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米奇的成长日记----从咳嗽求助开始,

花花有梦
2011-10-13 23:42
“关于孩子的三个基本需求，我继续描述一下吧。
1、胜任能力的欣赏和赞扬
我不知道为什么没有妈妈来讨论这几条基本需求，可能大家都没有什么疑议？不过我先问个问题，那这个赞赏和赞扬和表扬孩子，和关注孩子内心有什么联系吗？会有冲突吗？
2、对不能胜任的紧张和压力给予支持和保护
同样，这个和锻炼孩子的独立能力，让孩子处理自己的事情，有什么联系和冲突吗？如何把握那个度呢？
3、通过对养育者的认可而建立亲密关系的需求
这个其实是三条里面相对最难理解的。有机会可以好好说说。

对于1、2就没有什么妈妈们来一起来探讨一下？”
http://www.love-freedom.com/bbs/viewthread.php?tid=11267&extra=page%3D1&page=2
花花有梦
2011-10-21 10:47
又打碎一只碗
昨天，米奇收拾桌子时，碗滑落到地上，碎了。米奇照例是不能接受这个事实。他马上说；“要喝地上的汤。”，我说：“你喝吧。”，他马上蹲下试图喝，可是够不着也就算了，然后就是：“妈妈安上，安上吧。”，其实，我一直理解米奇早就知道是安不上的，但就是不能接受那破碎的一霎那。从前，我有时试图语言安慰：“破了，就不能用了，我不拿，我怕扎手。”，有时急了，干脆就捡起一两片，说，那这个破的碗，留着你晚上用啊，我看你用不用。

这一次，我受幼儿园老师启发，我蹲下来抱住他，他说：“妈妈，安上，安上吧。”，我抱住他，说：“妈妈抱一抱，抱一抱。“并轻轻摸他的后背：”平静一下。妈妈不能不能拿，怕扎手，”，米奇盯着地上看了一会，说：“妈妈扫扫吧。”

我发现，有时候语言是苍白的，只要给孩子一个紧紧地拥抱，让孩子感受到你的理解和爱，就足够了。那天，米奇的糖被别的小朋友抢走了，他含着眼泪走到我身边，其中有一句就是：“妈妈紧紧地抱着米奇吧。”
花花有梦
2011-10-21 10:48
昨天下午米奇放学后，我带他去21世纪社区玩。没想到他对那里的沙坑，攀爬架子，旋转木马等竟一点也不感兴趣了。他看中一个吹泡泡，买了以后就饶有兴趣的玩，自己吹，自己又用棍子去接，自己兴奋地说：“这是米奇第一次吹泡泡！”，其实这个过程如果一直持续就好了。中间好像是，我怕他把肥皂泡甩的哪都是，这种泡泡水毕竟有毒。就帮了他一下。哪知他就叫我甩，然后自己再拿吹泡泡的棍子去接，这样就配合不好了，泡泡多了，我给他棍子，他来不及去接泡泡就破了。这样他生气了，只要接不到就大叫，跑到沙坑里一下跪倒。我当时是比较平静地，理解的说：“哎呀，米奇，你又大喊大叫的。”，米奇喊：“我就是要叫！我是小知了！”，但是我知道我的内心是不接纳这种“大叫发泄”的，认为孩子怎么脾气这么急，这种性格不好吧，内心不快更重要的原因是：肯定是我平时爱急，影响孩子了。

回过头来想一想，我是不接纳自己的。我终于慢慢理解接纳自己的含义了。我看到了急脾气的不好的一面，没有看到这种性格也许有好的一面，我没找到，不代表没有。比如说，我不是个讲究的人，以前屋里乱七八糟，从个人物品到个人事务都没有条理，这当然不好。可是，我的不讲究让我去了农村生活，面对苍蝇围攻饭桌等事情安之若素。看到米奇爸爸的臭袜子放在饭桌上，也只是拿下来提醒他收起来，由此避免了家庭矛盾。去农家旅游，夏天没条件洗澡也不影响游兴。

对于性格不好的一面，接纳它，改善它，慢慢来就好了，
jingetiema
2011-10-21 14:12
回复 花花有梦
:) 很受启发，谢谢
我爱小小祁
2011-10-27 19:43
花花，谢谢你，跟你学会了一些东西，是我从来都没有过的思路。下一步，我会慢慢应用到生活中的。
花花有梦
2011-11-02 09:45
“孩子在看起来最不可爱的时候，是最需要爱的时候” 摘自《简单父母经》幼儿园推荐买的书。其中很多观点来自于华德福教育。
花花有梦
2011-11-02 09:54
昨天，米奇说：“手疼”，
他爸爸开玩笑说：“是不是老师打米奇了。”，
米奇说：“不是，老师都不生气。”
“那爸爸生气不生气？”
“生气，爸爸说，‘米奇，爸爸在做饭！’”（爸爸做饭时，米奇喊饿，或要爸爸跟他玩，爸爸有时也做出生气的样子。”
“那妈妈生气不生气？”
“生气。”
“妈妈生气的时候，你喜欢不喜欢妈妈？”
“不喜欢。”
“米奇，生气也是生活的一部分。下次妈妈生气的时候，米奇就对妈妈说，‘妈妈，平静一下。’”
“好吧。”

