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三七养生

拯救现代教育不足，让孩子心理健康的好方法

燕果
2012-10-23 07:50
本帖最后由 燕果 于 2012-10-23 07:53 编辑

回复 随风轻舞
我喜欢橐驼种树的故事, 和一根稻草的故事, 自然农法等讲的原则是很类似的. 经典教育也好, 普通教育也好, 大人要遵循了让孩子顺着天性生长的原则, 其实无所谓什么教育形式, 大人孩子都能获得平静. 这样的人即使不读经典, 总有一天也会找到经典, 或者经典会找到他们, 因为他们的气质是相似的.
随风轻舞
2012-10-23 09:36
回复 燕果
同声相应，同气相求。
上天会给我们几次相遇的机会，我们要懂得把握、珍惜，我自己曾经有过两次错过的机会，还好，后来把握住了。越学习越感觉当初错过的可惜，如果当时我用点心来多了解一点，就不会托到现在。
孩子的教育真的不能等，下面这个视频链接大家可以看一下。

献给0～13岁父母（下面是二个不同网站的同一内容可以自由选择）
http://v.youku.com/v_show/id_XMjIyODgyNzU2.html
http://www.tudou.com/programs/view/mDHHBdubjJw/

0～3岁，是人生的第一黄金期，也是读经的黄金期，孩子学习能力最强，全盘吸收听到、学到的东西；
3～6岁，是读经的白银期，80%吸收阶段，可塑性强，只要家长努力，孩子很容易上轨；
7～13岁，是最后的校正期，需要多做工作，从理论上说服他们，慢慢引导才能上轨。

视频里对于上述年龄段的重要性做了科学形象的阐述，只是最后讲的选经典读物要用带动画效果的来吸引孩子，这点我表示不赞同。
我们用的经典教材，内部版面很朴素，孩子读习惯了也自然很喜欢，并且无形当中滋养了孩子来返璞归真。后面我会拍点我们所用教材的照片，发上来给大家看一下。
随风轻舞
2012-10-25 07:18
本帖最后由 随风轻舞 于 2012-10-26 18:07 编辑

今天，一家人一起去参加了一个亲戚的婚礼，婚礼规模有点规模，四十多桌客人，当然不乏象宇儿一样的小客人。宴席上，这些小家伙们在肚子有点底了之后，自然的凑到一起玩去了，这也是同声相应，同气相求吧。



晚上，要睡觉时，宇儿还想着白天的婚礼，这不问题又来了。

“妈妈，新娘的娘字，是怎么写的呀？”

“娘，就是一个女加一个良好的良。大宇，你知道吗？在古代的时候管妈妈叫什么？”

“嗯，叫娘。”

“对，你看，这个娘字，是一个‘女’字加‘良’组成的，意思是说良好的女子才可以做妈妈。”

“妈妈，为什么新娘又叫新娘子？那新郎也可以叫新郎子吗？”

“呵呵，那新郎又可以叫做什么呢？”

“新郎官。”

宇儿的问题忽然让我发现了这名称里所涵含着在家庭里男女配位的问题。

“官是什么意思呀？”

“官，是关门的关吗妈妈？”

“不是，是做官的官。”

“哦，我知道了，皇帝就是官。”

“对，是这个意思。新郎官，就是说，在这个家里，他是管事的。新娘子呢，子，就是‘儿子’的‘子’，‘孩子’的‘子’，她是要顺从于新郎官的。”



《易经》家人卦里告诉我们“家人，女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。”

每个方块字里都有着一个奥秘，有着一个做人做事的智慧，在以后的日子里，再来和宇儿一起幸福的挖掘吧。
随风轻舞
2012-10-26 18:06
2012年10月15日 星期一 晴
读经方式：147累积法
读经人：妈妈 王宇（五岁半）
读经时间：晚上7：30~8：00
读经周期：第41周 01
读经内容：
妈妈和宇儿读《易经》周易下经 蹇卦第三十九~损卦第四十一，
《诗词启蒙》07~22，《诗经》小雅187~190，
妈妈自己读《新概念英语》99课，《黄帝内经》阴阳应象大论篇5（1）。

宇儿上个周因为感冒在家里休息了，和双节的假期连到了一起，这下可是放了个大假。

在家这些日子为了避免宇产生懒惰厌学的情绪，除了每天坚持读经典半小时呢，还时常提醒宇儿：胡老师又教给小朋友好多东西了呀，美术老师和围棋老师也教新知识了，再不去上学，要跟不上咯。宇嘴上无所谓的讲，没事，其实这些话在他心里也产生作用了。

周一的早晨，为了庆祝宇儿终于又可以去上学了，我大清早起来做了他最喜欢吃的土豆饼，以资鼓励。宇儿晨读完后，美美的用着食物，吃饱饱后，满足的背上小书包，在我“好好学习，让胡老师检查下你假期作业。”的叮咛下，跟着老公愉快的上学去了。

宇儿在家这半个月，我有点腻他了，可是，这乍一上学，中午午休时，我还有些想念他了呢，呵呵。

终于到了放学的时间，宇儿回来了。进门抱过了之后，宇就讲：“妈妈，胡老师说今天还要补作业，补礼拜天的作业。”

“哦，那正好现在妈妈做饭的时间，你来完成作业。完成后就开饭，然后咱们就可以玩了。”

“好。”宇爽快的答应。

“有哪些作业呢？”

“写一页拼音，然后呢，这本书做到第九页。”

“现在是五点半，六点之前必须要把作业收起来，要是做不完，明天就去哭吧，哈哈。”我挑逗宇。

“妈妈，这书上的作业，我有的看不明白，你过来帮我看一下吧。”

“妈妈现在先把饭做到锅里，你先自己写拼音，写完正好妈妈可以过去帮你看。”

“好吧。”宇儿有一点点不情愿呢，奇怪。

拼音作业宇在学校已经抽时间写了一部分，呵呵，蛮有主动性的。一会儿，剩下的就完成了。我把菜做到锅里煮上，过来和宇一起看下数学画册里的作业。宇虽然已经认识很多字了，但个别还有不认识的，我帮助他来读给他听，他搞明白题意后，一页一页的，做的也很快。很快九页就完成了，猜他又说什么了呢？

呵呵，我自己都没有想到。

“妈妈，我没有写够，我还要做。”

我心里高兴着，可嘴上说：“那就再少做点吧，这作业胡老师说了，前面都完成很好的小朋友才可以奖励来多做。”原来前面想先做这本书上的作业，是出于喜欢的原因。

“好啊。”宇美滋滋的做着，享受着学习的乐趣，又做了有大概三四页，直到后面出现要用其它素材，暂时没有办法来完成时，才说服他停下了笔，自己又把学习用品收拾妥当了。

晚上读经典的时候，宇又出现了这种刹不住车的学习热情了。在读《诗词启蒙》时，一段音频八分钟的内容结束后，要换《易经》了。宇说：“妈妈，我还要往后读，还要往后读。”

我说：“那不行，不能随便加呀，读到后面你就读不好了。”

“我要读嘛，我能读好，妈妈，求你了。”

“那好吧，读不好，马上再取消哈。”

宇儿被满足后嘻笑着开始自己读起来：“冲浪之水歌。”

“哈哈，还冲浪之水呢，是沧浪之水。”

然后很有劲头的跟着音频来大声读着。

读到《易经》的时候，音频还没有开始，宇儿自已就读开了，读的还蛮正确的，今天是第一天读这周的内容呀，我问宇：“你怎么会读的呢？”

