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可以这样赞美孩子

qinglian
2011-02-11 15:00
回复 aliliya
投入当下的一刻，真正努力中，确实不容易做到啊。
aliliya
2011-02-11 16:10
本帖最后由 aliliya 于 2011-2-11 16:16 编辑

回复 qinglian
是啊，超难，这个片段挺有意思的（摘自《活在当下》）——
你可以想象这样的画面：你的孩子正在画一些你看不懂得图案，然后他把这些图案全部剪成一片一片。你走过去问他：你在做什么？他抬起头，很奇怪地看着你——他在做什么，这不是很明显吗？他在画画，然后把图画剪成一片片。你真正的问题是：这样做的原因是什么？有什么目的？希望做出什么东西？你这是在将你那目标取向的价值观灌输给孩子，同时你正将他从当下的片刻揪了出来。
我们大人的许多问题，其实正来自我们自己的价值观的扭曲，我们衡量自我价值时，总是舍本逐末地强调成就。我们实在应该支持孩子打破成规，提醒他们：使他们与众不同的，不是他们的成就，而是他们生而为人的本性。
不必担心孩子将来会变成什么样子，不要企图把他们塑造成什么样子。你的任务只是帮助他们高高兴兴地过日子。
哈哈，严重歪楼中。
寻找中医
2011-02-11 16:44
本帖最后由 寻找中医 于 2011-2-11 16:47 编辑

今天下午带女儿去图书馆。大多数时候她都很安静，只有一下声音很大。当时人很多，大家都在安静地看书，她大声说话的声音特别明显。我自然很尴尬。心里急了。我立即把手指头放在嘴旁，“嘘……”示意她安静下来。她于是就安静了。然后我对她说，你看看旁边大家，是不是正在看书？有没有人作声？然后我停下来不说话，让她自己感受。
接着我说，你这样做，爸爸心里很恼火，很着急，因为你吵着大家了，大家会觉得烦的，你是爸爸的女儿呀，爸爸就着急了……

在回去的路上。拉着她的手，我立即赞美她咯。确实值得赞美啊，在图书馆只有一次大声讲话而已。而且爸爸一说她就懂了。爸爸真的是好高兴啊。
我的经验告诉我，以后她在图书馆会更加安静的啦。

孩子的表现是不稳定的。她需要我们不断的耐心的鼓励和支持。偶尔一次是不够的。
而且，再三强调的是，只要你是真心赞美的，作为父母的自己，在赞美的过程中会体验到愉悦，发自内心的欢喜。
如果你赞美孩子会觉得很累，很辛苦，那一定是有问题的。那个是无效的。
chhhwg
2011-02-11 16:51
做寻版的女儿可真幸福！我希望我的孩子也一样的幸福，努力学习中！
寻找中医
2011-02-11 16:56
本帖最后由 寻找中医 于 2011-2-11 17:00 编辑

然后我说：“爸爸知道珠珠很喜欢跟爸爸玩，爸爸也很喜欢跟珠珠玩，爸爸很爱珠珠，珠珠可以找爸爸玩，但是如果珠珠能够在爸爸打电脑的时候，先跟爸爸打个招呼，爸爸会觉得很高兴的。你可以先叫爸爸：爸爸，我现在可以跟你玩吗？我们来试试，好吗？”
...
寻找中医 发表于 2011-2-10 18:40
可能有朋友会觉得我上面黑体字是在说道理。我自己的感受却不是这样。
如果单单从文字上来看，确实容易给人有说道理的味道，但是如果你能为我设身处地想一想我当时的场景，你就知道我在说的是——我再说我感受到的我女儿的状况。
也就是，我把我看到的我女儿的状况，感受，用我的语言表达了出来——当然，这种语言越简洁，越准确越好——甚至高明的人用眼神动作就可以了。不过，语言自身也有语言的力量，不能忽略。
在这里，当我说爸爸知道珠珠很喜欢跟爸爸玩，爸爸也很喜欢跟珠珠玩，爸爸很爱珠珠，珠珠可以找爸爸玩，，其实当时女儿跑过来，就是想找我玩，她之所以不打招呼就直接撞过来，就是因为她对我是有安全感的，我不是一个权威的父亲——如果是那样，她不敢的，她是敬而远之的，她是有距离感的。所以我说“爸爸知道珠珠很喜欢跟爸爸玩”，而我呢，我也确实觉得自己陪孩子的时间太少，尤其是经常投入自己的工作，就忘记陪孩子玩了，所以一直觉得应该多陪陪孩子——每次忙的时候，孩子想来找我玩，我就有点歉意。所以这句：“爸爸也很喜欢跟珠珠玩，爸爸很爱珠珠”，也是我内心的真实想法。最后说：珠珠可以找爸爸玩，是怕孩子看到我很生气，就不知所措，以为我是不可接近的了。所以，前面我表达了内心真实的想法，她就知道了原因，并非她自己不好，是这件事情本身的问题。
最后我告诉了她正确的处理事情的方法，陪着她一起经历。
如果你不清晰简洁地告诉孩子正确的方式，她受到挫折的时候会很茫然的，不知所措的，会有莫名其妙的不安全感，最后归结于自身不好，是自己有问题。自己是不好的。
注意哦，也许这件事情本身孩子长大后会忘记，但是，这种感觉永远会潜伏在她内心深处，变成情绪性的东西，影响她的婚姻，工作，交际……一切。
寻找中医
2011-02-11 17:12
本帖最后由 寻找中医 于 2011-2-11 17:56 编辑

