三七养生
登录 注册
登录 | 注册
首页 会员室 短消息

三七养生

空山教育随笔

bay
2011-06-29 20:07
写得挺好，请继续。

我大概有四五年左右的时间沉迷于游戏，最后玩的一个晚上半夜二三点，屏幕上活动的头像突然变得很狰狞，从来没有见过。那以后就不玩了。多年和我一块玩的朋友当时也看到了这一幕，确信不是我眼花，当时两人面面相觑就吓得关机了。
空山泠雨
2011-06-30 19:28
最后玩的一个晚上半夜二三点，屏幕上活动的头像突然变得很狰狞，从来没有见过。那以后就不玩了。多年和我一块玩的朋友当时也看到了这一幕，确信不是我眼花，当时两人面面相觑就吓得关机了。bay 发表于 2011-6-29 20:07
一念觉醒，即登彼岸。大智慧！
空山泠雨
2011-07-01 00:36
　　　　　　要命的汽车

　　药家鑫已经伏法。此案就像所有曾经引起轰动的案件一样，将会逐渐为人们淡忘。
　　药家鑫肯定是一个教育失败的典型。但是，究竟失败在哪儿呢？我并没有太多的了解案件的来龙去脉，也没有过多的考察药家鑫的受教育经历，仅仅一点，我觉得已经可以判断他的家庭教育问题之严重。就是：他一个21岁的大学生，却拥有一辆汽车。
　　他家虽然还算富裕，但并非富豪或官宦之家，买车的钱还有一部分是借的。还有，他的父母辛苦了半辈子还没有汽车，他却21岁就开上了汽车。这正常吗？
　　我们不仅要问药家鑫的父母：为什么要给儿子买车？
　　说是为了做家教。听上去像个笑话。
　　仅此一点，我们就可以判断：药家鑫在家中一定是极受宠爱的。凡他想得到的东西，他的父母一定会不惜一切满足他。而问题就在于，一个要风得风要雨得雨，可以轻易满足自己要求的人，一定是自我中心的。他觉得一切都可以唾手而得，不会珍惜任何事物。
　　在今天，房子、汽车是多数人心中成功的标志，这个成功的标志，为什么不让药家鑫自己去争取呢？如果他通过自己多年的努力拼搏，终于买了一辆汽车，他的心智一定比现在成熟。
　　药家鑫在家中一定是衣来伸手，饭来张口的。父母觉得他有钢琴天赋，只要他把琴弹好，其他一切都无条件地满足他。父母潜意识当中，甚至还有讨好药家鑫的成分。一个被捧上天的人，是不会知道天高地厚的，是不会知道人生的艰难的，是不会在意他人的感受的。药家鑫就是这样一个被宠坏的人，一个被过度保护、心智极不成熟的人。
　　没有汽车，就没有这个案件。汽车直接要了药家鑫的命。其实，应该说，是为他买汽车的人要了他的命。这样说似乎有点苛刻，但我们可以推想，这样一个心智极端幼稚的人，即使不开车撞人，是不是也很容易做出其他的极端行为？
bay
2011-07-01 04:38
　　　　　　要命的汽车