宇讲：“这些我都认识，和前面的都差不多。”

呵呵，所以说，其实《易经》是最容易读的经典哦，只是他里面蕴含的智慧最多。

晚上睡觉时，我小声问宇儿：“乖乖，今天在学校里，有没有想妈妈呢？”

“想妈妈了。”说着过来抱着我的脖子。

“什么时候想了呢？”

“嗯，晚上快放学回家的时候。”

“妈妈中午就想你了呢。”

看来宇儿这一天在校过的确实不错，晚上放学才想起我来，宇儿顺利的摆脱了假期后遗症，轻松而愉快的开始了新的校园生活。好的习惯和一个有效的引导，让孩子在欢喜中收获多多哦。
随风轻舞
2012-10-27 09:12
回复 胡小云
没有看到您加进来呢？
随风轻舞
2012-10-29 10:17
宇儿趣语：我不要做“饭”，会被吃掉的

[size=12pt]宇儿这是节后第二天上学，晚上回家后，我仍做着晚饭，宇进门放下书馆就说“今晚也有作业。”

[size=12pt]我趁机鼓励他：“大宇真棒，真是小朋友们做作业的小模范！”

[size=12pt]“饭？那不是要把我吃了？我不要做‘饭’啊，会被吃掉的。”

[size=12pt]哈哈，全让他逗乐了。

[size=12pt]

[size=12pt]晚饭后玩耍了一小会儿，缠着我给他讲了一章《小鹿斑比》的故事，七点半，就开始我们的幸福读经时间了。

[size=12pt]在读到《少年儿童诗词启蒙》里的 [size=12pt]长歌行 [size=12pt]汉乐府 [size=12pt]时，

[size=12pt]“青青园中葵，”宇跟读完这句就扭过头来亲了我一下，我正美着还没搞明白状况呢，宇说“妈妈，你亲亲我，我是园中葵。”

[size=12pt]哈哈，原来宇以为是“亲亲园中葵。”了。
随风轻舞
2012-10-31 20:22
宇儿带我探索字宝宝里的奥秘与智慧

[size=12pt]今天，一家人一起去参加了一个亲戚的婚礼，婚礼规模有点规模，四十多桌客人，当然不乏象宇儿一样的小客人。宴席上，这些小家伙们在肚子有点底了之后，自然的凑到一起玩去了，这也是同声相应，同气相求吧。

[size=12pt]

[size=12pt]晚上，要睡觉时，宇儿还想着白天的婚礼，这不问题又来了。

[size=12pt]“妈妈，新娘的娘字，是怎么写的呀？”

[size=12pt]“娘，就是一个女加一个良好的良。大宇，你知道吗？在古代的时候管妈妈叫什么？”

[size=12pt]“嗯，叫娘。”

[size=12pt]“对，你看，这个娘字，是一个‘女’字加‘良’组成的，意思是说良好的女子才可以做妈妈。”

[size=12pt]“妈妈，为什么新娘又叫新娘子？那新郎也可以叫新郎子吗？”

[size=12pt]“呵呵，那新郎又可以叫做什么呢？”

[size=12pt]“新郎官。”

[size=12pt]宇儿的问题忽然让我发现了这名称里所涵含着在家庭里男女配位的问题。

[size=12pt]“官是什么意思呀？”

[size=12pt]“官，是关门的关吗妈妈？”

[size=12pt]“不是，是做官的官。”

[size=12pt]“哦，我知道了，皇帝就是官。”

[size=12pt]“对，是这个意思。新郎官，就是说，在这个家里，他是管事的。新娘子呢，子，就是‘儿子’的‘子’，‘孩子’的‘子’，她是要顺从于新郎官的。”

[size=12pt]

[size=12pt]《易经》家人卦里告诉我们“家人，女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。”

[size=12pt]每个方块字里都有着一个奥秘，有着一个做人做事的智慧，在以后的日子里，再来和宇儿一起幸福的挖掘吧。
随风轻舞
2012-11-02 06:56

[size=10.5pt]宇儿提出骇人问题，求解答。


[size=10.5pt]2012[size=10.5pt]年10月22日[size=10.5pt] [size=10.5pt]星期一 晴

[size=10.5pt]读经方式：147累积法

[size=10.5pt]读经人：妈妈 王宇（五岁）

[size=10.5pt]读经时间：晚上7：30~8：00

[size=10.5pt]读经周期：第42周 01

[size=10.5pt]读经内容：

[size=10.5pt]妈妈和宇儿读《易经》周易下经 益卦第四十二~姤卦第四十四，

[size=10.5pt]《诗词启蒙》12~20，《诗经》小雅191~192，

[size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》101课，《黄帝内经》阴阳应象大论篇5（2）。

[size=10.5pt]

[size=14pt]对于小朋友们普遍存在的“十万个为什么”现象，在没有做妈妈之前就有所耳闻，以前就会想，这做爸爸妈妈的可如何应对孩子的难题才好呢？

[size=14pt]现在，宇儿眼瞅着就到6岁了，从他刚能完整的说出一句话开始，就问题不断，至今没有衰减的迹象，并且难度指数还在飙升。

[size=14pt]

[size=14pt]先回忆一下宇提出过的经典问题：

[size=14pt]

[size=14pt]“妈妈，为什么太阳被大楼挡住了呀？”

[size=14pt]

[size=14pt]“妈妈，为什么月亮总跟着我走呀？”

[size=14pt]

[size=14pt]“妈妈，杨（羊）树的两个角在哪里？”

[size=14pt]

[size=14pt]很多问题都不记得了，有时候真是不知道怎么回答，就跟他讲“天生的。”结果之后当我问宇什么问题时，他也回答：“天生的。”搞的我哭笑不得。

[size=14pt]后来问题又从“为什么呀”，升级到“XXX是什么意思呀？”无以应对时，我又回答宇：“妈妈也不知道呀，等宇长大搞明白后，再来告诉妈妈吧。”宇儿也嗯嗯的答应着，带着一种责任感。

[size=14pt]

[size=14pt]这次宇儿的问题是源于《小鹿斑比》的故事。周末读书活动时，经典宝宝们常带些自己心爱的书、玩具、吃食，去和小朋友们一起分享。

[size=14pt]这一周，宇就把轩轩妹妹的书《小鹿斑比》带回了家，一百多页的文字内容为主的小学阅读书籍，里面彩图很少。虽然宇对于文字已经有一定的喜爱，但我也不晓得他有没有看完这样一本书的耐心。

[size=14pt]周天晚饭后，宇儿就催促我给他讲了，和他说好每晚讲一篇，运用137法则，没听够也不多讲，以免造成疲劳，便于保持兴趣。

[size=14pt]

[size=14pt]这一晚，宇在身旁依偎着我，我饶有兴致的给宇读着“母亲告诉他树木不是永远都是绿色的，太阳和温暖也会消失不见，然后天气会变冷，树叶也跟着变黄，变成褐色、红色，最后慢慢地落下来。”

[size=14pt]

[size=14pt]宇听到这里突然早出来一句话：“妈妈，为什么秋天到了，树叶落下来，树枝却不一起落下来呢？”

[size=14pt]啊，我盯着宇，这小脑袋里都想些什么呀？不过也是情理之中，但却是意料之外！

[size=14pt]“树枝怎么会不掉下来？如果树枝也一起往下掉的话，那我们在路上走岂不是要被砸的的满头大包？我们不得穿着超人的盔甲上街？”

