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女儿读经

aliliya
2011-06-01 14:31
论坛出问题了吗？168楼可以回答183楼的问题？不解中。
慧阳 发表于 2011-6-1 14:17
嗯，有朋友删掉了自己的帖子，就会出现这种情况
linlin124
2011-06-01 14:48
　　我们晚上除了放放音乐外，也会放放佛曲，大悲咒，心经等，放在窗台上若有若无的声音。大家都睡得呼呼的。如果能利益到别的众生也挺好的。
沉香屑
2011-06-01 15:53
24小时播放，太不低碳了，君不看神州处处闹电荒呀。
慧阳
2011-06-01 17:39
24小时播放，太不低碳了，君不看神州处处闹电荒呀。
沉香屑 发表于 2011-6-1 15:53
学堂的事咱们管不了，咱们可以管好自己。
我将我们办公室5台电脑都设成了节电模式，不动鼠标10分钟自动关闭监视器。有时候出去办事或中午吃饭，一两个小时都回不来，显示器还一直开着，常年累月下来，确实比较浪费。

设置方法：
开始—设置—控制面板—性能和维护—电源选项—电源使用方案—关闭监视器，选择关闭时间；
开始—设置—控制面板—电源选项—电源使用方案—关闭监视器，选择关闭时间。
cheneymay
2011-06-02 10:33
为楼主有这么懂事的女儿而高兴！
我女儿也在读经，不过不同的是在家里读，每天早上或晚上童音跟读半个小时，刚开始读还很认真，也会背诵一些。现在才读了两个多月抵触情绪很大，每天闹得家里气氛很不好，现在每次都是敷衍过去。我们也给她讲了很多道理，可是也不管用。可能是女儿心智发育得慢些吧，如果换着在学堂有老师管着，那肯定是会有很好的效果。想起以前一岁多和两岁多送去奶奶家各两个月，对她的影响很大，现在说让她到奶奶家去呆一段时间她都又哭又闹地不愿意，特别怕和我们分开，所以我们也不敢有那种想法。如果女儿有楼主女儿那么懂事，每天在家了按照计划认真读经，我也满足了。
祝福你们永远幸福！
linlin124
2011-06-02 11:15
还是想问问慧阳，您女儿在学校会和你们通电话吗，会说想家，想爸爸妈妈吗？回来以后再去会有依依不舍，或是不愿意去的想法吗？毕竟您女儿年纪还很小，这些情况有的话您是如何处理的呢？
慧阳
2011-06-02 17:22
为楼主有这么懂事的女儿而高兴！
我女儿也在读经，不过不同的是在家里读，每天早上或晚上童音跟读半个小时 ...
cheneymay 发表于 2011-6-2 10:33
我孩子在家读了一年，也不好好读，后来我爱人没办法教了才送学校的。
孩子在家读经，上课时间一会儿妈妈这……，一会儿妈妈那…… ，也不好好读。然后跟孩子讲，妈妈上课时就是老师，课后是妈妈，她乐呵呵地说，那爸爸就是校长了。最终结果是校长加上老师也教不了一个孩子。孩子经常在上课时惹得我老婆生气上火，就厉害她一顿。有次我岳父来家里，孩子告状说：我妈昨天骂我了，今天也骂我了，明天肯定还要骂我。一看没办法教了，没有老师可换，就只有换学校了，在网上找了找，过完年就直接送到山东莱州去了。
孩子在家一个人比较孤单，别的小孩上幼儿园，或上小学了，没人玩，上学人多，比较好一些。
慧阳
2011-06-02 17:32
还是想问问慧阳，您女儿在学校会和你们通电话吗，会说想家，想爸爸妈妈吗？回来以后再去会有依依不舍，或是不愿意去的想法吗？毕竟您女儿年纪还很小，这些情况有的话您是如何处理的呢？ ...
linlin124 发表于 2011-6-2 11:15
没有通过电话，学校允许定期通话的。我们是写信，去年孩子没有回信。今年写了两封，听老师说孩子写回信了，不过还没有收到。
孩子们玩的高兴，很少想家人的。偶尔会想，听孩子说，如果给老师说想妈妈了，老师就说，那让老师抱抱，然后抱抱她。
依依不舍是肯定的了，就是原来送孩子上幼儿园时仅仅一天时间，还依依不舍呢。孩子不愿意去，是想呆在家里多玩玩，刚好火车票不好买，寒假收假就晚去了一周时间，院里小孩都上学了，她也没有玩伴了，呆了几天，也没多大意思了。劝了劝，就送去了。
ttxxhh
2011-06-02 17:57
回复 慧阳
嗯。
多些小孩一起玩总是好的。
回想以前，都是大孩子领着小孩子一起玩，可能比大人领着玩更好。
禅音
2011-06-03 08:22
楼主您好，我想说两句。请您不要介意，当然说的都是从我的视角出发，并不一定正确，仅供您参考。

