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尊重与礼的精神

寻找中医
2011-12-19 09:11
1#
本帖最后由 寻找中医 于 2011-12-19 11:03 编辑

有一次上海亲子课,我在外面带学员的孩子,偶尔进到课堂里,正好听到古老师谈礼的精神。
是从家长要求孩子叫叔叔阿姨爷爷奶奶……开始的。
老师说,家长要求孩子叫别人,本意是为了要尊重别人。但是,由于孩子不愿意叫,家长硬要孩子叫,孩子心不甘情不愿,在压力下叫。这就不是礼的精神了。(其实仔细想想,是家长为了自己的面子,要让别人觉得自己家里是懂礼貌的)
老师说,礼的精神就是注意到别人的存在。
孩子在那种情况下叫别人,是口到心不到。自然是口是心非了。遑论注意到别人的存在了,反而讨厌别人的存在了。最好是不要见到别人,眼不见心不烦。

注意到别人的存在,这是礼的精神。

我个人认为这句话很有味道,譬如说,你进到一个房间,是否看到了所有的人,感觉到了所有的人?譬如说,你到了一个论坛,是否注意了论坛的规则,是否注意了别人的言论,是否不管好坏,先好好看看别人的意见?再譬如说,别人在发脾气,你是否愿意先感受一下他的状态,他背后的原因……
啊,我们都是忙着教育自己和别人,改造自己和别人去了。大概一辈子,也难得有间歇注意到自己和别人的存在。

一个人心甘情愿叫别人的名称,意味着承认他的存在,尊重他的存在。
譬如,孩子自己愿意叫叔叔,那意味着他注意到了叔叔的存在,他肯定和承认这个叔叔。

我个人认为,这是正统的中国文化精神。很平实。
(注:以上文字是我听到古老师的讲话之后的理解,不知道是否能代表古老师本人的意思,也没有得到过古老师的确认)
寻找中医
2011-12-19 09:14
乃至于迎来送往,衣服穿着,都是围绕着这一礼的精神。
寻找中医
2011-12-19 09:23
本帖最后由 寻找中医 于 2011-12-19 10:27 编辑

乃至于整个中华民族的衰落,跟丧失了礼的精神也有紧密关联。
以前看古书,不懂得孔子啊那些圣人,老跟帝王讲什么礼,总认为那个东西很虚,没用。
其实,他无处不在。实实在在。很有用。但是又很平实。哪里是野心欲望,霸权的人所能懂得和接受的呢?
但,出乎我们意料之外的,也是这个东西最有力量。
在古代,礼的精伸,相当于中国的宪法。

把这个礼的精神演绎开来,又是洋洋洒洒大块文章。那是令人无比赞叹的事情.
不过,我更愿意学着做那个,碰到门卫能都笑一笑,注意到他的存在的普通人。
寻找中医
2011-12-19 09:30
深深叹服,中国古代的圣人,是深通人性的。
穷理尽性以至于命。
盛夏的叶子
2011-12-19 09:42
孩子在那种情况下叫别人,是口到心不到。自然是口是心非了。


谢谢寻版,以后再也不强迫孩子这样了,口是心非的孩子长大以后就会像我这样分裂了!
寻找中医
2011-12-19 12:54
孩子在那种情况下叫别人,是口到心不到。自然是口是心非了。


谢谢寻版,以后再也不强迫孩子这样了,口是 ...
盛夏的叶子 发表于 2011-12-19 09:42
是啊,现在醒来也不晚啊。
恭喜你啊。
qinglian
2011-12-19 13:01
我这个人就是不容易看到别人的存在,眼里只有自己的存在,汗颜:L
aliliya
2011-12-19 13:05
本帖最后由 aliliya 于 2011-12-19 18:30 编辑

学习~
爱己如是
2011-12-19 17:24
:)学习了 ,还好。我一般只是提醒别人的存在,而没有强制孩子要叫他人
禅音
2011-12-19 18:08
其实,孩子不叫大人,有时还是因为害羞,不一定是没有礼貌。
净清
2011-12-19 18:49
一个“礼” 一个“义”
是中国古人最好的精华,可惜现在都不提倡了
都被利益所取代
小小草草
2011-12-21 09:35
本帖最后由 小小草草 于 2011-12-21 09:41 编辑

谢谢寻版!受教了,真像一场及时雨!

小时候就是这样被教育的,可是感觉效果并不明显,自己尊重的人不用说都会叫,那些陌生的自己没有好印象的没有亲切感的到现在还是叫不出来,感觉就是在喉咙里,有时候好像是怕别人说才叫的,感觉怪怪的。
新生活
2011-12-22 15:36
我家的孩子在外面也不大愿意叫别人,一直以为是她胆小内向,总是希望她能克服胆小的性格

但她在动物面前,以及运动方面胆子挺大,什么动物都不怕,什么运动都敢于尝试
静夜思
2012-02-01 17:19
可是这和教育孩子礼貌待人岂不是矛盾了吗?
静夜思
2012-02-01 17:20
可是这和教育孩子礼貌待人岂不是矛盾了吗?
qinglian
2012-02-01 17:47
可是这和教育孩子礼貌待人岂不是矛盾了吗?
静夜思 发表于 2012-2-1 17:20
你认为什么是教育孩子礼貌待人呢?你是否觉得大人要求孩子叫叔叔阿姨,就是教育孩子礼貌待人?
静夜思
2012-02-02 12:52
回复 qinglian
呵呵,至少我是这么认为的。
我们是该尊敬内心的想法,但这都是相对的,总得有一个范围,超出了这个范围,我觉得就不太合适了。
寻找中医
2012-02-02 13:18
回复 qinglian
呵呵,至少我是这么认为的。
我们是该尊敬内心的想法,但这都是相对的,总得有 ...
静夜思 发表于 2012-2-2 12:52
什么是相对的?
范围在哪里?
你可以说说看。
qinglian
2012-02-02 14:33
本帖最后由 qinglian 于 2012-2-2 14:36 编辑

回复 qinglian
呵呵,至少我是这么认为的。
我们是该尊敬内心的想法,但这都是相对的,总得有 ...
静夜思 发表于 2012-2-2 12:52
也就是说要求=教育?
如果说要求等于教育,那么这种教育一定是令人反感的,因为要求是人性不需要的东西,被要求注定是不舒服的,注定是会引起反抗的,即使表面不反抗,内在也会有的。
很惭愧地说,我儿子也是一个所谓不礼貌的人,但我不想要求他礼貌,因为我自己也不懂礼貌,我对人也不热情,见到人也害怕也不喜欢叫,所以我觉得自己实在没有资格要求孩子叫人对人有礼貌,随他吧。
红泥
2012-02-29 12:42
本帖最后由 红泥 于 2012-2-29 12:50 编辑

“一个人心甘情愿叫别人的名称,意味着承认他的存在,尊重他的存在。”
原来如此。
儿子每天回家来,面对侄女的招呼,总是不理不睬,看来儿子对侄女还不怎么承认。
一开始,我们很着急,教育孩子也要跟妹妹招呼,说多了,他就讨厌起来,说侄女的到来打乱了他的生活,不喜欢一进门就看到她。原来是孩子心不甘情不愿,反而讨厌这样的存在!
后来也就随他。只是,也提示侄女,关于打招呼,你心里怎么想的,就怎么做,可以继续主动招呼,也可以随意。
如今,偶尔地在饭桌上说起侄女的事情,儿子会发表一下自己的想法。一般地,就不去招呼侄女了。随意吧,希望孩子能渐渐懂得,学会接受侄女吃住我家的现实,学会接受侄女的存在。

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