[size=14pt]宇儿听我这一比喻，乐的哈哈的笑，我接着讲：“看来大自然都为我们考虑的很周全了呢，我们只要顺从它，就会生活的最好。如果树枝真往下掉，那人还要不要活了呀？”

[size=14pt]宇儿一边笑着，一边装着躲树枝的样子在床上翻腾着玩开了。

[size=14pt]

[size=14pt]顺应自然，顺应天时，这就是最好的生存之道。这个道理宇儿暂时还搞不明白，但长大后，再记起这事，宇儿会有所感悟的。

[size=14pt]

[size=14pt]另外，今天是宇儿幼儿园里第一天读经典的日子，特别记录一下。晚上宇儿读经典时，也格外的积极响亮，能有缘帮助到这么多孩子来诵读经典，我感到莫大的欣慰与荣幸，同时更多的是责任。

[size=14pt]

[size=14pt]我们要教孩子学会顺应自然，就要懂得大自然的规律，而这些奥秘在哪里呢？

[size=14pt]经典，特别是《易经》里，就包含着万事万物的规律。

[size=14pt]

[size=14pt]我们要教孩子学会顺应天时，就要明白人体与天时的关系，这门科学又在哪里呢？

[size=14pt]《黄帝内经》。

[size=14pt]

[size=14pt]让我们的孩子长大后，心里面都明白四达，身体上都强壮康健吧[size=14pt]！
随风轻舞
2012-11-03 10:08
素读，创造天才的右脑学习法。

大家有没有听说过那个国际著名的一个右脑开发专家，日本的一个教育学的博士啊七田真，他在那个超右脑照相记忆法里面第五章，他说教育的原点是背诵和记忆。他是这样论述的，他说，素读，也就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹的读。那民治以前的日本的这个教育呢就是按照这个字面来教孩子，素读我们中国的四书五经。

素读是什么意思呢？素读他的意思就是你只管读，不要去理解他的意思。那原来素读中国的经典呢，会使我们的脑子变得很聪明啊。那不难理解呢，就说如果你和你的孩子坚持素读我们古今中外的一些经典的话，你的脑子肯定会变得很聪明。

七田真他还说这种不求理解，然后这种素读的方式，就是培养天才的一个真实的方法，也就是右脑学习法。因为现在市面上很多教育他都在推崇右脑，那很多人不明白，其实我们读经是一个非常非常好的右脑开发的一个捷径啊。他包括犹太人培养出很多诺贝尔奖的获得者呢，他们的教育其实就是以记忆学习为中心的，就是反复强调朗读。其实我们也来可以看一下啊，在这个世界的政治啊，艺术、科学和思想的领域里面，其中呢就说有十个领导性的人物里面呢，其中就有一个是犹太人或犹太人的后裔。那三百多名的诺贝尔奖的获得者中呢，是有其实就有犹太人是一百多位。全世界最有钱的企业家中呢，犹太人是占了一半。福布斯的美国的富豪排行榜啊，四十名中就有十八名是犹太人。美国名牌大学里面的五分之一的教授是犹太人。就说，几乎犹太人在世界的各个领域都取得非常令人瞩目啊，并且去改变世界的一些成就。像爱因斯坦啊，马克思啊，肖邦啊，卓别林啊，比尔盖茨啊，华纳兄弟啊，毕加索啊等等，像他们这些人。他们犹太人为什么会有这么多的天才呢？

其实我们大易教育里面也讲到过，那第一，犹太人是非常重视幼儿的教育；那第二呢，犹太人的孩子是从小就要学习一部经典，他们学最重要的一部经典是《圣经》，从小就要学，并且还要背诵。
随风轻舞
2012-11-07 12:13

[size=12pt]137累积法介绍

[size=12pt]
累积式教育法是赖国全老师根据自己的学习经验，结合儿童心理学、生理学的特点，在培养自己的孩子赖思佳时提出，后经不断完善，渐成系统。
至今累积式教育法影响的人数在全球超过百万，成为风靡海内外的著名儿童教育方法。

[size=12pt]

[size=12pt] 累积式教育法有三个基本原则：简单性原则、多样性原则、周期性原则。[size=12pt]为了方便更多的家长理解和掌握累积式教育法，在多年实践的基础上我们做了再次归纳，用数字进行表示，称其为137教育法。

[size=12pt] 1[size=12pt]是读经的次数，一天最少一次，最多七次；

[size=12pt] 所以，也可以是1，也可以是7，

[size=12pt] 3[size=12pt]是读经的内容，一天最少三样，最多七样；
7是读经的周期，以七天为一个周期，遵守易经七日来复的天地循环原则，确保良好的教学效果。

[size=12pt]

[size=12pt] 累积式教育法的这种教学安排，体现了老子无为而为的思想，使原本比较枯燥，不容易坚持的读经，变得轻松容易，并且具有神奇的理想效果。就是无为而治，所以，学习好，非常重要的原因就是方法要科学。

[size=12pt]

[size=12pt] “137[size=12pt]累积法”—易理解，好操作，一天至少读一次，一次10分钟，你说轻松不？
十分钟，是孩子们基本能坚持的一个时间，[size=12pt]当然还有一分钟的，就是先从少量开始，[size=12pt]不同的孩子，我们要不同的方式，[size=12pt]还有只要跟读，不要死记硬背，孩子大人轻松不？

[size=12pt] 不让她记，孩子反而记得更好，这是大智慧啊！这是反身求道，不求反得的智慧，这个是老子的精髓啊，[size=12pt]多么简单，还需花费大量金钱去学什么记忆法吗？近乎是免费的！

[size=12pt]

[size=12pt] 同时大家要注意，这里面的读经的数量，因人而异，小孩子的注意力，只有10分钟，你每次每种读太多，他就失去了兴趣，这样的学习是伤害，伤害了孩子的自信心，[size=12pt]有的注意力不到十分钟，我们就要考虑给减少些，[size=12pt]十分钟应该是普通的规律。

[size=12pt] 当母亲的，不要这样伤害自己的亲儿女，对不对？虽然只有10分钟，但是孩子毕竟读了，收获也是蛮多的。

[size=12pt] 我们读经最重要的是孩子形成了习惯，不再有畏难的情绪，长养自信心，[size=12pt]而且七天读的是同样的内容，在同一个周期内，他每一天都比昨天更加熟悉，当然会更加自信。特别是到了第五天，第六天，第七天，孩子都有点飞龙在天的感觉了。

[size=12pt] [size=12pt]再加上我们亲子读经示范班的孩子的显摆，我们的周末读经示范班，就是孩子显摆的地方，家长是小朋友，孩子是老师。

[size=12pt] 一个星期自己在家六天为阴，第七天参加读经班为阳，阴阳结合这时候孩子的信心大增，很多都喜欢表现。
随风轻舞
2012-11-10 20:45
《下辈子，无论爱与不爱，都不会再见》