“孩子经常在上课时惹得我老婆生气上火，就厉害她一顿。有次我岳父来家里，孩子告状说：我妈昨天骂我了，今天也骂我了，明天肯定还要骂我。一看没办法教了，没有老师可换，就只有换学校了，在网上找了找，过完年就直接送到山东莱州去了。”

-----------孩子与母亲的关系在教学上处理不好，送到别的地方，并不代表这个问题就不存在了。

“没有通过电话，学校允许定期通话的。我们是写信，去年孩子没有回信。今年写了两封，听老师说孩子写回信了，不过还没有收到。”

-----------孩子这么小的时候离开父母，连个电话都没有，父母在孩子的生活中消失了，对孩子是非常大的伤害。

“孩子们玩的高兴，很少想家人的。偶尔会想，听孩子说，如果给老师说想妈妈了，老师就说，那让老师抱抱，然后抱抱她。”

------------老师是取代不了父母的。任何人也取代不了父母，包括至亲，何况老师。孩子玩的高兴，并不代表她不需要父母。


希望孩子能成为圣贤，当然是很伟大崇高的理想。但是首先我们需要成为一个完整的人。一个童年时代，在爱上有缺失的孩子，会因为没有得到，而很难付出。圣人教我们的其实和这个一点都不违背。圣人会爱人如己，会老人老，幼人幼，会恕，会己所不欲勿施于人······

孩子的心理发育是有迹可寻的，在童年时代离开父母的孩子，很容易感觉到父母的遗弃，随着长大，这种问题都会凸显出来。这个不是人的主观臆断。

而每个孩子本身的心理架构是不一样的，所以，面临相同的问题，也许表现的不是那么明显。但并不代表伤害不存在。

这个就和那个24小时听东西一样，有的孩子也许就承受不了，直接神经衰弱了，有的孩子虽然没有明显的表现，但所接受的性质都是一样的。道理很简单，就像花钱，有的人口袋里有1块钱，有的人有100块，花掉一块，有的人就彻底无产了，有的人好像没有什么损失。但也变成了99。

我个人并不反对读经，不论是把孩子送到学堂，还是送到应试教育的实验学校，如果是违背人性的教育，都是冒险的。

但尊重您的选择，仅供参考。
慧阳
2011-06-03 09:20
楼主您好，我想说两句。请您不要介意，当然说的都是从我的视角出发，并不一定正确，仅供您参考。

“孩子经 ...
禅音 发表于 2011-6-3 08:22
首先感谢禅音的关心。

孩子与母亲的关系在教学上处理不好，送到别的地方，并不代表这个问题就不存在了。
……孩子妈妈也一直在努力提高自己，这两年已经大有改观。

孩子这么小的时候离开父母，连个电话都没有，父母在孩子的生活中消失了，对孩子是非常大的伤害。
……幼吾幼以及人之幼。孩子不在跟前，我可以有更多的时间和精力去帮助别人，积功累德。所谓德荫子孙，我想这个可能更重要。现在还看不到对孩子的伤害，寒假回来了，孩子给她妈妈说时间过得可快了，她觉得送她走没多长时间又接她回来了。我也感觉时间过得很快，这不，再有一个多月就放暑假了，我感觉送走还没多久。

老师是取代不了父母的。任何人也取代不了父母，包括至亲，何况老师。孩子玩的高兴，并不代表她不需要父母。
……孩子虽然远在山东，但她清楚地知道在西安有深爱着她的爸爸妈妈，在宝鸡有深爱着她的爷爷奶奶，在咸阳也有深爱着她的姥爷姥姥。孩子虽然远在千里之外，可是亲情并没有割断。孩子是个小精灵，她心里最清楚。我相信如果父母在协商离婚，而在孩子面前表演正常的家庭生活，孩子也会发觉哪儿不对劲。孩子敏锐的直觉往往会超乎成人的想象。