感谢米奇的老师们。难怪那天米奇的主班老师对我说：“多读读《生命喜悦的祈祷》你就不生气了。她们的温柔和耐心给了孩子很好的示范，也给我这个妈妈很好的示范。
花花有梦
2011-11-02 10:06
米奇每天上幼儿园，和我的拥抱已经成为一种仪式。他说：“妈妈，抱我十下吧。”，我就抱着他，和他的脸贴在一起，轻轻地数：“1，2，3，。。”，一到十，米奇就快乐的喊：“妈妈再见！”
米奇的幼儿园生活应该是不错的，有时观察到的一些现象，偶尔也我们也焦虑，比如，米奇用沙子做蛋糕，其他有些孩子总是破坏，米奇只会嚷嚷表示不高兴。所以他只想自己在沙堆里玩，更谈不上合作了。所以我们怕园里人少，混龄教育，比米奇大的孩子多，米奇又是不爱玩玩具的孩子，喜欢和人玩，可是孩子少，年龄比他大，兴趣不一致，怕米奇找不到朋友，也怕米奇生活在大孩子的“阴影”下。
我觉得，我们自己的心理能量不够强大，我对他爸爸说：“我们应该相信孩子，相信他有自己的处理办法，相信他能找到与小朋友相处的方式。”只要环境不是过于恶劣，孩子都能够在环境中成长。
昨天，放了学又去沙坑里玩，童童走近了，米奇说：“童童，不要破坏我的蛋糕。”，童童说好，艾米尔走近了，米奇说：“艾米尔，不要破坏我的蛋糕。”，艾米尔说：“好。”，这不就是孩子处理的方式吗？
花花有梦
2011-11-02 10:17
不知怎么的，最近没看心灵成长之类的书，只是工作，带孩子，做家务，但我觉得已经逐步理解了“爱自己，接纳自己。”“接纳自己，包容自己，才能爱别人，包容别人。” “接纳自己，才是改变的开始。”这个话题是我以前无论如何不能理解的。
我身上有很多缺点，比如不自信，爱埋怨人，性情有时急躁，但所有的这一切，不是“我”的错，可能是一辈又一辈的“传承”，可能是环境等等造成的。我生下来，也只是一个纯洁无暇的可爱婴儿，“我”只是这些缺点或弱点的“受害者”，
未完待续。
jingetiema
2011-11-02 10:23
回复 花花有梦
米奇的老师真好！
jingetiema
2011-11-02 10:27
本帖最后由 jingetiema 于 2011-11-2 10:29 编辑

回复 花花有梦
小孩子喜欢跟大孩子玩，我们院里的孩子们大多数也是这样，跟在10几岁的后面跑，如果大孩子愿意带他们玩，那是最好的啦，不愿玩小孩子就会选择离开，据我观察是这样，不存在什么阴影吧？
花花有梦
2011-11-02 21:39
小孩子如果可以选择，那么他可以和大孩子玩，也可以不和大孩子玩，但是如果当他没有选择的时候，也就是说周围大孩子很多，同龄很少的话就是一个问题。
我说的“阴影”也是“慌不择词”了，呵呵。意思是，小孩子和大孩子玩，基本上总是由大孩子来制定规则。同时因为现在很多家庭都是一个孩子，基本上家长还是一切要以这个孩子为中心的，最起码不会和他争玩具吧。所以很多孩子缺少对小孩子的照顾经历。那么在混龄教育中，存在大孩子制定规则，大孩子说了算的情况。说不上是“欺负”，只是一种“本能”。
混龄教育初衷是好的，但确实有弊端。
jellybean
2011-11-03 07:52
不能再为加减衣服的事情争吵了

