大家讨论一下华德福教育.

海心沙

2011-05-06 14:28

22^#

本帖最后由海心沙于 2011-5-6 14:33 编辑

华德福是培养人自得，而不是依赖外在的评价。

中国的古人也是强调自得的，但现在的教育系统是在不断的强化外在的评价。

木子妈妈

2011-05-06 18:01

23^#

楼上的妈妈们，请问在哪能买到华德福的书啊？谢谢。

吾心

2011-05-06 19:20

24^#

我试过，用华德福式来带孩子，孩子的思维特别敏捷，内心特别愉悦。呵呵。。。

海心沙

2011-05-06 20:16

25^#

回复 木子妈妈
华德福生活馆 http://shop33910363.taobao.com/

花花有梦

2011-05-06 22:10

26^#

回复 海心沙
我对华德福的了解不多，对他们关于身体方面的观念是知道一点，比如七岁之前不吃肉蛋，用自然疗法，反对打疫苗。我只是觉得这种关注不具体，而且说服不了目前中国的父母。庄先生的案例更能说明孩子身与心的关系。

花花有梦

2011-05-06 22:11

27^#

回复吾心
具体说说您的心得可以吗？

花花有梦

2011-05-14 06:02

28^#

姜姐姐不是让一句来说华德福教育吗？昨天郑州芥子心家的老师说了一句话：华德福是为生活做准备的教育。

如莲

2011-05-14 13:58

29^#

嘩
現在才發現寶!!!
有空去再了解多一些....

clare

2011-05-14 16:28

30^#

我正打算过一阵送孩子去家附近的一家华德福幼儿园呢。

乐哈哈

2011-05-14 23:16

31^#

呵呵，这里有在北京上华德福的孩子家长么？我也在给我闺女找华德福幼儿园。
07年从雷久南博士的琉璃光那里接触到华德福。
这两年偶有接触这个圈子里的人。最深的感触就是，所有好的理论体系，需要实现，还是要看实践的个体。教育真的是艺术，一定要看老师本人的能力与热忱、与灵性的。我觉得现在大理的萧望野老师的灵性教育，就比目前的一些华德福学校更华德福。呵呵。

快乐瑞儿

2011-05-15 01:34

32^#

对孟氏教育很早听说但没了解过，当我看了知道华德福看了相关书籍时，我真的很兴奋，这就是我想要的教育，很欢喜的盼望自己的宝宝明年能够入园。很庆幸在广州有华德福幼儿园和小学，前一段去参加了一个华德福的讲座，感触很深，人与人之间的陌生、距离、防备在华德福的例行特色活动里一下子烟消云散，最真切的感受:真实、真诚、轻松、友好，让我感觉是身在世外桃源，心灵得到洗礼。也为那些华德福的老师从筹备、建设学园所经历的种种艰辛和点滴付出感动！
更加高兴的是广州今年开始第一届华德福幼儿教师、小学教师的培训（以前只有成都才有），我也报了名，虽然当不了老师，但是希望能更深的学习到华德福的精髓，和孩子共同成长。
很喜欢华德福工作坊的讲座通知最后的温馨提示：1、工作坊将提供午餐及上下午两次茶点。为支持环保，培训中心不提供一次性餐具及饮水杯,请参加者自带环保餐具、水杯、手帕。......
点滴之处让我也感受到了华德福的教育会给孩子带来什么。

乐哈哈

2011-05-24 23:46

33^#

呵呵，快乐瑞儿，我一个好朋友最近也参加了广州华德福的培训，也是跟我说，觉得那里的人很朴实，亲切，自然。
不过，我在北京接触的氛围感觉不是这样的。有点诡异的感觉哈哈哈。表面的和谐。一派和气。没有人敢讨论和指出问题：）
你说道的讲座通知的温馨提示，也跟华德福的晨圈、歌谣、一些固定用语（比如：“好滋养阿！”）一样，太流于形式了。我参加过北京这边的培训，很多人用一次性餐具水杯。我还带孩子参加过一些活动和招生说明会，亲眼看到激动热烈的大人们兴奋地多次撞到我闺女，而仍旧置之不理，高谈阔论。
呵呵，最近的感触很多，所以才有上述所说。我觉得，老是盯着问题看，大概也是我自己的问题：）不过，还是冒昧说出来，看看会不会吸引出有意义的讨论：）