　　药家鑫已经伏法。此案就像所有曾经引起轰动的案件一样，将会逐渐为人们淡忘 ...
空山泠雨 发表于 2011-7-1 00:36
如果大猩猩掌握了核武器,后果会更严重,在大约一周左右它们就会将地球引爆.
猫鱼儿
2011-07-02 07:30
哈哈，bay版的话很是幽默啊。
前2天有幸见到了吴老师，谢谢吴老师送的书，过几天还会和老公一起再去登门讨教，呵呵
空山泠雨
2011-07-04 20:25
　　　　　　　　　　　　　书架前的将军
　　一天，站在书架前，看着那一列列的书，突然感到自己像一个将军，踌躇满志。
　　以前不是这样。还记得初进大学图书馆，那种近乎绝望的压抑感。这么多书，怎么读得完？每次走进国家图书馆，也是这种感觉，觉得自己太渺小了，那些沉甸甸的书籍，简直要把人压垮。
　　但现在我站在书架前，看着那些书，却气定神闲。在我眼中，它们不再是铁板一块，一排排、一本本呆板地排列着，而是有大有小、有远有近、有明有暗、参差错落的，像一棵枝干分明、生机盎然的树。我好像有了一种透视力，能把书籍看穿；好像一个将军，书籍做了我的俘虏。我为自己心态的变化感到惊奇，有时担心这是不是狂妄。但说实话，我喜欢这种感觉，我爱看书，但以前的我为书所困，现在我从书中解放出来了。
　　这一切，发生在读过几年经之后。
　　有的书是需要精读的，有的书略读即可，有的书翻翻而已，更多的书其实碰都不必碰。一个人真正需要好好读的书，不过是那么几本。书不在大小厚薄，而在它的智慧含量。博览群书的意思，不是说读遍所有的书，而是当你吃透最有智慧的几部书后，其他的书看起来都很容易，有的一翻而过，有的翻都不必翻了。像马一浮、钱钟书这样号称读书无数的大家，并非什么书都读过，而是说在他的学问范围内，该了解的都了解，该知道的都知道了。有的书他们法眼一扫，就懂得了——就算读过了。
　　这种强大的吸收理解能力，看起来很神奇，其实培养起来并不困难。培养的方法就是从小读源头性的书。源头性的书每个民族只有那么几种，就是经典。就中国来说，经、子、史、集，读了经就很容易读子，读了经、子，史、集就不再话下。但如果你从集开始，恐怕头发白了还读不到经。
　　学问是有系统、有层次的，明白了学问的系统、层次，耐心读过几本经书，有了点真体会，就可以执一驭万、左右逢源。这样读书做人，才有乐趣可言。
燕果
2011-07-05 14:43
回复 空山泠雨
药的父母对他相当严格, 看新闻说, 因为对他的零花钱的严格控制, 药在上大学时请过生日的朋友吃饭是靠卖掉自己的教科书.
燕果
2011-07-05 14:44
回复 空山泠雨
药的父母对他相当严格, 看新闻说, 因为对他的零花钱的严格控制, 药在上大学时请过生日的朋友吃饭是靠卖掉自己的教科书.
空山泠雨
2011-07-17 22:11
本帖最后由 空山泠雨 于 2011-7-17 22:17 编辑

[size=12pt]　　　　　　

[size=12pt]

[size=14pt]杂志社采访，采访前记者先生简单介绍了他们的杂志，说属于航空系统，放在飞机上给乘客看的。我一瞥封面，暗中赞叹：<<云瑞>>，好名字啊!云者，云中飞翔也；瑞者，吉祥如意也，云中吉祥，不仅切合航空系统的工作性质，又有人在高处而亨通之意，雅致而大气。以后谈话中屡次提到这本杂志，我都说“云瑞、云瑞”，向别人介绍时，也说“云瑞、云瑞”。

[size=14pt]

[size=14pt]直到有一天，妻忽然对我说，什么“云瑞”呀，那杂志叫<<云端>>。我大笑起来，说不可能，人家哪会取这么平淡的刊名。妻说就是<<云端>>，不信打赌。我洋洋得意地坐着，等妻把杂志拿过来。定睛一看，不禁大惊：真是<<云端>>！急得我简直要打电话询问[size=14pt]这期杂志是否印错了刊名。好好的《云瑞》，怎么一下子就变成了《云端》！忽又想到，我老“云瑞、云瑞”的，记者先生和朋友们也没有人给我纠正，也许他们不是以为我看错了，而是以为我读错别字，不好意思向我提出呢。

[size=14pt]

