[转]儿童有发泄情绪的权利

嘉静

2011-01-05 11:48

1^#

　　一直以来，莹莹都是一个习惯压抑自己情绪的孩子，情绪来临时，她选择把情绪往肚子里吞，不释放，时间一长压抑的情绪终于大爆发了。

　　上午的语文课刚结束，莹莹和皓皓便发生了冲突。原来莹莹擦掉了黑板上皓皓的名字，皓皓见状也擦掉了莹莹的名字，还骂了她一句“坏蛋”。莹莹非常愤怒，追着皓皓满教室跑，紧紧握着拳头要打皓皓。此时的她完全像一只脱了僵的野马，瞪着双眼，挥着拳头，不停地跺脚，见到东西就抓咬，从她的双眼中我看到了她内心是多么的愤怒。

　　为了不影响正在教室里工作的孩子们，老师把莹莹带到隔壁的卧室。进入卧室后，莹莹的愤怒并没有消减，冲过来要咬老师，老师阻止了她说：“你有权利愤怒，生气，但你不可以伤害别人，如果咬东西能让你舒服点的话，你可以咬枕头或被子。”说着给她拿来枕头和被子。莹莹先是愣了一下，之后迅速拿起枕头用力撕咬，眼泪哗啦哗啦不停地往下掉。撕咬完枕头后，莹莹似乎还不满足，抱起床上的被褥扔到地板上，接着又开始捶打墙面和地板，脸庞上除了大颗大颗的泪珠之后还有汗珠，整个人几乎被汗水浸湿。

　　大约半个小时之后，莹莹没有力气了，整个人松懈下来，一屁股坐在了地面上。此时的她显得格外安静，与刚才的她判若两人，她发泄情绪的时间终于结束了。老师给了她一个拥抱，并递给她一条毛巾，温和地说：“擦擦汗吧，头发都湿透了。”她接过毛巾，擦了擦头发和脸蛋。“我们来整理好这些枕头和被子吧。”待她擦干后，老师拉起莹莹的手整理被褥，莹莹顺从地在老师的引导下归位好了被褥。

　　这件事之后，老师们对莹莹的经历非常感慨：“不容易啊，终于释放得淋漓尽致了。真替她感到开心。”通过莹莹这件事让我们清楚知道，当情绪来临时，给予儿童空间和时间让他们释放情绪，这将会在一定程度上让儿童更好地发展自我。

　　（文/广州市白云区孙瑞雪实验幼儿园伍元清）

原帖链接：http://www.love-freedom.com/loveland_article.php?id=273&type=notebook

嘉静

2011-01-05 12:00

2^#

成人也有发泄情绪的权利，只要不伤害到别人。
我们应该允许自己和别人有情绪，也允许自己和别人发泄情绪。

贝妈

2011-01-05 13:43

3^#

儿子哭时，我一般会阻止安慰他，看来还是要让他哭个尽，完了就好了！

aliliya

2011-01-05 13:49

4^#

儿子哭时，我一般会阻止安慰他，看来还是要让他哭个尽，完了就好了！
贝妈发表于 2011-1-5 13:43

嗯，不要阻止，最好抱着他，让他感到妈妈此刻理解他认同他，妈妈的爱是无条件的~

凤飞九天

2011-01-05 14:19

5^#

好可怕！原来一直以为只有大人才会有这么大的情绪压力。也觉得这位老师真是很好，很理解孩子

love友

2011-01-05 14:33

6^#

呵呵，抱着我都孩子，说出他的感受，然后让他大声的哭，哭一会儿子就会说，妈妈，我哭好了，就高兴了。

sara_joy

2011-01-05 14:34

7^#

我总是让他不哭，看来不对哈~

洞庭烟雨

2011-01-07 12:27

8^#

真实生动的描述，现实中见过

嘉静

2011-08-28 13:08

9^#

学习处理情绪，是必修课哦！

禅音

2011-08-28 13:32

10^#

真好！

给自己和别人与自己情绪共处的空间很重要的。有时候我有些不开心之类的，其实，和情绪共处也挺自在的，这个时候，我就比较害怕有好心人关心我来，说话呀，或是试图安慰呀。其实，如果我们需要倾诉等的，我们自己就会做的。不需要的时候，还是少打扰比较好。

中医兴邦

2011-08-28 20:12

11^#

本帖最后由中医兴邦于 2011-8-28 20:14 编辑

尊重，还是尊重，孩子生病时对孩子身体自愈能力的正确认知和尊重，孩子有情绪时，对孩子情绪的及时体察和尊重。做的好!

小猪哼哼

2011-08-28 21:12

12^#

这件事情太重要了，可惜很少人真的了解。

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