希望孩子能成为圣贤，当然是很伟大崇高的理想。但是首先我们可以成为一个完整的人。一个童年时代，在爱上有缺失的孩子，会因为没有得到，而很难付出。
……孩子在爱上没有缺失，而且是满满的。其实读经学校的孩子比普通学校的孩子更懂得付出与分享，他们总是把爸爸妈妈送去的好东西共同分享。前段时间开世园会，我就给孩子们一人买了一个世园会的吉祥物毛绒娃娃，并写信叮嘱她与伙伴们分享。上次寒假回家，我换了一百张新的一元钞票，告诉孩子说这是你自己的钱，随便你怎么花。她每次出门都带一些，碰到讨饭的，就放一两张，去寺院了，就给功德箱里放一两张。孩子对金钱并没有概念，不象我大姨子家的孩子，我回去后给了两张一元钱，她走到哪儿都带着，生怕一不留神别人拿给走了。现在普通学校孩子的爸爸妈妈，甚至会嘱咐孩子把上学时带的好吃的东西藏起来，自己悄悄地享用。

孩子的心理发育是有迹可寻的，在童年时代离开父母的孩子，很容易感觉到父母的遗弃，随着长大，这种问题都会凸显出来。这个不是人的主观臆断。
……其实我更相信自己的感觉，孩子没有被遗弃的感觉，她不缺乏爱，所以比一般孩子更聪明健康活泼。她的表现令我大姨子很是羡慕，甚至想把她的孩子也送去，只是经济上没有能力。

这个就和那个24小时听东西一样，有的孩子也许就承受不了，直接神经衰弱了，有的孩子虽然没有明显的表现，但所接受的性质都是一样的。道理很简单，就像花钱，有的人口袋里有1块钱，有的人有100块，花掉一块，有的人就彻底无产了，有的人好像没有什么损失。但也变成了99。
……所有的人都对24小时听东西非常有兴趣，可是又有哪位去过学校？亲身体会过？现在上高中上大学的孩子，神经出问题的很多，社会上批判的声音并不强烈，为什么？西医天天看死病人，大家都习以为常，不以为怪。中医看死一个人，就成了天大的事，各类人等口诛笔伐，大家看看刘逢军就知道了。我是三七生先生的受益者，我一般上论坛也是看看他有没有新发贴，其他的贴子很少看，养正轩更是很少来。我也经常把论坛推荐给同事和朋友，我记得有一次，发给一个同事没多久，他从网上给我发过来一篇文章，是批判先生的，我看都没看内容就直接删除了。事实明明放在那儿，还批个什么啊？套用《焦点访谈》的一句话：用事实说话。当然这个节目很差劲，只是打着用事实说话的旗号而已，在批判刘逢军时充满了主观臆断，并没有找病患来证明，就证明他们很不用事实说话。

最后再次对管理员的关切表示感谢！
禅音
2011-06-03 09:25
感谢您的倾听。祝福赞叹您！
qinglian
2011-06-03 09:41
楼主您好，我想说两句。请您不要介意，当然说的都是从我的视角出发，并不一定正确，仅供您参考。

“孩子经 ...
禅音 发表于 2011-6-3 08:22
很伤感:'(
觉
2011-06-03 11:04
呵呵，也来掺和两句
我姑娘四岁了，现在也是一直处在决择中。
传统文化和经典确实好，内容肯定比现行教育强百倍千倍的，我也一直希望我家孩子能学习传统文化。但现在私塾确实 是不成熟，没有幼儿园那样普及和完善。我的感觉是有些极端了，我最希望是给孩子送到专门的读经幼儿园，但又不要像现在私塾那样，好东西也不能多吃，是吧。关于24小时听经，我是实验过的，晚上听论语之类的，我确实是不行的，睡的时候会心慌，做梦，这是我实践过的，也许每个人感受不一样。这和大自然的声音是不同的，我姑娘确实没看出来晚上听经有什么不同，睡觉也还好，不过，因为她的真实感受她也不会表达，所以，我想我听着睡不好，那就不听了吧，爱和乐，我也听过一段时间，那个比听读论语之类的会好些，但睡眠质量也是不好。现在我改听古琴了，这个好很多，我觉得好像没有影响了。关于小孩子很小就离开父母，我是这样看的，孩子的真实感受，你是不能感觉的，我也看过书上，说孩子如果痛苦过大，她会自动屏蔽掉这个痛苦，不表现出来，会深埋心灵中，大了会不经意在生活中体现，我自己的感觉呢，确实 小时候的一点点伤害，对我们自己的影响非常的深远，不能用大人对事情的感受去理解孩子。我因为怀二胎，自己带大宝很吃力了，双方父母都让我把老大送他们那里去，其实也就最多去几个月，但我问孩子，她是很不想去的，宁可和我在一起，没法出去玩，所以我也一直坚持着没敢送。对孩子的问题，确实是应该慎重，因为孩子的心很脆弱，
xli
2011-06-03 11:32
本帖最后由 xli 于 2011-6-3 11:34 编辑