“母亲对应于孩子的脾胃，孩子的脾胃要好，取决于有个柔缓包容的母亲 ...
花花有梦 发表于 2011-1-3 17:37
楼主，我也是郑州的，看了你的帖子很有同感。我和我父母有了孩子以后老是争执的，为了穿什么衣服，老人老是怕孩子冷，我老觉得穿的多。还有就是孩子病了，怎么治疗。在有就是吃饭问题。他们老是觉得少吃了没有营养。 我有时候想避免争吵，就自己生气不说话，可是我想孩子还是能感到气氛的紧张的。 化性不是一件容易的事。
jellybean
2011-11-03 07:57
现在我有了一些小小的改变。
有一天，我抱着米奇去上早教课。穿过广场的时候，一阵冷风吹来，米奇 ...
花花有梦 发表于 2011-1-27 11:07
说的好。我也应该学习。
花花有梦
2011-11-06 23:04
上周三，幼儿园里小朋友过生日，小朋友的家长买了很多水果，猕猴桃，菠萝，哈密瓜，什么的，真是什么贵买什么，什么不当季买什么。当天夜里米奇就胃里难受，吐了。
自己捣鼓着给吃点药也不行了。这两天腹泻厉害，已经向庄先生问诊。
米奇在幼儿园里应该是没有什么压力，有一点也是适当的，生命中所应该承受的。毕竟是刚上幼儿园嘛。回家后，米奇的情绪没有波动。
但是，我和米奇爸爸有些不和，他有点生我的气了。想起庄先生的那段话。：作为母亲的您对应于孩子的脾胃、中气，您真正柔缓了、身心和谐了，心气低矮内收了，想维护住且开始顾及这个家并落实到行动上时，孩子即使不用药，中气也能渐足渐固。您与孩子的中气是同步的，孩子的中气、身心与您的身心是息息相关的。不难想见，作为母亲和妻子的您，对于一个家庭是多么的重要。
"心气低矮内收。“，我就是心气高，受不得一点委屈，孩子回答我问题慢一点，我也急。催他吃饭，结果搞得，我一说：“###，吃饭吧。”，米奇就马上喊：“爸爸，快去吃饭！”，很明显，孩子感受到了焦虑，不平和的气氛。现在，我不再催了。可是有些地方仍是做的不好。
花花有梦
2011-11-08 20:57
米奇拉肚子，今天总算控制住了，眼睛也起了线粒肿，红肿，红肿的。庄先生说可能肝郁积聚外发的结果。
反思啊。
其实我算是一个合格的妈妈。经常学习，改进。很多时候，孩子哭闹啊，发脾气啊，要吃零食啊，不愿意走路啊，还是处理的不错的。这一点我不能否认自己，我必须肯定自己，接纳自己。
。肝郁积聚的意思是否是说，不一定前两天发生什么事情了，孩子不舒畅了，受委屈了，就马上会发烧，咳嗽。而是一点小事一点小事的积累，最后身体在某个时机，找到了一个突破口。
刚开始觉得，米奇能有什么压力呀，老师，父母都这么耐心，这么爱思考，爱学习。尽量理解孩子。有一点压力也是能承受的，
仔细想想，还是有。
第一：“催”，我老催米奇爸爸。“###，吃饭！快来吃饭！”，“快收拾东西出门，怎么这么磨蹭，非要快出门才去捣鼓照相机，就不能早点准备。”“我先走了，烦人！”等等，等等。结果搞得，我一说：“###，吃饭吧。”，米奇就马上喊：“爸爸，快去吃饭！”，我一说：“###，你把这一口吃了吧，又剩！”，米奇马上就喊：“爸爸，快吃！”很明显，孩子感受到了焦虑，不平和的气氛。受此影响，孩子的气机不顺畅了。
为了让孩子早睡，以前我也爱催。“###，8点了啊，快别和米奇玩了，准备睡觉了！都非得我准备刷牙水，才带他来刷牙，不然就总是玩，睡晚了，明天早上米奇又不愿意起，中午又老不睡，你不在家，我在家都熬得累得受不了了，快点，来刷牙！都上床，睡觉！”
早上起床，也是催。“快起床，米奇快起床，爸爸也快起，晚上老不睡，早上老起不来。”
第二，我不会无情地拒绝孩子的要求，尽量满足一个孩子的合理要求。我一般不会无礼地打断孩子的话，我会等他说完再发表意见，但是我会这样对待米奇爸爸。无情地拒绝他的要求，无礼的打断他的话，唠叨那些小错误。 米奇非常喜欢爸爸，不太粘我。现在生病时，甚至也愿意让爸爸抱，小时候都是只有我抱才行。
第三，孩子急时，我有时情绪也不太平和。爱提高嗓门。孩子也学会了。也急，恶性循环哪。妈妈是孩子情绪的出口，孩子是控制不了情绪的，只能发泄。而我有时候会说：“米奇，你又大喊大叫了！不要再大喊大叫了！你把妈妈吓了一跳。”我真应该向米奇的老师学学，无论孩子怎样，都应该温柔地抱住他。
家庭的和睦，是对孩子最好的教育环境。我家的家庭是和睦的，没有大矛盾，没有大争吵。只有我时不时提高声音地的催促，提高声音地反驳，唠叨。这个和睦，也许是建立在米奇爸爸对我的包容之上的。
米奇是我心爱的孩子，我光学习如何爱他是不够的。我要学习的是，如何对待自己的亲人。“真正柔缓了、身心和谐了，心气低矮内收了，想维护住且开始顾及这个家并落实到行动上“如此家庭才能真正和睦。孩子气机才能顺畅。
花花有梦
2011-11-14 12:00
真正相信了“作为母亲的您对应于孩子的脾胃、中气，您真正柔缓了、身心和谐了，心气低矮内收了，想维护住且开始顾及这个家并落实到行动上时，孩子即使不用药，中气也能渐足渐固。您与孩子的中气是同步的，孩子的中气、身心与您的身心是息息相关的。不难想见，作为母亲和妻子的您，对于一个家庭是多么的重要。”
真正相信这句话以后，内心反而踏实了。向外求时，感到一切那么不可捉摸，那么多变。向内求时，一切似乎都在自己的掌控之中。
花花有梦
2011-11-15 14:05
昨晚上，米奇吃炒饭，不愿意吃里面的蒜苔。我给他挑出来时，可能他催我，我提高声音说：“妈妈不是正在挑吗？”，米奇知道我又生气了。