这是香港电台知名主持人梁继璋给儿子写的一封信，这封信很快在各大网站流传开来，很多父亲们看后感触很深。下辈子，无论爱与不爱都不会再见！非常感人！

我儿：写这个备忘录给你，基于三个原则：
(一)人生福祸无常，谁也不知可以活多久，有些事情还是早一点说好。
(二)我是你的父亲，我不跟你说，沒有人会跟你说。
(三)这个备忘录记载的，都是我经过惨痛失败得来的体验，可以为你的成长省回不少冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好记住的事：
（一）对你不好的人，你不要太介怀。在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明天就会发觉生命已远离你。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也会愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时间、心境而改变。如果你所谓的最爱离开你，请你耐心地等待一下，让时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然很多有成就的人没有受过太多的教育，但并不等于不用功读书，也可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）我不会要求你供养我下半辈子，同样的我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。今后无论你坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
（七）你可以要求自己守信，但无法要求别人也守信；你可以要求自己对他人好，但不能期待人家也对你好；你怎样待人，并不代表人家就会怎样待你，如果你看不透这一点，只会给你增添不必要的烦恼。
（八）我买了26年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过，这就证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（九）亲人只有一次的缘份，无论这辈子我和你会相处多久，你一定要珍惜共聚的时光，下辈子，无论我们爱与不爱，都不会再相见。
随风轻舞
2012-11-15 20:56
本帖最后由 随风轻舞 于 2012-11-15 20:57 编辑

好的教育让我们心里升起暖阳，无惧严寒
[size=14px]

[size=10.5pt]2012[size=10.5pt]年10月30日[size=10.5pt] [size=10.5pt]星期二 晴

[size=10.5pt]读经方式：247累积法

[size=10.5pt]读经人：妈妈 王宇（五岁）

[size=10.5pt]读经时间：早晨7：00~7：15 晚上7：30~7：56

[size=10.5pt]读经周期：第43周 02

[size=10.5pt]读经内容：

[size=10.5pt]早晨：《诗词启蒙》21赠从弟~30登鹤雀楼，《诗经》小雅193~195，

[size=10.5pt]晚上：妈妈和宇儿读《易经》周易下经 萃卦第四十五~困卦第四十七，

[size=10.5pt]《诗词启蒙》21赠从弟~30登鹤雀楼，《诗经》小雅193~195，

[size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》103课，《黄帝内经》阴阳应象大论篇5（2）。


[size=12pt]
[size=12pt] [size=12pt]上周开始天气变冷了，宇早晨起的比以往要晚，通常是六点左右就会起来，有时候我五点半起来上早课，他会陪我一起上课，呵呵。

[size=12pt]秋季养生早睡早起，冬季就要早睡晚起了，这孩子自己就遵循天时了，真是个小神灵。


[size=12pt]但是起的晚了，上一周的早晨的经典就没有读好，常常来不及就不读了，经过一周晚起的适应，再加上周末和小朋友一起读书的热情所感染。这周开始，宇又开始晨读了，早晨只读一个《诗经》只用八分钟的时间就好了，在这个过程中让孩子学会不做事不拖拉，效率还是蛮高的。


[size=12pt]就这样，宇一般快七点起床，上个厕所，洗下脸，七点五分打开音频开始跟读。有跟读音频真是太省心了，跟着读就好了，也不用担心孩子磨蹭，时间上控制的不了。即使偶尔孩子跟读的不那么认真，但起码在听了，天长日久的积累，其成绩也不可小觑。


[size=12pt]八分钟，读完了《诗经》的三小段文章，在所读的经典里面，三段读八分钟，这算是很长的篇章了，一般的篇章都很短，不到一分钟读完一小段，孩子蛮喜欢的，有次弟感。这次的三大段对孩子的耐性是一个考验，宇稍有一点不愿意接受，不过还好，每一句话，一般只有四个字，读起来也很上口。经典里的语言就是这样的精练，跟着音频读了以后才明白，原来经典太容易读了。


[size=12pt]《诗经》读完后，宇儿没有走开，又拿过《少年儿童诗词启蒙》说还要读这个。我看一下《诗词启蒙》这周的音频时间，只有七分钟，来得及。我说：“那好吧，看大宇《诗经》读的那么好，就奖励一个来读吧，但是读不好的话，就还只能读《诗经》一个哦。”


[size=12pt]宇很满足的答应着，然后我们一起享受着读完了《诗词启蒙》，宇很喜欢那些诗句里面的韵律，很多诗句写的波澜壮阔，很养孩子的志气，特别是男孩子的这种气魄。

[size=12pt]

[size=12pt]傍晚四点半多，宇就带着老公买的排骨和猪血先送上楼来，今天回来的好早，想着老公可能中午又忙着没吃上饭，我就急忙到厨房忙活着做晚饭了。排骨在锅里烧水冒好后，盛出来放到电压锅里炖上，正做着呢，老公也上楼了，进屋就说：“我来做吧，你现在不能碰凉的东西。”嘻嘻，我这才想起来，是我来例假的缘故。既然老公有此心意，我也就稍歇息两天，再来尽我的坤道吧。虽然跟着老公还什么大富大贵，但是却很享受平常日子里这些细微的体贴，我心足矣。


[size=12pt]老公做着饭，我就和宇儿开始了围棋大战，刚买回来的围棋，第一次母子对阵，过了几招通了一下规则后，大战就开始了。起初宇儿还有些迷糊，我呼呼的吃掉他好几个字，呵呵，宇有些急了，吃不着我的，到我的棋盒里抓了一把棋子来充数，当是他吃了我的。我正得意着呢，怎么子越多，我越看不清套路了，宇催我，快走啊，他倒来劲了，一会儿功夫，果然被他吃掉了几个字。宇思路越来越清晰，就这样，最后以妈妈败阵而告终，这小棋手太厉害了。


[size=12pt]晚饭做好了，我和宇儿应声立马洗手吃饭，老公一个劲让我吃猪血，说吃啥补啥，哦，原来买猪血是这个原因啊。突然间还想发觉了一个问题，好像我每次来例假，老公都会买排骨回来吃，虽然我不喜肉类，但是老公以为这是一种滋补吧。呵呵，我这体贴入微却不善表达的老公啊，学习了国学以来，我才慢慢的看懂了他对我们的爱。

[size=12pt]

[size=12pt]窗外，空气在寒冷中凝成了霜；屋里，一家三口在简单的菜肴里享受着幸福的温暖与甜蜜。文章里隐含着抵御严寒的秘招，大家有没有发现呢？

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[size=12pt]《易经》泰卦，内阳而外阴，是不是也可以用在这个景象里呢？
随风轻舞
2012-11-18 20:54

[size=15pt]全家读经——翻开新的篇章

[size=15pt]

[size=10.5pt]2012[size=10.5pt]年11月13日[size=10.5pt]

[size=10.5pt]星期二
晴

[size=10.5pt]读经方式：247累积法[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经人：爸爸 妈妈
王宇（五岁）[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经时间：早晨7：00~7：15 晚上8：00~8：30[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经周期：第44周 02[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经内容：

[size=10.5pt]早晨：妈妈和宇儿读《诗经》小雅198~200，《大学》第一节，

[size=10.5pt]晚上：全家读《诗词启蒙》41赠汪伦~50破阵子，

[size=10.5pt]妈妈和宇儿读《易经》周易下经 震卦第五十一~渐卦第五十三，

[size=10.5pt]《诗经》小雅198~200，

[size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》107课 ，《黄帝内经》阴阳离合论篇6。

[size=12pt]

[size=16pt]傍晚五点了，老公和宇还没有回家，因为晚饭要等着老公带回来的公婆从家里捎来的菜，所以我只能做些准备工作，等老公回来再做菜。

[size=16pt]

