。
从未有过的塌实，从未有过的安全。
我就这么的沉浸在安全的怀抱中，不可自拔。
我知道，这样荒废时间是错误的，无所事事着，没有因目标在前方而去努力地迈步。
可是，又不想再深加给自己一些承担不起的压力，强迫自己去适应周围的一切要求。
我就这么的允许着自己的孩子气。不去担心任何问题，不去为任何问题纠结。
最初，对这样的自己很生气，内心很恼怒，无助。

渐渐地发现了一些什么.....
这些问题本没有存在过，为什么我会因此被纠缠？
我有着自己的生命，为什么总会在无意识中去配合别人的需求，完全泯灭自己的需要？
当自己深深地的认识到，一直以来这个迫切的想做一个独立个体的我其实一直活在别人的期望里时，突然间感到莫名地恐慌。
该如何面对自己，面对生活，面对生命？

我，在探索什么？
我，和周围的世界该建立起怎样的联系？
一个是三岁以前就该完成的心理成长，一个是六岁以前就该准备好的心理素质，竟然在我25岁时才意识到。
调侃着自己，到了25岁才成为一名合格的儿童。内心又有着怎样的失落感？

这个时候，不该把不爱学习，不去做事，简单的归咎为太懒散。
其实，自己一直都在挂着泪珠配合他人的需求，一直都没有发现过自己是一个有力量的人，也可以面对微笑迎接风雨。
可惜，我始终活在内心的恐慌当中，始终都弯着腰乞求着别人的怜悯。
哈哈，这一点是多么的可笑，内心又是多么的委屈？

为什么在了解中医后，那么的深深迷恋？
为什么在了解李跃儿的教育理念时，那么深深的拥护？
为什么想做一名对孩子有积极影响的引导者，竟不惜辞掉工作？
这一切美好的情绪，不过是在证明心处暗室的自己，是多么的希望有阳光的洗礼，是多么的期盼自己的脸上永远挂着微笑！
此时此刻，没有阳光，没有微笑。内心被恐惧占满，无助侵蚀。
只有无声的安静，才会让不安的心得到一丝安宁。

[ 本帖最后由吾心于 2010-4-20 10:57 编辑 ]

姜与炙甘草

2010-04-20 10:58

8^#

:victory:

吾心

2010-04-26 10:43

9^#

小L，今年6岁，是一个可爱而敏感的小家伙。
这一晚，小L跟着姐姐在电脑前，一直嘟囔着要看动画片。怎奈，外出的姐夫正与姐姐在聊天。
到了该休息的时候，小L被赶到正在看电视的我的身旁。
“时间不早了，咱洗洗睡吧？”带着一丝商量的语气和小L说。怎奈，他正沉浸在不能看动画片的悲伤情绪中。而我也正被电视里播的电视剧弄的稀里哗啦，小L很自然地感受到了我的不悦，就很顺从的答应着。
“我想看动画片！”小L说道。
“好”我便将台转到正在播《花园宝宝》这个比较温馨的动画片频道。将热水添到盆里后，我便去了洗漱间。
边洗边想，没有把擦脚布拿过去，他会怎么解决呢？
抬头的一瞬间，小L过来了，脚里拖着棉拖。
“小L，脚擦了吗？”
“没有！”
“那，有没有觉得拖鞋湿了？”
“没有！”他有些惊惶的看着我，边说边摇头！我把他揽到怀里，拍拍他的背。然后，在一边帮着添些热水，待他洗漱完毕后，便一起上床。
被子好好地叠在那里
“小L，咱把被子铺一下吧？“他有些迷茫的看着我，不知道该怎么做！
”帮我把被子铺一下，好吗？“依旧没有反应。
”那你盖好被子吧？“他低头看看身上的衣服，有些手足无措。
我抱抱他，说道：
”我是说，咱把被子铺好，然后把衣服脱了。再钻进被子里睡觉！好吧，咱现在行动吧！”
在我铺被子的时候，他在一旁看着，时不时的请他帮忙拉拉被角，渐渐地，脸上有了笑容，阳光一般。
”被子铺好了，小L自己脱衣服吧！“他一边发出逗别人得逞的笑，一边轻松的脱着衣服。
”快钻被窝里了，乖乖的等妈妈过来讲故事！“我亲亲小L，然后离开了房间。身后时不时的传出他的笑声，并且边笑边叫，妈妈快来。