慧阳，您好：
我好佩服您那么多人排您的砖，但您还是很朴实地写自己的经历和看法，您的坦然和真诚感动了我。向您学习。:handshake
我也想写写我和朋友的亲身经历：

我朋友的孩子参加过3次全封闭的读经夏令营，朋友有空就会去看她。那孩子老实老师们很喜欢，但我朋友发现夏令营结束后孩子不经意提起夏令营以及老师时那种恨恨的眼光，她很不解，当她想跟孩子讨论时孩子就不说话了。下一次看出孩子有点不情愿但还是能够很顺利地送去参加夏令营。这两年我的朋友改变了，孩子慢慢说出好多好多事，而且眼中不再有恨意。让我们感到后怕的事是：由于夏令营老师的严格、统一的读经、身体锻炼要求，孩子受不了，就天天策划午夜逃跑，当她拎着行李出房间的时候碰上老师巡防她只能回去了。这件事孩子瞒了整整4年，如果当时她成功地走出夏令营，她能安全地从山里回到家吗？？？我们猜测孩子眼中不再有恨意是因为她感受到妈妈的改变和忏悔，所以她释然了。妈妈问她为什么我要跟你讨论的时候你就不说话了，孩子说我都知道你会说“这是为你好”什么的，那我只能沉默是金了。一次次当妈妈去夏令营看她离开后，她都会伤心好久，记得有一次妈妈座在摩托车上回去时候，碰到正在跑步的孩子，她总会回头望很久不愿离去，那个痛:'( ，我想这也是妈妈转变的一个原由，还有很多很多，不再一一罗嗦了。

我的孩子上过一个私塾，每天接送都挺顺利的，但我发现孩子读经的时候不快乐。为了解开谜团，我请假在他们上课的时间去探访学堂，看到一些让我很受伤的场面（不光是我的孩子）。过了一两天我特意带他玩，很开心的时候我开始问，在学堂你高兴吗？高兴！在学堂玩得高兴吗？高兴！在学堂读经读得高兴吗？孩子不说话了。过了一会我问他你每天是上午高兴还是下午高兴？下午高兴！下午什么时间高兴？活动的时候高兴（下午有1个小时活动时间）！我问他是不是为了这1个小时的高兴可以忍受其它时间的不高兴，孩子说是。第2天我就没有送他去了。从此以后孩子在我面前从来没提到学堂的任何一个老师和同学。
我的孩子在寄宿学校，刚开始告诉孩子上寄宿，我们明显感觉到他有被抛弃的感觉，我们跟他谈、告诉他我们是怎么想的，带他去学校看，问他愿意去不，去了后他好开心的。但再好的学校也不一定每个老师都好，我问他你喜欢这个老师、那个老师吗？他说得可清楚了，这个从来不发脾气我喜欢，那个是母老虎我不喜欢。所以我们很重视跟孩子的交流，跟孩子探讨怎么处理遇到的问题。毕竟没有完美的学校，没有完美的人，包括我们自己！所以我们只能随时反省自己的不足，尽量去弥补。我也不赞成一面倒地反对寄宿。像我这样，如果不是孩子在宽松的寄宿环境下，慢慢暴露问题，我可能到现在还以为自己是好妈妈！如果孩子一直在我的严格管教下，我不知道现在会怎么样？但在选择学校时，我全家是反复讨论的，优点缺点，出现这种那种情况怎么办？还有我们也做好了不行就撤的打算，没有打算一条路走到底。
刚离开私塾的时候我心里怨过学堂，怎么这样子误人子弟？！但现在我不怨恨，因为他们也被人误过，而且还不知道怎么去解决！我接触过的私塾，除了个别是冲着钱去的，大部分都是抱着振兴传统文化、不让自己被耽误的事情重演的美好愿望而苦苦坚持的。办学资金不够、师资流动性大、还整天被教育部门撵来撵去的，很不容易！所以我是没胆量这么做的。还有像我这样的家长推波助澜，为了把孩子培养得优秀，而把压力推给老师，所以老师们哪里有时间放松地、系统地思考！这种不确定的环境对孩子也是有影响的。古老师教我们观心，我天天能观到我望子成龙的心！不过有时候嘴上是不承认的。
我和朋友前几年也是一直想把孩子们培养成圣贤，那段时间我们好累啊，天天跟小脚老太婆一样盯着孩子，孩子还不领情:funk: 。但现在我们更希望他们成为一个普通人，结果让我们喜出望外:) 。我要说的是我们的孩子一直在读经，他们也喜欢读经。
其实孩子比我们聪明，只是我们很多时候带着自己的愿望、想法去看孩子、跟他们谈话的时候，往往我们得不到真相和真心话。不同性格孩子的反应是不一样的。我和我朋友的孩子都是比较老实的，不反抗，但玩得开心的时候真心话就出来了，只是很多时候迟钝、愚蠢的我们把他们的真心话给堵回去了。跟老师直接对抗的孩子我也见过，全武行！古老师说像这样的还正常些。是啊，如果被老板天天那样管，总有一天你也会拍案而起的，或者绝尘而去的。
每次我们交流，都在强调独立性地观察与思考！如果真能做到，而不是自己做权威、被权威，即使前面做错了还来得及补过。但如果不能独立性思考，人云亦云，对已经暴露的迹象也用权威的观点去套，可能就越走越远了。
衷心祝福您和您的女儿（她好可爱:hug: ）！
xli
2011-06-03 11:40
本帖最后由 xli 于 2011-6-3 11:48 编辑