[size=16pt]正惦记着，老公打了电话过来，说从文登往回赶呢，我说这么晚了，宇还在园里呀。老公说二十分钟就赶回来了，我叮嘱着他注意安全，就挂了电话。晚饭的菜谱看来要调整一下了，用家里现有的材料做了油炸花生米、酱炒粉条，洗好了虾子，等老公带菜回来后，做个易熟的虾炒白菜，就[size=16pt]OK[size=16pt]了。

[size=16pt]

[size=16pt]做完了这些活以后，就拿着《诗经》的口袋书享受的在屋里挪步诵读，每每通读《诗经》，心头总是充满着欢喜，口中会有津液上涌，痛快的读上几页，那感觉用宇的话来讲就是“好舒服啊。”

[size=16pt]

[size=16pt]

[size=16pt]六点钟，这爷俩才满载而归，我接过菜就奔向了厨房，宇稍做停顿之后就拿出本子来写作业了，我在厨房里听宇在外面高兴的说着：“妈妈，今天在幼儿园写了一页拼音，老师又没给我画圈（写的不好的老师会画圈表示出来。）”跑了过来，拿着本子翻给我看“妈妈，你看。”我抽出眼睛来很认真一样的看了下“嗯，大宇真棒，写的越来越好了，感恩自己。。。”“进步之恩。”宇接了下句满足而自信的走了。

[size=16pt]

[size=16pt]老公听说还要做个虾炒白菜，风尘仆仆的衣服还没有换好就说他来做，我说别了，累了一天了，歇会儿吧。可他还是积极着要做，那好吧，虽然现在不象以前那样总是要求他，而是心里真的对老公有一种敬畏、一种心疼，可他这么强烈的要求做事，就随他的愿吧，这样老公会更欢喜些。现在偶尔也会说我真好商量的，就象宇读经不久后的改变，让我常这样表扬他一样，宇初期的进步让我看到了坚持下去的信心，感恩我的宝贝。

[size=16pt]

[size=16pt]

[size=16pt]今天的晚饭比平时就晚了，所有的事情就都往后推迟了，饭后收拾了一下，做了点事，八点，才和宇开始读书。刚把书准备好，老公散步回来了，见老公推门而入，我急忙热情的招呼：“回来的真是时候呀，一起来读书吧。”然后和宇商量了一下：“爸爸刚开始参加读书，只读一个就好了吧？表现很好的时候，再奖励读两个，怎么样？”“嗯，好吧，就读一个，爸爸，来读书吧。”老公答应着换了下衣服就过来了。

[size=16pt]

[size=16pt]呵呵，全家读经，曾经我多么强烈的要求老公，都没有成功，当时机到了的时候，却这么自然的达成了。在经典诵读进行了一年的日子里，老公用行动给予了我们最大的肯定。

[size=16pt]

[size=16pt]

[size=16pt]读书开始了，宇负责帮爸爸指着字，做小老师，我仍然用我的口袋书。老公读书吐字不清楚，宇回过头来反复给爸爸校正都无果，最后放弃了，也不和爸爸用一本书了，跑过来和我一起用大书，把我的小书给了爸爸。有了爸爸的参加宇的劲头果然更足了，第一个读的是《诗词启蒙》，有些宇在幼儿园里都学过了，就跟在音频的前面那遍，领我和老公读。七分钟时间，《诗词启蒙》就读完了，爸爸完成任务了，就撤了，宇叫道：“爸爸，别走，接着读吧。”我稳住宇：“刚开始只能读一种，读的很好了，咱们再奖励爸爸读两个吧。”

[size=16pt]

[size=16pt]宇现在好说服多了，答应了，我们继续读完了剩下的内容。老公烧好洗澡水，我带宇进去洗澡了。洗头发时，宇照旧用毛巾捂住眼睛，小手捂住耳朵，往后仰着，我拿着水龙头帮他冲洗，看着喷涌的水，我不禁念着“沧浪之水”[size=16pt] [size=16pt]没说完宇就接了过去“歌，楚辞。沧浪之水清兮，可以濯我缨！沧浪之水浊兮，可以濯我足！”“易水歌，荆轲。”

[size=16pt]

[size=16pt]呵呵，这比洗澡时念叨着“洗刷刷，洗刷刷，洗洗真舒服要好多[size=12pt]了吧。”[size=12pt]
随风轻舞
2012-11-20 21:12
全家读经——葡萄美酒夜光杯

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2012[size=10.5pt]年11月15日[size=10.5pt] [size=10.5pt]星期四 晴

[size=10.5pt]读经方式：247累积法

[size=10.5pt]读经人：爸爸 妈妈 王宇（五岁）

[size=10.5pt]读经时间：早晨7：00~7：17 晚上7：30~8：05

[size=10.5pt]读经周期：第44周 04

[size=10.5pt]读经内容：

[size=10.5pt]早晨：妈妈和宇儿读《诗经》小雅198~200，《大学》第一节，

[size=10.5pt]晚上：全家读《易经》周易下经 震卦第五十一~渐卦第五十三，

[size=10.5pt]妈妈和宇儿读《诗词启蒙》41赠汪伦~50破阵子，

[size=10.5pt]《诗经》小雅198~200，

[size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》107课，《黄帝内经》阴阳离合论篇6。


[size=12pt]

[size=12pt]下午四点多，接到老公的电话，说要出发到烟台，嘱咐我天冷坐着车去接宇吧，晚饭不用等他了。我答应着，可心里早已决定了骑着自行车去接宇，正好锻炼一下身体，一举两得。

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[size=12pt]冬天了，天黑的太早，四点半我就整装待发了，推着车子出了门，迎面感受着我们最适合人类生存的城市初冬傍晚别样的清新。不禁抬头仰望天际，呀，更是发现了别样的美景，三条绸缎般的白云，在湛蓝的天边熠熠生辉，我找不到语言形容那场景的皎洁与清扬。心里嘀咕着，女娲造人时为啥不给我们的眼睛带上摄像功能，耳朵带上录音和通讯功能呢？这样一来外出旅行时就省却了相机、手机等麻烦。呵呵，大家看出来了吧，其实我本是一个富于幻想的理科生。

[size=12pt]无奈下用手机拍下了不太真实的场景，与大家共享吧。

[size=12pt]图片

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[size=12pt]接了宇回来的路上，按照事前的承诺，和宇在小区的门口买半只烤鸭，一只[size=12pt]20[size=12pt]元，半只呢，就是[size=12pt]10[size=12pt]元，宇早就计算好了。车子停稳后，宇就不紧不慢的发话了：“阿姨，我要半只烤鸭。”现在外出买东西，常是宇张罗着买，我是监护人，呵呵。到超市时，也常是宇结帐，回答收款员关于会员卡号码等各种问题。

[size=12pt]卖烤鸭的小妹的到小朋友的声音，也高兴着帮我们选好半只烤鸭，切好装袋送了过来。我已经把[size=12pt]10[size=12pt]元钱给了宇，让他结帐。宇接过烤鸭，同时把钱付了，我们谢过之后，带着美味的鸭子回家了。

[size=12pt]

[size=12pt]在家门口，又有人善恶了小礼物“超市传销宣传单”，宇拿进屋就打开来，念叨着“又是海悦国际搞活动啊，我觉得海悦国际这个超市不错。”“又是海悦的呀？不是看错了？”“没看错，妈妈，我要这个这个好吃的。”“不是昨天刚选了两种嘛，怎么又选？”“哦，妈妈，有红酒，你去买点回家喝吧。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”“好美的红酒呀，谢谢。”带着愉快的心情做饭，宇自己做作业。

