三七养生
登录 注册
登录 | 注册
首页 会员室 短消息

三七养生

我和女儿的成长日记——由女儿三周岁纪念开始

新生活
2012-05-03 09:28
宝宝的红眼病还是向先生问诊了，两剂防风方后，理中汤调养，最近终于好了，不过夜睡汗很多，几乎不愿盖被子，盖上一分钟不到就蹬掉了，估计还要慢慢调养。
我的喉咙疼也反复发作，估计是扁桃体发炎，实在太疼也问诊了，也是防风方，今天第三剂，喉咙疼略缓解，不过昨天感觉鼻炎也发作了，头疼，感觉最近是个多事之春。

刚刚在坛子里看到先生春天也生病了，我想主因该是先生过劳了，反复问诊，休息不够，劳心劳力，影响了身体，祝福先生，希望先生早日安康！

也祝福我们大家，祝大家都身体安好，那么先生的劳作会少一些。
新生活
2012-05-04 12:24
11条最实用的育儿经验

11位国际儿童专家专门为年轻的父母们做了最实用、最科学的育儿经验总结。坚持照着这些经验去做，你的孩子不仅可以快乐地成长，而且还会拥有最为健康的心灵天空。

让小鹰慢慢张开翅膀

　　要让孩子羽翼丰满起来，应该给他们以倒金字塔形的关爱，在他很小的时候，要限制他的自由和他自做主张的权力。当他们逐渐成熟，显现出有足够的能力为自己的行为负责时，再一步步让他走向独立。

　　这一点是为了提醒年轻的父母们不要对孩子撒手太早，否则他们会感到被纵容，习惯犯一些不必要的错误。进入学校以后，在因缺乏必要的判断力而不得不需要父母帮助时，他们也会感到不习惯，以致沮丧，甚至会产生强烈的逆反心理，而这无疑会增加父母与孩子沟通的难度。

　　 ——韩维晶，博士，中国家庭行为研究项目负责人

　　不要在饭桌上争吵

　　家长所选择的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用诱导法：选好可爱的食物，然后坐下来跟你的孩子愉快地边吃边谈。千万记住：进餐是与孩子共处的大好时机，要好好享受它，不要在饭桌上挑起战争。

　　 ——美国儿童及成人不良饮食习惯专家

　　下班后尽量多和孩子在一起

　　工作忙碌的父母习惯用买上一大堆的礼物的方式来表达对孩子的歉意，可其实这并不是孩子最需要的。为什么不放下电话，关上电视，一起来放松一下呢？

　　有了足够的时间交流，即使你的工作会偶尔打断你们的交流，孩子也会体谅你的。

　　 ——李翰君，儿童护理学博士

　　不要把孩子逼入死角

　　给孩子贴标签，取绰号或拿他和别人比较是很危险的，这只会使他朝着受批评的方向更进一步。你应该把每个孩子都看成是正在不断进步的个体。其实他们的成长就像竹子一样；在花园里栽种下之后，4年间你辛辛苦苦地坚持给他浇水，他只长了几厘米；到第5年，不经意之间他却一下子窜高了将近1米！每个孩子的成熟速度也是不一样的。但是一定要有耐心，要给他们时间。

　　 ——美国，著有《怎样培养行动能力强的孩子》一书

　　逐渐向他灌输对学习的热爱，这会影响他的一生

　　如果能把“这世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定会感到分外激动。告诉孩子学习就是探险，他自然会充满热爱。

　　父母在家里主要是从艺术创造力上来引导孩子，以及做智力测验题、科学小试验和脑盘急转弯等。组建一个亲子图书角吧，和孩子一起来体验学习的乐趣。

　　 ——陈逸梅，儿童教育学博士

　　纪律并不多余，要明确你对他的要求

　　只有知道了做每件事的限度，孩子才会保证安全。把你对孩子的要求明白地告诉他们，这样他就会懂得在什么时候应该适可而止，而不至于浑然不觉地走过安全与危险之间的界限。虽然有时候孩子可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。