:handshake
燕果
2011-06-03 11:43
首先感谢禅音的关心。

孩子与母亲的关系在教学上处理不好，送到别的地方，并不代表这个问题就不存在了。 ...
慧阳 发表于 2011-6-3 09:20
普通学校的孩子, 也是很会分享的. 我女儿在家对弟弟小气得不得了, 在学校里慷慨大方, 经常铅笔橡皮送给别人用不要回来, 什么好东西都想着学校里的好朋友.

感觉你们和孩子的交流很少, 孩子需要的精神寄托有可能不会是你们. 我相信孩子如果有非常好的老师和快乐的集体, 会有健全的人格, 我听到过因为一个好教练或者一个好老师而改变人生的故事. 所以损失更大的很可能是你们. 我女儿曾经离开我四个月和外公外婆住在一起, 此后我花了两年的时间来了解这四个月我错过的她的成长. 她在这四个月的很多想法都是在过了很久以后才告诉我的. 小孩子成长得很快, 几个月不见, 我就觉得她的很多地方我都很陌生. 现在大多数家庭只有一个小孩还好, 如果有两个小孩, 一个上寄宿,一个在父母身边读书, 父母和孩子的感情联系是很容易看出区别来的, 见过太多这样的故事, 不是父母不爱不在身边的孩子, 而是父母要花更多的心思来了解和熟悉他们, 摸索相处之道, 力不从心.
得一
2011-06-03 12:06
回复 燕果
是这样的，我三姐的女儿从小一直跟着爷爷奶奶，后来回到父母身边很难相处，彼此可能还需要很长时间的磨合适应吧
慧阳
2011-06-03 13:41
本帖最后由 慧阳 于 2011-6-3 13:43 编辑

慧阳，您好：
我好佩服您那么多人排您的砖，但您还是很朴实地写自己的经历和看法，您的坦然和真诚感动 ...
xli 发表于 2011-6-3 11:32
感谢xli以关爱之心写了这么一大段文字。
本来想针对您的文字写一下自己的看法，可是写着写着，感觉似乎没有这个必要了。因为这两天断断续续地看论坛养正轩的一些文字，感觉我们对问题的关注点完全不同。比如24小时听英文，我觉得是细枝末节，根本没放在心上，大家却一直当作一件大事在讨论。
也许我不是一个好爸爸，但我认为自己是一个爱孩子的爸爸，而且对孩子的爱，并不亚于论坛上的任何一位爸爸妈妈，尽管大家也许并不这么看。
这两天对论坛比较关注，用去了一些时间，以后只发一下孩子的情况。
最后声明一下，我对学堂情况并不了解，请不要找我打听。我对读经教育也不了解，也请不要找我讨论，论坛上高手如云，他们肯定能提供您满足的答案。
再次感谢xl的爱心，祝您的孩子健康快乐！
aliliya
2011-06-03 13:52
三七生，得一，三彩风车……这么多优秀的中医都认为，24小时听经，绝不是细枝末节那么简单。

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