我以前不太懂这句话：舜好问而好察迩言，隐恶而扬善。执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！
到底舜如何“好问而好察迩言”，隐恶扬善。通过琢磨孩子的事情，我觉得我明白了。
据历史记载，当时在河里打渔，年轻力壮的人都争夺好的地方打渔，结果老弱病残只能到那些水流险急的地方去打渔了。这个社会风气也够糟糕的了。舜隐恶扬善，结果把这些人都教化了。人人都把好的地方让出来，让给别人打渔了。
原来就是如此啊。
不过呢，那是舜啦，圣人一个，我只是普通人而已。贪嗔痴慢疑一大堆的。所以，会生气的啦，不然就不来投胎做人了，开句玩笑，“其斯以为人乎”，这就是人性了。我只能平实认清楚我自己，体验，表达清楚真实的自己咯——这是跨不过去的一步呢。
另外，如果仅仅如此的话，那也只不过是做到所谓的乐观罢了。还要搞懂“执其两端，用其中于民”，如何是“中”呢？用中，中庸（用）。这才是东方文化所特有的所谓的“达观”。才比较洒脱啦。把生命最根本的东西认识清楚了。就像《论语》中记载，当孔子传道给曾子之后，孔子说“吾道一以贯之”，就是那个“中”啦。曾子出去之后，师兄弟都问他，老师传什么给你了啊。曾子只是说“宽恕而矣”。说了你们也不懂的啦，先从宽恕做起吧。真正的宽恕会了，做彻底了，自然也大彻大悟了。反过来说，真懂得“中”，宽恕是应有之义。甚至到达所谓“参赞天地之化育”，止于至善了。
哎呀，打住，说到哪里去了，不过是带孩子而已。又说自己不懂的事情了。带孩子就好好带孩子呗。本来就是平凡的事情。
chhhwg
2011-02-11 17:16
回复 寻找中医
看到这段，想起前两天不知在哪看的，在孩子面前只说孩子家的大人怎么怎么好，不说任何不好的是非！这是我很欠缺的，总爱说人长短！
竹林
2011-02-12 11:20
有智慧之人！
晓逐清溪水
2011-02-15 13:10
谢谢寻版总是如此详细地把自己与孩子日常生活与言语的细节带给大家，帮助我们成长。学生有你这样的老师，会是幸福的。
月儿丫头
2011-02-15 17:12
感受孩子的感受，同时告诉她大人的感受，一起。
晨露
2011-02-16 10:57
真好,最近也陷入这种情况中,用一贯的讲道理一直都没有见效,总是说过后还是再犯,谢谢版主,学习了,今天早上还因为她赖床不肯上学而生气,原以为自己这几天一直跟她建设心理准备已经够充分了,所以一看她赖就生气了,终于明白是自己的方法不对,孩子毕竟还是孩子,她离成人的标准还有距离,不能要求跟成人一样,真是谢谢了.
洞庭烟雨
2011-06-01 10:58
再学习，谢谢了，寻版你真棒
寻找中医
2011-06-01 12:07
再学习，谢谢了，寻版你真棒
洞庭烟雨 发表于 2011-6-1 10:58
我最近发现，虽然我的感觉已经进步了很多，很多事情的后面，还是夹杂着思想，并非自己的直接体验的结果。　很多写出来的东西的许多部分还是看上去很美。
虽然有力量，但是力量并不大。

不过我已经做得很不错了。

洞庭兄，感谢你为寻找中医加油啊。
洞庭烟雨
2011-06-01 12:15
向小大人们学习，呵

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