早上，米奇吃饭时，我给他加衣服。一只袖子没穿进去，米奇嗯嗯叫，可能是不满意吧，又一时无法语言表达。我说：“米奇呀，你不能说话吗？”，其实是暗含了埋怨。

我知道，我还没有一颗平静喜悦的心对待生活的每个细节。但是，我同样接纳我自己，这就是我。带着无数生活的印记，不会一下子改变的我。
花花有梦
2011-11-15 20:59
今天下午，米奇入园一个月，老师照例和家长面谈。
老师描述的米奇和我观察到的是差不多。在教室里，米奇不参与小朋友的游戏。老师认为是米奇在观察，认为他什么时候可以参与再参与。我认为米奇第一爱看别人玩，第二，他和小朋友可以一对一的交流，但是对于一堆小朋友一起玩还缺乏经验，他不知如何参与，第三，做游戏的都是四岁多的孩子，他只能去看，他的智力还达不到参与
另外一个问题就是：班里有个孩子叫小蛮。小蛮不说话，最近总是打米奇，抓米奇。昨天还把米奇的鼻子咬破了。老师说，当然还有小蛮的妈妈说，小蛮是想和米奇玩，所以采取这种方式。小蛮家里有个自闭症的哥哥，有个婴儿弟弟。小蛮对他们也是抓什么的，因为他们没反应，所以小蛮没有轻重。我认为不全是如此，即使是自闭症的哥哥，鼻子被咬破了，也会哭的。
老师也说，小蛮不会去动那些会还手的小朋友，他就是专捡米奇下手。老师现在很注意看着小蛮。
我现在也并不忧虑这件事。米奇不会还手甚至是自卫，并不是他软弱，害怕。是他的发展还没有协调起来，他会用语言尖叫大声地表达不满，他会用语言告诉其他孩子：“不要破坏我的蛋糕！”他不会用“手”。在哪里都有小蛮这样的孩子，米奇的“不还手”在哪里也都会招来这样的孩子。
其实，米奇已经进步了，别人抢东西，他知道用手抓紧，知道躲了。别人跟他玩，抱着他往后倒，他知道说：“松开，松开！”然后说：“米奇怕摔倒呀。”，不象以前那样只会喊“妈妈”。
我们会教米奇一些自卫的方法。但是，这只是一种技巧。最重要的是，孩子必须从我们这里得到始终如一的爱，正确的爱，有智慧的爱。孩子就会自信，有压迫就会反抗。
米奇是谨慎的孩子，不鲁莽，但并不胆小。他自己把一只脚放到滑梯外的梯子上，说；“妈妈，你看我敢这样啦。”我说：“那米奇，你敢从这边的梯子爬上去吗？”，米奇说：“不敢，我还需要再长大一点。” 确实如此，那个梯子除非运动能力特别强，三岁的孩子很难爬上去。
米奇爬那个石头滑滑梯，开始有一点点害怕，后来发现自己能爬上去，就l乐此不疲的爬。当时爬的孩子都比米奇大。米奇爬了几次后，自豪地说：“爸爸，我可勇敢了。”
让孩子以他自己的方式成长。我们给他始终如一的爱，再加上一点点技巧。
紫外线
2011-11-15 21:32
花花有梦，知道吗？我非常羡慕米奇能在华德福幼儿园生活。我一直在关注着你的贴子，关于米奇在幼儿园更多的情况及成长。
至少，米奇是幸运的孩子，如果换成是传统园，你所担心的就不是这些了。

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