　　 ——马丽，著有《家庭：教育的前沿》一书

　　要勇敢地坚持自己的意见

　　这是最重要的一条；告诉孩子，有时候大多数人的意见反而是错误的。要敢于坚持自己独特的见解，不要因为害怕与众不同而发表违心的意见。

　　 ——霍林，儿童心理学教授

　　制定目标，而不是惩罚方法

　　或许你有制定工作计划和财政预算的习惯，这种客观的态度也同样适用于教育儿童。

　　用惩罚的方式来教育孩子是最不可取的。不要忘了一个道理：教育就像治水，在于疏导，而不是堵截。

　　 ——李艾教授，著有《教给孩子正确的价值观》一书

　　打骂是在教孩子使用暴力

　　如果被打骂过的孩子果然变老实了那是因为他们小小的心里充满了恐惧，而不是真正地理解了自己的错误所在。

　　这丝毫不能帮助儿童确立正确的正误观念，只会教会他暴力是一种很好的控制别人的办法。要想让孩子变成什么样子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要处处向他显示有礼貌，有教养的举止是多么值得骄傲。

　　 ——陈砚博士，著有《少年儿童健康心理的调适》一书

　　担当起家长的责任

　　有了孩子，我们就要为这个小小的生命来重新安排自己的生活了：工作尽量不要占用生活的时间，正确使用育子的假期，提高家庭的生活质量等等。作为一个妈妈，你所要出席的社交场合也不再只限于为了工作。孩子的毕业典礼和家长会上，你都应该有积极的表现。

　　 ——汪亚茹著有《我们能为明天做些什么》

　　给孩子以闲聊的乐趣

　　创造一个宽松的环境，让孩子能放松地讲出他心里所有的喜悦和困惑、恐惧，失望、学校、压力……鼓励他说出自己所有的想法，甚至包括对你的不满。尤其是当孩子进入青春期的时候，如果他们感到说出实话时总是不能得到理解，他们就会很容易地走到危险的道路上去。

　　 ——美国儿童心理学博士著有《光说“不”还远远不够》
新生活
2012-05-04 12:27
做个“懒”妈妈没什么不好

有很多的妈妈们每天用尽心思给孩子弄吃的，有时还在一起互相交流经验，什么蒸蛋的秘诀啦，孩子最近胃口为什么不好啦，怎样给孩子做水果沙拉啦，如何给孩子变换口味啦。而现在出现一些“懒”妈妈们，她们没有像对待温室里的花朵一样对待自己的孩子。她们说，如果对孩子有利，当个懒妈妈没什么不好。她们的育儿观就是有时候当妈妈的不妨自私一些，懒一些，这样，孩子反而成长更快。

　　宇航的妈妈：吃饭是孩子自己的事

　　我的儿子宇航４岁，在他的吃上，我没有大多数妈妈的那种精细，因为我觉得太费神，有这样的时间我不如自己看书，所以我的儿子都是跟我们吃一样的饭菜。因为我懒，从来不会为他单独做什么，而且我也懒得喂他，吃就吃，不吃也让他去，他已形成了条件反射：吃饭是自己的事，妈妈不会管他。所以他从不挑食，我几乎不怎么操心。

　　有一天早晨，我不想起床，对儿子说，妈妈想睡一会，你自己在冰箱里拿酸奶和面包吃吧，儿子不但自己吃完了，还拿了一份给我，我非常感动。我在想，不一定你对孩子付出越多，孩子就回报越多，有时候懒一点，孩子反而成长更快。

　　翔宇的妈妈：少穿一件也没啥

　　很多妈妈对孩子穿衣方面是很紧张的。为加一件衣服还是减少一件衣服费尽心思，患得患失。我有时就想，孩子的身体是可以自由调节的，有时不妨让他们有机会自己在自然界中适应、调节。我对孩子的穿衣很少管，差不多就行了，让他自己去感受。冬天时，儿子不愿加毛裤，我也不逼他，他不觉得冷就让他去好了，结果儿子也没生病。

