三七养生
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三七养生

属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（二）

红泥
2012-10-04 10:19
回复 aliliya
谢谢你的接纳，很需要，拥抱……
aliliya
2012-10-04 13:40
回复 1662# 红泥
拥抱:hug:
aliliya
2012-10-04 13:58
2922 你快点给他们上上课

昨天三家人凑到一起，孩子分别是7岁、2岁、四个月。
我正陪着儿子忙活呢，那边儿不知道起什么争论了，同学喊我：你快点儿给他们上上课！
我哑然一笑，没反应，继续和孩子玩，其实，也没人在乎我是不是有什么反应。
心里有点儿不是滋味，哈哈，可见自己平时在人家眼里是多么地好为人师啊~~~~

之前凑到一起，我常常不去体察当下的状况，自己blabla地说了过瘾，争论话题也多是育儿相关，很多时候，都是在表明：“我是对的，你们是错的。”
效果如何？碰壁呗。
不但自己的理念推销不出去，连自己的形象也搭进去了，偷鸡不成反蚀把米，哈哈。

也挺好。
这些经验，别人跟你说你也未必听，非得自己去撞个头破血流才知道是咋回事。
这些来自生命真实体验的经验，非常宝贵。
aliliya
2012-10-04 14:21
本帖最后由 aliliya 于 2012-10-4 16:18 编辑

2923 放下

今天公交车上，听到两个年轻女人争论。
甲说，昨晚洗洗衣服洗洗澡，然后在网上看了一会儿书，就睡了。
乙说，啊？你在网上看书？那眼睛多难受啊！多晕啊！
甲说，不晕啊，看两个小时没啥问题。
乙说，快行了吧，多晕啊，你还是买纸书看吧。
甲貌似有点儿不爽
……
生活中的我们，常常都是这样的，包括我自己。
《中国好声音》，可以看到这样的争论：
我喜欢梁博，你竟然喜欢金志文！？
吴莫愁很有个性很有风格！拉倒吧！鸭嗓子，我宁愿什么都不听！

很多人都知道“每个人是不一样的”“君子和而不同”等等这些道理。
可是，在生活中，当我们遇到和我们不一样的观点、不一样的人，我们真的很难撕开自己的视角，很难放下自己的立场，去看看是否有另外一种可能，放下一个大大的“我”，去看看别人听听别人，不容易的哦。
aliliya
2012-10-04 14:29
本帖最后由 aliliya 于 2012-10-4 15:43 编辑

2924 看见、尊重、欣赏

今天上午看Temple Grandin的演讲《世界需要不同的思考》，对我，一个蛮典型的Photo Realistic Visual Thinker，触动太大了。
人与人之间，脑与脑之间，差异真的是很大呀。
我们的教育，能否看到这一点，孩子们，他们先天就存在着一些根本性的差异，对这种差异，能否不用一根尺子去量，能否给予尊重？
其实尊重都是后话了，第一步是看见，看见这种差异，然后才能有尊重，乃至欣赏。
老祖宗说：君子和而不同，因材施教。
真的是很有智慧啊，不只是说说那么简单。
想起电影《地球上的星星》中的伊夏。
aliliya
2012-10-04 15:12
2925 谦

南怀瑾《易经杂说》：“如果学会了《易经》，不必卜卦，六十四卦，没有卦是完全好或完全坏的，每个卦都好中有坏，坏中有好，只有谦卦这一个卦是全好的……六爻皆吉，这是宇宙的道理，人生的道理。”
音姐的树洞贴里，刚更新一条：“谦卑是福气，深刻体会到。谦卑的基础是尊重，恭敬。能谦卑的人是有福气的！学无止境~”
aliliya
2012-10-04 15:23
2926 差异之外，还有共性

人需要关注、需要倾听、需要理解、需要关爱、需要接纳，需要肯定，需要赞美、需要自由，需要信任
人不需要教训、命令、恐吓、责备、控制、讥笑、冷落、误解、批评、比较、欺骗……

关于这些“人性需要的”和“人性不需要的”，嗯，是人类的共性，无论肤色。
无所住
2012-10-04 15:51
2922 你快点给他们上上课

昨天三家人凑到一起，孩子分别是7岁、2岁、四个月。
我正陪着儿子 ...
aliliya 发表于 2012-10-4 13:58
:victory:
aliliya
2012-10-04 16:24
回复 1669# 无所住
:)
aliliya
2012-10-04 16:59
2927 哈哈，有趣