[size=12pt]

[size=12pt]快八点了，辛苦的老公才赶了回来，帮老公热好了饭菜和宇不开始读书了，和宇协商把《诗词启蒙》挪到最后以便和老公一起读，未果。就让宇商量老公读最后的《易经》，没想到，老公爽快的同意了。

[size=12pt]《易经》快开始时，宇就叫“爸爸，快把你的作业写完，（以前宇叫老公读书时，老公常以要做作业为由拒绝，其实是整理当天生意的帐目。）《易经》就要开始了。”老公那会儿正好在厨房没有听到，宇又抽着读书的空喊：“好吗？”我在旁边偷笑，宇感觉到和我讲“嗓子都喊哑了。”

[size=12pt]终于老公从厨房“吸完毒”出来了，一起开始了最有智慧的宝典《易经》的诵读。

[size=12pt]我鼓励着爷俩真棒，宇督促着爸爸“吐字要清楚。”爸爸着宇“再不好好读，你走吧。”

[size=12pt]呵呵，我就只有在一边偷着乐的份了，终于体味到了“全家读经，其乐融融。”心里面如同品尝了“葡萄美酒夜光杯”。

[size=12pt]感恩老公，感恩宇儿，感恩臻妈将经典带给了我，也感恩自己接受了这份善缘。
随风轻舞
2012-11-21 11:38
妈妈，我传智慧给你 [align=left][align=left][size=10.5pt]
2012[size=10.5pt]年11月20日[size=10.5pt] [size=10.5pt]星期二 晴
[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]读经方式：247累积法[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]读经人：妈妈 王宇（五岁）[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]读经时间：早晨7：00~7：17 晚上7：30~8：05[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]读经周期：第46周 02[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]读经内容：[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]早晨：妈妈和宇儿读《诗经》小雅201~204，《大学》第二节（复习），[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]晚上：全家读《易经》周易下经 归妹卦第五十四~旅卦第五十六，[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]妈妈和宇儿读《诗词启蒙》51 ~60，[/align][/align][align=left][align=left][size=10.5pt]《诗经》小雅201~204，[/align][/align][size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》109课，《黄帝内经》阴阳离合论篇7。
[size=10.5pt]
[size=12pt]最近通过对以往指导课程的复习，对读经典的按排及宇的作息制度做了一些新的调整，主要是对早晨时间的按排上。
[size=12pt]早晨六点二十，开始用雪天使放本周的内容给宇听，六点五十宇起床，正好把内容已经听一遍了。收拾洗刷后，七点开始晨读，复习《大学》，再读《诗经》本周的内容。为什么早晨要读《诗经》呢？因为在学习中发现，《诗经》里的生僻字是最多的，但语句优美，也阻挡不住孩子们的喜爱之情。
[size=12pt]读完两种经典，十多分钟，再吃早饭，七点半左右就出门上学了。
[size=12pt]这一计划征得了宇的同意后，又和宇声明了一点“每天爸爸妈妈不会告诉你该做什么事了，只会提醒你几点了，宇自己来按排该做的事情，好不好？”宇答应着，但是真要做的好，还是需要有个过程，但只要方式方法是正确的，我们坚持过这一段时间后，以后不就轻松了么？
[size=12pt]学习的痛苦是一时的，而末学的痛苦是终生的。
[size=12pt]
[size=12pt]今天老公又有事情，下午我步行[size=12pt]20[size=12pt]分钟去接宇，走的浑身热乎乎的，好舒服。和宇坐着公车回家，下班的时间车上人很多，为了方便下车，我直接拉着宇在后门站着。可宇看到最后排还有两个座位，坚持要去坐。坐好后，我说：“你也没买票，不要自己坐了吧。”宇想想说：“妈妈，我要买票。”“呵呵，那你想办法赚点钱吧。要么晚上回家托地、洗碗，干一样五毛钱吧？”“那我洗碗吧。”“今晚就咱俩在家，两个人的碗，三毛吧？”“好。”
[size=12pt]晚饭后，宇就当真积极的把碗收拾到厨房去洗了，我一边读着《诗经》，一边在旁边教给宇怎么样操作。天冷了，水也凉，看着宇乖巧的洗完碗，我有点心痛宇的小手手，关心的问了一下“宇，手冷吗？”宇回答说冷，抓起抹布又要去擦桌子，刚洗好的碗压住了抹布的一角，这一拉哗啦一下，全掉在地上了，成了一堆瓷片。我抬头看看宇，并没有生气，可是宇却哭了，我急忙安慰他“没关系，别害怕，妈妈知道宇不是故意的，第一次收拾没有注意好，下次就不会这样不小心了，对吧？”宇答应着，在我的怀里很快就平静了，开始继续擦桌子，并小心的把地上的碎碗捡到了垃圾桶里面，真是勇敢的小男子汉！
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[size=12pt]晚上读经典时，时间上我按排的和养生课有点冲突了，读书时，我偶尔还会看一下电脑，宇见了说“妈妈，你有事就忙吧，我自己读，一会儿我传智慧给你。”
[size=12pt]哈哈，我一听就乐了，可发现宇的眼睛也会跟着我跑到电脑上来，于是关了屏幕，继续幸福的亲子经典诵读。
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[size=12pt]晚上睡觉时，给宇讲了个在育儿指导课程里听到了经典宝宝做家务的故事，当妈妈给宝宝一点酬劳时，那位经典宝宝是这样回答的：“妈妈，我也是家里的一份子，做家务是应该的，我不要钱。”给宇一点思想暗示，让他慢慢的摆脱掉出于钱而做家务的动机。
随风轻舞
2012-11-21 21:02
科学用来做事，人文用来修身
[size=14px] [size=24px][size=24px]梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家，除了自身取得的成就之外，他还通过言传身教和悉心培养，使九个儿女各有所成。他的教育秘诀就在于对孩子进行深厚的人文底蕴熏陶。几个孩子渐渐长大后，为了充实子女们的国学、史学知识，梁启超聘请他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师，在家中办起了补课学习组，课堂就设在饮冰室的书斋里，课程包括：国学方面：从《论语》、《左传》开始，至《古文观止》，一些名家的名作和唐诗，由老师选定重点诵读，有的还要背诵。


[size=24px] 史学方面：从古代至清末，由老师重点讲解学习。书法方面：每天临摹隶书碑帖拓片，写大楷二三张。每周有半天休假。经过一年多的学习，兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。学习经典并不意味着就要培养国学家，而是为了奠定深厚的人文底蕴，对于这一点梁启超有着深刻的认识。梁启超的长子梁思成后来成为我国著名的建筑学家，当他把梁思成送到美国读书的时候，他专门告诫梁思成：[size=24px]“[size=24px][size=24px]要分出点光阴学习文学，或人文科学中某些科目，稍为多用点工夫。我怕你[size=24px]因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。[size=24px]”[size=24px]

[size=24px]科学用来做事，人文用来修身[size=24px]，直到今天，梁启超的见解依然对人们有深刻的启发意义。


[size=24px]诺贝尔物理奖得主杨振宁也是在良好的家教下，打开了智慧之门。他的父亲杨武之先生是清华大学数学系的教授，虽然杨振宁很小就表现出卓越的数学天赋，父亲却并不急着让他专攻理科，而是有条不紊地让儿子接受了系统的中国传统文化知识的教育。在杨振宁很小的时候就背下了很多古诗，背下了大量的经典。除了杨振宁自己学习，杨武之还专门请雷海崇教授的得意门生丁则良对杨振宁进行正规的[size=24px]“[size=24px]涉古教育[size=24px]”──[size=24px]读古书，受古训。杨振宁读初中的所有假期都由丁则良带他背诵、讲解《孟子》等儒家经典和历史知识，在中学时代，杨振宁背诵了很多中国的经典著作。[size=16pt]

