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yilebao的健康日记

qinglian
2010-02-25 21:06
古老师说，没有脾气，那我们就是圣人了，我们是凡人，总是有脾气可发的。

正因为如此，我最近一直都在纵容自己发脾气，一天发好多次，不过发完就完了:lol
当妈妈了
2010-02-26 09:39
看完了全文，就想说一句：易乐宝妈妈好棒！！我家孩子走过的路和你们有点象，小家伙的尿也折腾了我很长时间，我们可能是尿不湿用了太长原因导致的（用到四岁多），然后加咳喘，直到幸运的遇见了庄先生，小家伙的成长才开始了新的篇章，但感觉您对孩子的耐心和爱心几十倍于我，向你学习！
yilebaoma
2010-02-26 11:10
原帖由 qinglian 于 2010-2-25 21:06 发表
古老师说，没有脾气，那我们就是圣人了，我们是凡人，总是有脾气可发的。

正因为如此，我最近一直都在纵容自己发脾气，一天发好多次，不过发完就完了:lol
如果压抑自己的脾气，还不如发出来好。就象这里的中医治病理念一样，如果把脾气都发出来了，也许就会慢慢进入一个新的良好循环，脾气就会越来越少吧？

我总是这样充满希望，希望我们的明天越来越好。:lol

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-2-26 17:05 编辑 ]
yilebaoma
2010-02-26 11:31
从个人的经历看来，如果我当着孩子发了脾气，他的状态只会变得更糟糕，也许并不表现在当下，也许并不

表现在表面。无论于当时还是事后看来是于事无补的，而且还要花一段时间去修补这个创伤。不过，这也许

跟我本人发脾气的水平太烂有关。所以，我不是圣人，我有脾气，我尽量做到，想发的时候转身离开，给孩

子和自己一个缓冲。或者，已经意识到自己脾气出来了，知道收转圆融。

同样，孩子也不是圣人，也允许孩子犯错，允许孩子发脾气。就象一本书上说的，孩子就是在不断犯错中学习的。

有时儿子犯一些小错误我在边上叨唠时，他会说：“我毕竟是一只小狗狗嘛！”我听他这么说，想想也是，自己小时候还不如他呢。

再说了，孩子出现各种问题，当妈妈的就没有一定的责任吗？我有什么理由一味责备他呢？这样想着，当时的气焰

也见少了，很快就能言归正传，以免无谓地消耗时间和能量。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-2-28 18:55 编辑 ]
yilebaoma
2010-02-26 12:06
原帖由 当妈妈了 于 2010-2-26 09:39 发表
看完了全文，就想说一句：易乐宝妈妈好棒！！我家孩子走过的路和你们有点象，小家伙的尿也折腾了我很长时间，我们可能是尿不湿用了太长原因导致的（用到四岁多），然后加咳喘，直到幸运的遇见了庄先生，小家伙的 ...
同病相怜啊，:handshake 现在看到了曙光。:victory:

其实惭愧啦，我在这里展现的都是自己好的一面呐！:loveliness: 不知道算不算是正面能量。:)
yilebaoma
2010-02-26 13:23
目前青少年中（尤其男孩子）真正得到尊重的并不是那些学习成绩优秀的好学生，而是体育有特长、文艺有特长甚至是游戏有特长的学生，这一方面反映了社会的舆论导向存在问题（很少在媒体上炒作科技人员，而体育明星、演艺明星却比比皆是），另一方面也是由于没有给这些孩子展示的机会、平台，考试是不会被孩子认同的，因为里面有太多的因素。

但是，这个竞赛平台却可以让他们有施展的空间，而且一定是“智者为王”，这里的智与棋类不同，它不是某一方面的特长，是你对所学知识的综合运用。我们期望：借此能唤回学生们对知识的尊重，而非对考试的应付。

此外，在学生中，除了被老师、成人们认可的好学生以及那些问题学生外，还有很大一部分聪明但不擅于应试，或是不屑于应试的学生，他们游离于“好”与“坏”之间，他们学习上不拔尖，体育上通常也不具备优势；他们往往有独立的思想、有追求，只是与现有的应试氛围不相容，他们的实质应当是素质教育这个核心宗旨所推崇的，但却被应试这种一元化的评价指标所压抑（扼杀），这部分人中最有可能出现对社会有极大影响的人。但是，如不加以合理引导，他们将会失去原有的潜力、冲动、激情，甚至走向反面；因为人是需要表现的，尤其是青少年，他们需要得到肯定，需要赞许，这就是赏识教育成功所在。一种能得到认可、又能展现他们创意的、有趣的竞赛无疑会给他们带来希望，他们太需要一种证明自己“实力”的平台了。
yilebaoma
2010-03-02 09:23
最近孩子跟我说，我的作风象外婆，还说，兄妹几个，我最象，因为我跟外婆待的时间最长。:L