这个TED演讲非常有趣，《我们是否主宰自己的决定？》http://v.youku.com/v_show/id_XMzI0ODc5MzQ0.html
aliliya
2012-10-04 20:35
2928 他们需要的是“怎么办”“怎么说”，而我的着眼点是“为什么”——摘自王人平的微博

十分具体的建议，本身就是对家长和孩子的失礼。养育孩子不像组装家庭影院，也不是烹饪炖菜，只需严格遵照专家的说明书就行。没有“均码配方”会对每个家庭产生作用，也不可能预先满足无限个具体情况：某些育儿书籍声称可以提供这样的配方，父母急于寻找神奇疗法而趋之若鹜，它们通常弊大于利。——科恩

很多父母抱怨，我给的建议不够具体，他们需要的是“怎么办”“怎么说”，而我的着眼点是“为什么”，是孩子的感受、需求、思想和意愿，而不是行为。埃尔菲·科恩的这段话，正是我坚持这个原则的原因之一。另一个原因是：如果我们自己就没有独立思考、反躬自省的习惯和能力，能培养出对自己负责的孩子？
aliliya
2012-10-04 20:41
2929 中秋望月——摘自王人平的微博

面对中秋圆月，我们是否还有对月当歌的豪迈？还有月印人心的感怀？在这个现实而功利的时代，我们是不是习惯了对孩子说：“有看月亮的工夫，你看会儿书多好！”孩子认字、解题、背单词是对的，望月、亲近自然怎么就错了？缺乏了天地的滋养，孩子如何会有体验情感、开启悟性、发展心智、触摸灵性的能力？
燕果
2012-10-05 00:18
回复 aliliya
我也有这个特点, 好为人师, 这其实是遗传了我爸的特点. 连我老板儿子在学校里惹了麻烦, 都要跑过来问我怎么解决. 今天和老公打电话, 说到在家里和父母的口角, 老公说, 你不是挺能替别人做"知心姐姐"的吗? 怎么连父母的关系都处不好?
aliliya
2012-10-05 15:17
回复 1674# 燕果
孟子2000多年前就说：人之患，好为人师。
看来这也是人性中的一个千古难题，解题路上……
抱一下，我们不孤单。
aliliya
2012-10-05 15:19
2930《圣经》马太福音7:7-8，

你们祈求，就给你们；寻找，就寻见；叩门，就给你们开门。因为凡祈求的，就得着；寻找的，就寻见；叩门的，就给他开门。
aliliya
2012-10-05 15:26
2931 赞老公

中午儿子在外面玩到已经很困了，还不想回家，奔着公交车站的方向走。
老公抱起儿子，对他说：“咱们该回家了。”
儿子在老公怀里哭嚎：“我要坐大巴车回家！我要坐大巴车回家！”（困极了的一种表现）
老公抱着他往家的方向走，说：“你想坐大巴车回家，爸爸知道了。”
儿子哭声减弱：“我要坐大巴车回家！”
老公：“爸爸知道你想坐大巴车回家。”
儿子不哭了。

赞啊！
aliliya
2012-10-05 15:30
本帖最后由 aliliya 于 2012-10-5 18:54 编辑

2932 妈妈是用来爱的，不是用来打的

QQ也困了，想买小卖部的糖，QQ妈发现那个糖就差几天就要到保质期了，没给她买，QQ在妈妈的怀里哭，还用手拍打她妈。
QQ妈把住QQ的手，说：“我不同意，妈妈是用来爱的，不是用来打的。”
aliliya
2012-10-05 15:43
2933 质的变化

这些天对儿子情绪的倾听，有了点儿质的变化。
虽然表面上看，没什么变化，都是在儿子哭得时候，陪伴他，说：“难过就哭一会儿吧，妈妈陪着你。”
但以前，看到儿子哭，多少会有孩子正在受苦受难的感觉，陪伴和倾听，有些拯救和同情的意味。
现在，好像能真的把情绪看成一件自然的事（而非洪水猛兽），能真的允许他有情绪了。
无所住
2012-10-05 16:53
回复 aliliya
:victory:赞!庆祝进步。
aliliya
2012-10-05 18:56
2934 三种倾向

对孩子情绪的认识，会有三种倾向：1、无理取闹。2、受苦受难。3、洪水猛兽。

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