[size=24px] [size=24px]一个人永生不忘又受益无穷的，便是父母在他孩提时代播洒的智慧种子，这一点在杨振宁的身上得到了印证。后来，杨振宁回忆说：[size=24px]“[size=24px]现在想起，这是我父亲做的一个非常重要的事情。一个父亲发现自己的孩子在某一方面有才能时，最容易发生的事情，是极力把孩子朝这个方面推。但当时我的父亲没有这样做。他却要我补《孟子》，这对我这一生有很大意义。[size=24px]”
随风轻舞
2012-11-22 21:28
傅雷，我国现代著名的文学艺术翻译家，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼•罗兰的重要作品。他的译作成为中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。长子傅聪，是第一位享誉全球的中国钢琴家。
在傅聪的教育上，傅雷倾注了大量心血，他希望傅聪能做个德艺俱备、人格卓越的艺术家。因此，除了请人教傅聪学钢琴外，他亲自教傅聪学习中国的古典诗歌和大量古文，这种教育进行了6年，奠定了傅聪厚实的东方文化根底。
音乐是表达人类思想感情的一种工具，如果对人类的精神世界没有高度的理解，就不可能用钢琴传递自己的心声，也不可能赋予一个个音符以生命。正因为有了“琴外”的功夫，所以傅聪能独具慧眼地吸收西方文化，年纪轻轻就成长为享誉国际的钢琴家。
培养孩子的过程中都有一种智慧的眼光，他们知道从浩如烟海的人类典籍中帮助孩子选择最重要的书、最有影响的教材，在孩子“童蒙养正”的关键阶段，他们无一例外地选择了最优秀的经典著作给孩子做了启蒙教育。因为他们知道为了让孩子成为社会卓越人才，必须让孩子尽早接触人类文明的精华、那些流传千年的经典名篇，即使是为了培养一位科学家，也同样需要如此，因为文化之根扎得越深，成就之果才能结得越大。
这，就是书香门第能够不断培养出杰出人才的秘密。
随风轻舞
2012-11-25 21:15
西方的贵族教育为什么重视对经典的学习在西方的贵族教育当中也同样重视对经典的学习，我们来看一看国外有哪些人，16世纪的英国的贵族子弟从小就要学习拉丁文、法文，要读古希腊的哲学著作，要探讨阿奎那的神学问题。这种家庭教育一般要持续到14岁左右。大家看到了吗，从小开始抓起，一直持续到14岁左右。贵族子弟们从这些经典著作当中呢获得教诲，而且学到了普遍的价值观念，从而奠定了深厚的根基教育。

我们再以列夫•托尔斯泰和泰戈尔为例，我们来看看他们童年时候学习经典的情况：
列夫•托尔斯泰，他是俄国最负盛名的文学家、思想家和教育家，他也是世界文化史上的巨人。他在童年和少年时代都受过严格的贵族家庭教育，其中一项非常重要的内容就是经典诗歌的诵读。在托尔斯泰很小的时候，有一次呢，父亲让他诵读普希金的诗歌《致大海》、《拿破仑》，他立刻就音调铿锵地朗读了出来，这使他的父亲大为惊讶。他父亲非常高兴地说：“读得好啊！”随后又把他的教父叫来，父亲呢又让托尔斯泰读了一遍。那这个时候呢托尔斯泰就大受鼓舞，他对这个诗歌的学习，对经典的学习更加喜欢了。幼年时候对诗歌经典的这些学习培养了托尔斯泰高超的语言表达能力和敏锐的艺术感受力。

回顾自己的童年，托尔斯泰这样写道：“我难道不是在那一时期获得了我现在赖以生存的一切东西吗？那时我获得了如此多的东西，并且如此迅速。在我一生的其余岁月中所获得的东西都及不上那时所获得的百分之一。从5 岁的我到现在的我之间只是一步的路程，从新生儿到5 岁之间则是巨大的骇人的距离，而从胎儿到新生儿之间却是无底的深渊。”大家想一想，大家看一看，小的时候他受过这样的教育对他一生有多么重要的影响。
我们再来说一下泰戈尔，泰戈尔出生在印度加尔各答市的贵族家庭。还在泰戈尔五六岁的时候，他就已经在家庭教师的指导下学习梵语的经典还有一些文学艺术。《吠陀》是印度最古老的诗歌总集，被印度人视为宗教“圣典”，“吠陀”一词它原为，它是“知识”和“学问”的意思。那通过诵读《吠陀》，泰戈尔获得了诗歌创作灵感的来源，思想的来源，甚至是习俗民风的来源。
大家来想一想，我们刚才所看到的国外的这些最著名的文学家，他们从小都在贵族家庭长大，他们有那个能力接受贵族的教育，才能读的上经典，而现在贵族的教育就落在我们家，能不能给孩子进行贵族的教育，让孩子读上经典，真的要考验我们做父母的智慧。我们有没有给他选择的智慧，因为孩子还小，他选择能力是有限的。我们现在多么幸运呀，我们平常的百姓家，就可以拿得到当年贵族才能得到的经典，就能给他最好的经典教育，给他最好的贵族教育。而我们的孩子能不能受到贵族教育，不是花钱花了多少，他就是得到了贵族的教育，而是他所接受的知识体系，他得到的教育是不是贵族式的教育。我们一定要分开，一定要区分，贵族绝对不是拿金钱的数量来衡量的，所以要培养一个贵族要三代的时间。
随风轻舞
2012-11-26 21:19

[size=15pt]童蒙养正，事半功倍

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[size=10.5pt]2012[size=10.5pt]年11月24日[size=10.5pt]

[size=10.5pt]星期六
晴

[size=10.5pt]读经方式：247累积法[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经人： 妈妈 王宇（五岁） 默默（三岁）和妈妈 [size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经时间：早晨7：00~7：17 晚上7：30~8：05[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经周期：第46周 03、04[size=10.5pt]

[size=10.5pt]读经内容：

[size=10.5pt]早晨：妈妈和宇儿读《诗经》小雅201~204，《大学》第二节（复习），

[size=10.5pt]晚上：妈妈和宇儿、默默和妈妈读《易经》周易下经归妹卦第五十四~旅卦第五十六，

[size=10.5pt]读《诗词启蒙》51 ~60，《诗经》小雅201~204，

[size=10.5pt]妈妈自己读《新概念英语》109课 ，《黄帝内经》阴阳离合论篇7。

[size=12pt]又到了愉快的周末，这周六的计划是带宇去看牙医，前两天说有颗牙痛。周天的计划是雷打不动的参加读经班的活动。[size=12pt]

[size=12pt]

[size=12pt]早晨吃完早饭，宇又到厨房洗碗去了，一边洗碗一边和我说：“妈妈，昨天晚上我和爸爸下了两盘围棋，我把爸爸打的落花流水。”（周五晚我有事出门了，没在家。）[size=12pt]

[size=12pt]宇洗好碗，我收拾着把碗放到橱柜里，表扬着：“洗的真干净，把碗洗的亮晶晶。”[size=12pt]