　　仪嘉的妈妈：让孩子自己玩去吧

　　现在的孩子有很多不会交往，适应能力差，这可能跟很多家长有关，家长一天到晚跟在孩子后面，最后不是孩子玩，而是家长在指导着玩，孩子的主动意识自然就差了，不然就是把孩子关在家里，不接触外界。我对女儿的政策是让她学会自己玩，这样我多省心。我们住的地方有一个大院子，每天有许多小朋友出来，我通常的情况是坐在一边，不会带着她玩。我告诉她：“妈妈很累，想休息了，你自己玩吧。”她只能主动找小朋友玩，很快融入进去了；跟小朋友有什么矛盾，我也不管，让她自己去化解，不然游戏就不能进行了，她小小的人儿也会想办法了，比如跟小朋友谈条件，你把你的小水枪贡献出来，那我就把小铲拿出来，大家皆大欢喜。

　　后来，我懒得下楼了，干脆让她自己下楼去，教她必要的安全守则就行了。她下楼去荡秋千、玩沙，忙得不亦乐乎。我就在家看看书，轻松愉快。孩子并不是每一刻都需要妈妈的。记住，你要把当她作一个独立的人，她才能真正的成长。

　　智霖的妈妈：听着磁带睡觉

　　我认识一个６岁的孩子，每天睡觉都要妈妈哄着睡，要讲１０个故事才肯睡觉，他妈妈每天累得苦不堪言。

　 我的儿子从来就是自己睡，睡觉时只需放上录音机就行了，讲故事或听音乐，他自己选磁带（因为看熟了，虽不认识字，但可以知道内容）。只有一次，他过生日时，对我提出要求：“妈妈，今天你坐在我边上看书吧。”我看了看他可爱的笑脸，就拿了一本书坐在他的床边，他听故事，我看书，看了一会儿，儿子说：“妈妈，我想睡觉了。”他很快就睡着了。


　　我爱看书，儿子也学会了看书，不想玩的时候，他就拿一本小人书像模像样地坐在我身边。当我把书丢在一边时，他还提醒我：“妈妈，你看呀。”

　　当妈妈不是要你为孩子做多少，而是你的力量没有用在最该用的地方。对自己好一点吧，有时孩子需要一个懒妈妈。
新生活
2012-05-10 13:00
我的喉咙终于不大疼了，先后6剂防风方，偶尔有点干，还有点堵，给身体自己慢慢恢复吧

宝宝的盗汗依旧很多，目合则汗，后背水淋淋的，汗湿了枕头，
白天动则出汗，头发总是湿的，
晚上还会尿床，
反省自己，尽量给与宝宝自由和充分的爱，偶尔控制看电视的时间，
宝宝一般玩的开心，偶尔有点任性，也许是因为没有充分的自由造成的。