外婆当了几十年的教师，习惯教训孩子，一点不假。我也是在前几年就发现了这一点，现在还被孩子指出，说

明我的进步很慢了。

但我妈妈有很多好的一面，我没有学到。比如说她做事情很认真很到位很漂亮。

其实妈妈虽有刀子嘴还有豆腐心，总能让我感到她暗暗传递的关怀。可小时候的我不善于观察人，只看到表象而已。

所以，用古老师的话来说，是父母对待孩子的方式问题。故为人父母，不可不慎。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-3-3 12:09 编辑 ]
yilebaoma
2010-03-02 12:07
7在逆境里头千万不能生气，要把这个事实真相看清楚，利害得失看明白，你要生气是自己跟自己过不去，这个事情决定干不得。

8 “火烧功德林”，那个功德不容易修，积功累德，一发脾气就烧光，就没有了。所以你要问问，你有多少功德？

9你要想一想，我什么时候发了脾气？发脾气之后到现在没发，所修的就那么一点功德，因为前面所修的都烧光了。

10 诸位要知道，功德是定、慧，三学你要是得到定、得到慧了，那个戒也是功德，戒定慧统统是功德。如果你持戒持得很好，没有得定，这个戒算福德，不算功德，所以功德是定慧。

11人一发脾气，定就没有了，慧也没有了，所以定、慧很不容易培养。这一生气、一发脾气统统没有了。所以我们讲修福德容易，福德你发脾气没有关系，那个福德在，不会烧掉的，功德就没有了。

16 福德是烧不掉的，功德一发脾气就没有了。功德跟福德不同，福德是感得三界的福报，功德是了生死，超三界，证大菩提的，这是我们要分辨清楚的。

39所以自己要常常提高警觉心，不管什么境界，决定不干傻事。最傻、最愚痴的事情，就是发脾气。

40 可是有些同修说：有些事情不发脾气不行，不能办事。那个脾气可以发，释迦牟尼佛也发脾气，菩萨们也发脾气，但是他是表演，他不是真发脾气。

41一拍桌子、一瞪眼，把别人吓到了，乖乖地办事。其实他心里头如如不动，并没有真发脾气。那是唱戏、表演，面孔上发脾气，心里清净。

42 如果外面发脾气，里头也发，那就坏了；里面不发，外面发，不相妨碍。外头是形式，无关紧要。

46 特别是发脾气、心里不高兴，一定要放下，为什么？对自己的身心伤害最大的就是发脾气。看到别人不好，要惩罚自己，你是个聪明人吗？

47发脾气，是以别人的不善与过失来惩罚自己！别人好不好，与我有什么相干，何必要惩罚自己？可是惩罚自己的人很多，常见。所以你要学聪明，不要再去惩罚自己。

48 别人无论做得对也好、不对也好，与我都不相干，没有必要去惩罚自己，所以发脾气是严重的惩罚自己。惩罚自己，这大错特错！
yilebaoma
2010-03-02 13:19
可以有想象的东西,也可以有科学的东西.啊,这个东西是不矛盾不冲突的.

所以跟孩子的话,也是一样.也可以跟他讲很事实的东西.也可以有想象的东西.就看你对这个事情认知的问题了。
yilebaoma
2010-03-02 13:50
情绪属于非理性.当情绪被重视,被接纳,被处理.理性才会出现.

你情绪,你要压制他,排斥他,那个理性的东西,出不来.他就跟你无理取闹.就会跟你胡搅蛮缠.所以,处理情绪的东

西不要用理性,道理来处理情绪的东西.那是无效的.当生气难过的时候,不要讲道理,不要教训.不要给方法.不要

给意见.不要劝告.那个东西都是无效的,因为他,当你在伤心难过的时候,他要的是什么?安慰,对吧?是不是?艾,要

的是什么?理解,支持,认同,对吧?安慰,是吗?所以,记得,人性要的是这个东西.而不是要,我们经常给的是理性的

东西,道理,跟他讲道理.告诉他,劝告他,你现在应该怎么做.这个东西不是他要的,不是人性要的东西.

伤心,难过,流泪不是软弱懦弱,那是伤痛.人一旦明白自己的情绪发生的理由,人就能够有进步.注意,认识自己的

情绪很重要哦.了解我现在的情绪,我知道我发生的理由.然后,我知道了.我现在在什么状况,艾,清楚了.然后,它

慢慢慢慢就会往上提升.人最怕被搅在情绪里面.人就会迷糊.