事后回忆这一段时，有这样的想法。小L，害怕大人会不悦，觉得这种不悦是因为自己的难过所造成的。所以，他便努力的想要”讨好“大人。而我那时那刻没有明确的表示他看电视还是立刻洗漱，可是又不知道怎么解决湿脚的这一个问题，便只好拖着拖鞋去洗漱间见我。在我没有怪他的时候，他心里的恐惧便慢慢化开。到最后，很愉快的躺在床上，等待着妈妈洗漱后上床讲故事。

之所以记录这一段情节，是因为自己还依然记得当时的心痛。特别是，在小L湿脚的拉着拖鞋来洗漱间找我的时候，心里的伤痕再次迸裂出鲜血。
曾经有多少次，讨好般的努力着，甚至到了超负荷的劳作！然而，自己并没有因劳作而感到愉悦，内心反而更加的失落。从出生的那一刻，我们并不完全是这样，相反地，我们都是一个知道去探索并发现这个世界有多美好的幼儿。只因看护者不理解这种需要并且强制性的管制，使我们的天性渐渐地泯灭，只是习惯性的顺从管制。并在张大的日子里，凡是进入不同的环境中，都会不知不觉的寻找一个权威，然后会想象着努力达到这个权威的认可。在得到认可的时候，会更加努力，甚至是超出自己的能力。若是没有得到认可，内心就会非常痛苦，陷入更深的自卑。人生就在这样的反复中消逝，而我们并没有发现自己是有力量的，可以做更多的事。

08年，吃第一副中药时，内心只有恐惧，绝望，无助。没有一丝一毫希望的我，品尝着汤药的苦涩，禁不住的泪流满面，我还可以活下去吗？
渐渐地，身体恢复了体力，对中医也有了深厚的情感。给我开药的朋友，也成为我人生当中第一个信任的人。
后来，结缘于李老师的网站。突然间发现，原来幼儿是这个样子的，原来幼儿时期的成长是一个基石。
边浏览各个中医网站，边读李老师的育儿网站，渐渐地开始发掘自身有哪些问题和不足，造成这些问题和不足的根源在哪里，以及如何去改变这些问题和不足。渐渐地，自己不再是仅仅的屈从于别人而做事，不再是愤怒的谴责不公。更多的是以平静接受生活的不平，也接受自己的不足。
在这段时间的学习，实践中，自己有了一些不成型的看法。东方的教育者，强调因材施教，是一种智慧的教育，而且施教者会有非常高的修养。在与孩子相处的过程中，不知不觉感染孩子。西方的教育，是一种总结性经验性的教育，在不断的与孩子的相处过程中，记录下来，并做分析，总结后，在与之后的孩子交往中，再去验证。体用不同，最终一致。而李老师，一方面尊重施教者的个体方法，一方面要求施教者在教育过程中要注意方法。一方面保护孩子的天性，一方面让孩子学会独立。一方面给孩子探索的空间，一方面通过不同的主题课提升孩子对世界的认识。在保护孩子自由探索的前提下，给予孩子尊重，使得孩子懂得关爱身边的人，发现”我“的能量，并用”我“的思考来解决生活中遇到的问题，用”我“的努力去耕耘生活。
一名幼儿引导者，需要修心的同时，也要适当的学习一些方法。这样才能更好的了解孩子，帮助孩子不仅在生活中独立，在人格上独立，还要保护孩子的灵性！
以上是吾心的一些浅见，会有不正之处，还请见谅！

[ 本帖最后由吾心于 2010-4-26 10:44 编辑 ]

盛夏的叶子

2010-04-26 11:36

10^#

看着您的文章，我又有了想哭的冲动！
我何尝不是这样，给了自己种种的理由，早睡晚起，每天无所事事，，总是明日复明日，把小莲藕推给外婆，上午她打碎了外公的剃须刀，才14个月的她吓得大哭，我心里好难过，我算是一个合格的母亲吗？母亲怎么可以让孩子离开自己的怀抱？？？
我不要再这样了，不能再这样了！！！

禅音

2010-04-26 21:16

11^#

可以这样的。

盛夏的叶子

2010-04-27 09:24

12^#

谢谢音姐对我的宽恕！
迷茫，无助，自责这些情绪经常充斥着我的大脑！

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