宝宝最近对幼儿园有些不愿上，每天早晨醒来就说：妈妈，我今天想在家休息，明天再去上学吧，在幼儿不能自由的跑。每天哄着穿好衣服，打扮漂亮，宝宝也就跟着爸爸出门了。

夏天到了，终于可以穿上美美的裙子了，每天穿好裙子，扎好小编，小丫头就很开心，连说话的劲头都足一些，呵呵，一个臭美精！
新生活
2012-05-11 20:30
天气热了，宝宝想吃冰淇淋，之前要过几次，告诉她天热可以吃，天热了，宝宝要时，还是有些不希望她吃。但她看见别的孩子吃很眼馋，给她买过几次，今天下午放学后，宝宝又要了，不想限制她，似乎不应该剥夺她享用美食的乐趣，只是看她吃时，心里有隐隐的担心，有点焦虑，还是很不希望她吃，矛盾中。。。。。。
新生活
2012-05-17 11:08
今天带宝宝去打了流脑疫苗，幼儿园通知了几次，论坛不主张打，但考虑到疫苗会有保护作用，今天还是去打了疫苗。宝宝有一年多没有打过疫苗了，之前每次去打，都迷迷糊糊的打完，也没哭，今天早上起来就说不要打疫苗，刚到医院门口不肯进去，哄着进去，看到医生在准备疫苗针，就开始大哭，一直哭，打完继续哭，很不接受的样子，哭着反复说，为什么要带她打疫苗，哄也哄不住。
后来送到幼儿园，哭着不肯进教室，很伤心的样子，到了教室后，老师哄着，宝宝想不哭，但哭的止不住。唉，不知这疫苗打的值不值。
新生活
2012-05-17 13:47
孩子最近对上幼儿园有情绪，每天早上都不愿去上学，反复请求想在家休息，问她原因，有时说是老师不亲她，不喂她吃饭，不拍她睡午觉，只拍那两三个小孩； 有时说是小朋友推她，不和她玩，她很不开心；有时说她中午睡觉醒的早一些，老师不让起床，她躺在床上不舒服；还有幼儿园里没有成长快乐。。。。。。
这些影响了孩子的情绪，这两天到了幼儿园，哭着不肯进去。
也许是天热加上心情不愉快，晚上睡觉又恢复了以前满床翻滚、不愿盖被子、总是磨牙的状态。
最近孩子瘦了点，脸色黑了点，跟老师沟通了几次，老师说她在幼儿园上的蛮好，没有什么异常表现。
没有找到具体解决方法，孩子这样，心里有点放不下，也许孩子跟我一样，对许多事放不下，有心事，不会表达出来，闷在心里不开心。
应该怎么做，才会让她放下来呢？
昕云妈咪
2012-05-17 16:02
他不是已经说出他的难处了吗?
1 有时说是小朋友推她，不和她玩，她很不开心
2老师不亲她，不喂她吃饭，不拍她睡午觉，只拍那两三个小孩
3 中午睡觉醒的早一些，老师不让起床，她躺在床上不舒服
4还有幼儿园里没有成长快乐

你把这几件事,用心的跟她说说, 让她接受学校的规则.
希望你把你说的话,也记录下来. 看看你是怎么跟宝宝沟通的.
新生活
2012-05-17 21:20
回复 COCOCHEN
多谢您的点拨，在反复跟她讲这些道理，可能是讲的不够仔细，或者是她还没有接受，还是有情绪，不愿意上学。
这两天再仔细跟她讲讲，让她慢慢明白吧
新生活
2012-05-17 21:30
今天去接宝宝，幼儿园因为有两个小班手足口病流行，起初的三五例，今天上升到了14例，全园放假10天，宝宝终于如愿可以在家休息了。休息的时间，多跟宝宝讲讲关于她的情绪问题，希望宝宝能逐渐明白，放下那些情绪。
新生活
2012-05-19 11:52
2030 情绪练习，勇敢者的游戏

肯扒开显意识的种种束缚，让潜意识的东西见光——这并不容易。
因为我们要做一个好人，要做一个有道德的人。
所以我不能让心底那些“道德败坏”的声音大白于天下。
戴上好人的面具，隐藏真实的自己。
活的真是够拧巴的。

还真是勇敢者的游戏。
新生活
2012-05-19 14:10
2030 情绪练习，勇敢者的游戏

肯扒开显意识的种种束缚，让潜意识的东西见光——这并不容易。
因为我们要做一个好人，要做一个有道德的人。
所以我不能让心底那些“道德败坏”的声音大白于天下。
戴上好人的面具，隐藏真实的自己。
活的真是够拧巴的。

还真是勇敢者的游戏。
新生活
2012-05-20 15:09
中午哄宝宝睡觉，哄了快一个小时，宝宝还没睡着，翻来翻去，手脚不停，不肯安安稳稳躺着睡觉，讲故事、拍后背、爱抚、按摩脚心......反复耐心的哄，始终不好好睡，终于耐心用完了，忍不住教训了她 ，吼了几句，宝宝吓哭了，老公马上过来搂着哄了两分钟，宝宝睡着了。
感觉好累，周末哄宝宝睡觉，经常不大好哄，尤其是最近，要费好大劲，经常在耐心用完，发火教训几句后，宝宝安稳下来了，一会儿就睡去了。
好话说尽，抵不过教训几句。
不明白是怎么回事。
新生活
2012-05-23 08:26
1、对你的孩子放心——对你自己放心。