[size=14pt]大学时流行歌手老狼的《同桌的你》，最佩服那句“谁看了我给你写的诗，谁把它丢在风里”，不止一次向人啧啧称赞：看人家多有才气，写得多含蓄，多有诗意！一天忽然有人对我说，你搞错了吧，原歌词好象是“谁看了我给你写的信”。我一查，还真是“信”！别提多扫兴了。现在还想，是否给老狼提个建议，让他改改？

[size=14pt]

[size=14pt]有时忍不住想，为什么要知道真相呢？如果一种错误很美，拆穿它不是很残酷吗？就像头顶这轮月亮，在历代诗人的笔下，寄寓了多少深情，多少憧憬；在乡下老祖母口中，嫦娥玉兔的故事又多么神秘。但今天的父母，会拿着月亮的大幅图片，向孩子介绍：月亮是一个球体，表面是干涸的环形山……是否有点惨不忍睹？

[size=14pt]

[size=14pt]其实，每个人对事物的感知，都是从他特定的心理、思想背景出发的，不可能完全相同。正因为有这种对事物的不同感知，世界才丰富可爱。现代社会科技至上，功利盛行，人们对事物的感知越来越单一。当我们自以为把握住了的某种“真相”时，是否也丧失了更多的趣味和诗意？

[size=14pt]

[size=14pt]不禁又想起上小学时，一位美丽的女老师教我们唱“洪湖水浪打浪”，那时我不知道什么是“浪”，以为是“狼”，于是眼前就出现一幅奇异的画面：在一片湖水上，一匹狼追打另一匹狼。现在当然知道这想象太荒唐，可这幅画面印在脑子里，恐怕一辈子也忘不了了！

[size=14pt]

bay
2011-07-25 00:21
　　　　　　杂志社采访，采访前记者先生简单介绍了他们的杂志，说属于航空系统，放在飞机上给乘客看的。我 ...
空山泠雨 发表于 2011-7-17 22:11
我觉得叫<云端>挺好的，你看这诗的美好意象：

小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
麓羽
2011-07-25 10:30
喜欢云端。我一直看成云端，我还说这名字是不错，看到后面，才发现楼主写的是云瑞:lol
空山泠雨
2011-08-05 23:00
我也奇怪，为什么我偏偏误读为《云瑞》。要做个心理分析喽。
空山泠雨
2011-12-18 00:23
按：重温《王财贵教授读经教育问题网络回复集成类编》，看到一位朋友2002年的发言，很有见地，记录于此。

日期：2002／10／26　发言人：BETTY

……读经教育王财贵教授在民间推动九年，真得是一贯，我们见闻到太多成效，我个人在民间推动读经四年，在我班上有一位蔡博士，在美国定居已多年，见闻到美国也有读经班，他们读的是圣经，有一位外交官的太太跟她说，教育小孩不要忘掉给他“上帝的语言”，这句话给他相当大的震憾，蔡博士思索西方国家“上帝的语言”若是指圣经，那东方人“上帝的语言”是什么？那就是四书五经。她为了让小孩回来接受读经教育，跟先生商量后，告别公婆结束那边的工作，回到台湾就是要找读经班，我们极为赞叹她有这样的选择及勇气。

空山赘语：我们生活的日常语言之中，随着社会越来越世俗化，语言也越来越庸俗了。不读经，就接触不到上天的语言，接触不到纯净优美深刻的文言，人就只能陷于日常语言的包围之中，心灵也将日益粗糙。经典与天地同在，圣贤之心即天地之心，读经，才能从日常生活的包围中超脱出来，用更高远空灵的眼光来打量生活。一种教育，如果只给孩子日常的语言，怎能培养出高尚优美的心灵呢？“五四”打倒文言文，就是切断了“上帝的语言”，切断了现实的物质世界与超越的精神世界的联系，让中国人只在世俗中打转，很难再有超越的意识。

确认操作

您确定要执行此操作吗？

确认

确定要执行此操作吗？