[size=12pt]宇接过话：“亮晶晶，火眼金睛，碗洗的亮晶晶，我的小手凉冰冰。”[size=12pt]

[size=12pt]呵呵，妙语连珠的。[size=12pt]

[size=12pt]收拾好碗筷我又拿笤帚扫一下地上的残渣，宇见了说：“妈妈，我来扫吧，因为妈妈太忙了。”“真是妈妈的好帮手。”[size=12pt]

[size=12pt]

[size=12pt]早饭后就出门看牙医了，经过一番检查，大夫说没事，坏的那颗牙过几年会退掉，学到了一点常识，在此广而告之大家，从门牙开始往后数的五颗牙（包括门牙），就是共二十颗牙，在十二岁之前都会退掉的。医嘱是少吃糖，好好刷牙，这下太好了，这两件事省得我督促宇了。这颗牙上的小洞，何尝不是来帮助宇改掉坏习惯的呢？[size=12pt]

[size=12pt]回来的路上经过家俱城，和宇去选个高点的例子好方便宇读书，我家附近好几家类似的商城，结果走差地了，走过头了，又要掉头往回走，之前宇提醒过我的那个地方是对的。[size=12pt]

[size=12pt]一边往回走着，我说宇“糊涂了，走错了，早点听宇的就好了。”[size=12pt]

[size=12pt]宇安慰我说：“妈妈，没事，我们不是读经典了吗？肯定能找到，把心放到智慧里就肯定行。”[size=12pt]

[size=12pt]“大宇说的真对，真不能小瞧了读经典的宝宝呀。”[size=12pt]

[size=12pt]“欧也。”宇高兴地蹦着。[size=12pt]

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[size=12pt]周六的按排里还有一件事情是固定不变的，就是复习周天读经活动的内容准备参加领读，午睡前和宇一起读过两遍《诗经》后，就分头看一会儿自己的书，看着宇在旁边自己看书的样子，真是一个学习的好伙伴呀。[size=12pt]

[size=12pt]晚上经典内容的复习常常是自己就可以完成[size=12pt] [size=12pt]，稍微的一努力，周末读经班又可以一展风姿了。[size=12pt]

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[size=12pt]另外最近晚上宇还给自己找了个读经小伙伴，楼上三岁的妹妹默默，被宇叫到家里一起读书，今天是第二天来参加。前一天来的时候，默默一句也没有读，我和默妈说好了，先不要管默默，咱们来读好，吸引她。默默一个人在旁边玩，宇还好，没有受多大的影响。[size=12pt]

[size=12pt]今天晚上默默妈妈抱着她一起坐过来，默默在看宇涂色的小画册，我说：“默默，今天晚上和哥哥一起读，阿姨把画册送给默默作为小礼物好不好？”默默点点头，读书开始了，没想到她真的开口读了，中间走开了一会儿，但断断续续的一直有跟读，在妈妈和我的表扬和大拇指下，声音常常也蛮响亮的，到最后“冲次”的时候，孩子们还读的上劲了呢，没了，明天再读吧。[size=12pt]

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[size=12pt]最近读书活动中，有两位最小的宝宝进步特别大，妈妈们都深切的体会到孩子越小的时候越好带动，默默的事情又一次证明。孩子越小越容易带动，并且大脑的记忆力越发达，吸收、存储的越多，存储古圣先贤智慧的经典浓缩，长大后发挥的威力就更加大，事半功倍，四两拔千斤。[size=12pt]

[size=12pt]《易经》里讲：童蒙养正，圣功也。[size=12pt]
随风轻舞
2012-11-28 20:43

[size=15pt]从小事培养孩子的责任心、节约意识与自理能力


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[size=12pt]今天的风好大，傍晚去接宇放学，宇出了屋就象条欢快的小鱼，象只活跃的鸟儿。手拉着手儿，宇感受到迎面吹来的风，发话了：“好大的风，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”（出自《少年儿童诗词启蒙》[size=12pt]14[size=12pt]大风歌）[size=12pt]

[size=12pt]宇往外走着又说：“妈妈，拼音本我写完了，今晚可以换新的给我了吧？”[size=12pt]

[size=12pt]“家里还有一本旧的没有用完，把那本也写完，妈妈再给你新的吧。”[size=12pt]

[size=12pt]“可是，妈妈，你说一本换一本的。”[size=12pt]

[size=12pt]“可那没用完的放在那不去用，是不是浪费呢？”[size=12pt]

[size=12pt]“好吧。”[size=12pt]

[size=12pt]“读经典的宝宝最知道爱惜东西了，一针一线当思来处不易。”[size=12pt]

[size=12pt]“半丝半缕，恒念[size=12pt]……[size=12pt]妈妈，这不是吃饭的时候说的嘛，一粥一饭。”[size=12pt]

[size=12pt] [size=12pt]“呵呵，不是吃的东西也一样的爱惜的呀。”改编了一下，还被揭穿了。[size=12pt]

[size=12pt]“哦。”宇答应着，这类事情上现在蛮好说服的。[size=12pt]

[size=12pt]在宇使用学习用品这方面，我给宇下了一条规矩，学习用品用完后，必须拿旧的回来，我才能给他新的。[size=12pt]

[size=12pt]很多人都认为这是小之又小的事，觉得我们孩子丢了东西嘛，他总是要用的，我们不给他买怎么办呢，总觉得要帮孩子的忙，甚至呢觉得自己本来就是在尽一个做家长的“责任”。[size=12pt]

[size=12pt]但是，殊不知这些家长在无意识当中把这个孩子的责任意识、节约意识、自理能力等等，不知不觉地就消蚀在这种特殊的“关爱”之中了，没有我就给你，缺什么我就给你买什么，反正现在妈妈只要为了你的学习，爸爸为了你的进步，都会满足你。但这样特殊的关爱太多了，不仅对孩子童年的成长不利，而且对孩子终生的发展都产生了不良的影响。随着年龄的增长，孩子对诚实，责任心的理解都会有所改变。[size=12pt]　　

[size=12pt]现在总说孩子没有责任心，实际上，在很多情况下，孩子的责任心是被我们父母剥夺的。有位家长曾经找到我，他说儿子没有责任心，他上托管，托管发一个小黄帽，一个学期丢了[size=12pt]8[size=12pt]个。[size=12pt]

[size=12pt]我就问他：“你是不是丢一个你给他买一个啊？”他说“是啊。”我就跟他讲：“你这样下去，孩子就没有办法有责任心啊。因为他无所谓啊，丢一个马上买新的，有什么可着急的，反正爸爸妈妈再给我买，再丢了，我再买，他无所谓。[size=12pt]

[size=12pt]那如果是丢了，让他自己去找，如果找不到，第二天让他光着脑袋去上学，他没有帽子，他肯定会受到批评的。然后就要想办法了，让他用自己的零花钱去攒啊，或者用压岁钱去攒钱，去拿出来，去买新的小黄帽。如果没有零花钱去买，那就取消孩子一个最喜欢的项目，比如说你第二天你答应的一个什么事情，取消了，不能去，因为那个钱要用来买帽子。这样的话孩子才知道什么叫“珍惜”。[size=12pt]

[size=12pt]孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。我们父母包办得越多，孩子的能力越差，只有放手让孩子自己去做，并且让孩子自己负责，让他自己体验一下那种过失以后的后果，那才能培养出责任心，懂得节约、自理，光说教是没有用的。[size=12pt]

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