乐哈哈

2011-05-24 23:49

34^#

这个周末我们全家到天福园张志敏那里去了。
这次从老家回来，我最惦记的就是这件事。终于见到我敬重的这位大姐。自己一个人，这十年，建造了一座老天赐福的自然生态园。
我和我家老爷都觉得，孩子在这种地方生活，绝对比送到任何这个教育那个教育的机构要好！正在考虑可行性。

gyb0963

2011-08-29 05:48

35^#

楼上的妈妈们，请问在哪能买到华德福的书啊？谢谢。
木子妈妈发表于 2011-5-6 18:01

《请让我慢慢长大》

卯田妈妈

2011-08-29 09:33

36^#

再好的理念，是要人来执行的。教育最直接的效果来自于老师自身，而不是其传授的知识。知识只是教育的很小一部分，也只是人成长过程中必需的很小一部分。

很赞同乐哈哈的感受。如果教育者只有热情，只有高谈阔论，却和活生生的生活脱钩了，不自省，不反观，那么不就是等着强暴孩子的头脑吗？

幸运宝宝

2011-08-29 11:42

37^#

回复 姜与炙甘草
请问姜姐姐，我也是成都的，请问您看过的那个成都华德福教育的博客可以告诉我吗?我很想了解一下。

小石子

2011-08-29 14:02

38^#

一直在关注蒙氏和华德福教育，洛阳也有一颗种子http://lyzjia.5d6d.com/forum-26-1.html；继续关注。

郁郁黄花

2011-08-29 14:13

39^#

很多教肓模式，理论上都是那么振奋人心的。执行得怎样可能与人和人文环境的素养有关。这个要求是非常高的，否则就流于形式。我早年也热衷过蒙氏，办过学园。这事不是一腔热血就可以做得很好，正如“乐哈哈”所感受的。
不管什么教育，一个首要条件是：先要教育好教育者。这个条件却是那么地让人没信心，这个“教育”是灵性及人性上的教育，也就是“修行”。教育者没有从骨子里透出“蒙氏”或“华德福”，那就没法从真正意义上“教育”孩子。（不过，比起传统分数教育，即便是个形式，也让孩子们受益多多了，不是我们执行某种教育有多到位，而是孩子们真的已经太爱伤了。）

最好，还是父母们快快成长吧，和我们的孩子一起成长。孩子毕竟和父母在一起的时间是最多的。把希望全权托给任何教育机构都是不负责的。

父母只要有了华德福的认识，孩子就已经有福了。

个人所见，不到之处，多多指正哈！
祝福天下父母和孩子们！

小蘑菇头

2011-09-09 18:05

40^#

很多教肓模式，理论上都是那么振奋人心的。执行得怎样可能与人和人文环境的素养有关。这个要求是非常高的，否则就流于形式。我早年也热衷过蒙氏，办过学园。这事不是一腔热血就可以做得很好，正如“乐哈哈”所感受的。
不管什么教育，一个首要条件是：先要教育好教育者。这个条件却是那么地让人没信心，这个“教育”是灵性及人性上的教育，也就是“修行”。教育者没有从骨子里透出“蒙氏”或“华德福”，那就没法从真正意义上“教育”孩子。（不过，比起传统分数教育，即便是个形式，也让孩子们受益多多了，不是我们执行某种教育有多到位，而是孩子们真的已经太爱伤了。）

最好，还是父母们快快成长吧，和我们的孩子一起成长。孩子毕竟和父母在一起的时间是最多的。把希望全权托给任何教育机构都是不负责的。

父母只要有了华德福的认识，孩子就已经有福了。

个人所见，不到之处，多多指正哈！
祝福天下父母和孩子们！

:handshake:handshake:handshake

枕书东篱

2011-09-09 19:29

41^#

回复 卯田妈妈
智慧的妈妈，说得太好了。

您确定要执行此操作吗？

大家讨论一下华德福教育.

确认操作

确认