然后,说原因,说事实,啊,说原因,说事实.然后,表达情绪.我们必须要学会表达情绪,不骂人.
yilebaoma
2010-03-03 11:02
目前和孩子容易生气的时候大多在做作业和弹钢琴时，而起火原因大都是因为不能控制好时间和过程，尽早

尽快完成，导致睡觉太晚（10点）。有时我表达起不满来，孩子就说我罗嗦。可能表达不清晰，让孩子不懂。

实际上，孩子也并没有把时间消耗在无聊的事情上，他也是在做一些有积极意义的事情。换句话说，我认为

他也是在学习，不过也许不是对着课本学，也许是在玩中学，我认为这种学习也是很必要的。只是他能够完成

作业上床睡觉的时间太晚了，不利于身体健康。

孩子把作业和弹琴排在最后，说明对此缺乏足够兴趣。我不太习惯用奖励的方式来改变他的选择，我希望他能

慢慢地学会自我控制。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-3-3 12:17 编辑 ]
yilebaoma
2010-03-03 12:34
今天儿子给我一个任务，用废旧材料做一个东西。我真是头疼啊，象我这种的人，哪里还有这种兴趣，哪里

还有这种能力？生活就是一切按步就班了。孩子却乐此不疲。上次，他拿吃的夏威夷果壳做了个溜冰鞋，还用

装爆米花的大纸桶和小镜片做过探照灯，用塑料糖果瓶和硬币做过不倒翁，还用旧的VCD光盘和纸本盒做过据

说是观测日食的，还有不少别的东西，我都会帮他保留一段时间。家里的废旧材料他也不让我扔，搞得空间被

占用，还得搭上精力整理，现在他还要我陪上兴趣。

虽然如此，我觉得还是应该保护好孩子的兴趣点。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-3-3 15:19 编辑 ]
麦兜唱歌
2010-03-04 11:35
小男孩都是特别热衷创造性的东西。我觉得易乐宝挺不错的。

我们杨小兜的房间里都没法收拾的，全是盒子，罐子，废纸，有些是外面捡回来的我们认为的垃圾他眼中的宝。他能够拥有自己的空间和自己的管理权，他的自信会不由自主地增长呢！
麦兜唱歌
2010-03-04 11:37
是啊。作为一个老师，最容易最擅长的就是说教。我有时候说着说着，自己就闭嘴了，自己都觉得自己啰唆的不可思议！
爱乐
2010-03-04 16:12
原帖由 麦兜唱歌 于 2010-3-4 11:37 发表
是啊。作为一个老师，最容易最擅长的就是说教。我有时候说着说着，自己就闭嘴了，自己都觉得自己啰唆的不可思议！
:lol :lol :lol

兜妈，易乐宝是啥？

[ 本帖最后由 爱乐 于 2010-3-4 16:14 编辑 ]
jingetiema
2010-03-04 16:25
俺家的也是喜欢从外边拣东西，地上掉的他认为有趣的都拾回家装起来，孩子的眼里，宝贝太多了
yilebaoma
2010-03-04 17:38
要想培养孩子的专注力，那就不要轻易打扰正在进行工作的孩子。也许从短期来说，你要跟孩子说的事情重

要一点，但从长远来看，经常这样做让孩子难以专注工作，是得不偿失的。

对于已经形成的注意力不集中，不要想在一天之内把它扭转。操之过急，于事无补，坚持做好自己，事情就

可能有转机。
qinglian
2010-03-04 17:42
原来男孩们都喜欢捡东西啊！我家小子就是从小喜欢捡东西，好几次我都被其他大人们教育了几顿，说孩子捡一次东西就得打一次手，这样慢慢就不捡了，可是我觉得捡东西好像也没有什么错啊，所以就不管，只是让他把捡回来的东西洗洗再玩。

现在的孩子物质极大丰富，加上我儿子眼睛尖，总能捡到好东西，各式各样的贵的便宜的玩具，经常还能捡到几十元钱，把他乐得不得了。有时候，我也很担心他会去垃圾桶里捡东西:L
qinglian
2010-03-04 17:50
这就是寻版所说的，孩子智慧成长的两个重要因素之一，当孩子专注做一件事情时，千万不要打扰他

把您的贴搬走了。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2010-3-4 18:12 编辑 ]
yilebaoma
2010-03-05 11:46
谢谢大家的热心指点，让我感到不是一个人在摸索。

其实，回忆过去，错过的太多。而面对孩子的现状，想修修补补，却不知道自己有没有这个能力。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-3-5 11:48 编辑 ]

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