每个人只能活在一个念头上，而且是一个念头一个念头的活。

活在当下，一个时刻一个时刻地看待问题。这一刻的小孩不是下一刻的小孩。你的小孩永远是一条鲜活、流畅的河，不要太过“人工”改造它。每条河会找到自己的路，河水不会走错路。所以，对你的小孩放心——对你自己放心。

2、活着的参考标准是自己而不是别人。

每一个，无论大人，小孩，你活着的参考标准是谁？——你自己。你过的是谁的日子？——你自己的。你在为谁而生活？——你自己的。

每个人都以他自己内在的真实感受为标准，生活是不是变得简单多了？


艳芳(2241614750) 8:36:43
3、不要那么重视“教育 ”。

人们重视教育的根源是“恐惧”，是对未来的担心，是整个社会的人心没有和不能活在当下的显示。

生命的存在的真相是，它没有明天，只有此刻和此地。

在教育孩子时，把“未来”和“过去”忘记，教导“让生命在当下开花”。生命不要基于恐惧而行动，要基于爱而作为。

不要过分强调教育，让教育自然而行。

4、别太把学习当回事。

用心在任何时刻的“此时此刻：，生命何处不学习？何种不是学习？不要狭隘地以为只有学习书本上的知识或某种技能才叫学习。放开你的判断和衡量，在更大的时空中考察一件事。


艳芳(2241614750) 8:36:57
5、不要教导你的小孩恐惧。

如果你是一个内心恐惧的家长，你的小孩和他的教育问题就会成为你试图掌控的工具。通过管理小孩和他的学习好坏，你让自己不安的心暂时放松和宁静下来。

如果你基于恐惧去教育和关心你的孩子，你就在无意识之中向他施暴。

做一个完全无惧的家长吧。不要试掌控孩子的命运，你不是上帝。那样做不但使你自己受苦，也让你的小孩不好受。因为恐惧和掌控，你创造了两个人不好过的日子。


艳芳(2241614750) 8:37:15
6、爱，使你放松在处处。

如果出于恐惧去教育一个孩子，只是给他知识、技能、方法和竞争意识，会把他变成一位战士。

爱创造祥和的世界。让我们把爱带入家庭、教育和孩子的心中。

7、“被打”仅仅是一个事实。

你有什么，你就会教给孩子什么。不要把你的习气反应给他们，把好的生活品质展示给我们的孩子。


艳芳(2241614750) 8:37:24
8、小孩不应该发脾气吗？

当一个小孩发脾气时，没有觉知的家长跟着小孩进入了情绪之中。然后是情绪反应于情绪，烦恼反应于烦恼，于是两个人共同制造了一个情绪的旋涡。家长和小孩都成了落水的人，他们都不会游泳，他们都在情绪的海中溺水呢。

一个学会自我觉知的人，会拯救在场的人。


艳芳(2241614750) 8:37:35
9、发展头脑和蓄养心。

在整个生命中，爱的教育应该覆盖全程。蓄养心，然后让头脑自然发展，这是儿童教育的重要一点。

10、教给小孩宁静、觉知和观察念头。

知识、技能、品德，都是头脑教育，而宁静、觉知和了解我的心念是心的教育。头脑的教育是生存的教育，心的教育是生命的教育。头脑的教育属于“术”的教育，而心的教育是“道”的教育。道是术根，术是道花。


淘米(1360529089) 8:40:20
受益了
艳芳(2241614750) 8:41:58
大人和小孩

1、有大人和小孩的分别吗？

人类在没有觉悟之前，都是小孩，不存在大人。所谓的大人和小孩的念头有什么不同？

2、我们都是小孩。

我们头脑里装的信念基本相同。大人和小孩都在为获取爱、认同和赞赏而努力。我们都是信念的奴隶，我们都在无明中被念头所掌控。无论从哪个层面上讲，小孩就是身材矮小的大人，大人只是身体变大的小孩，我们变化的仅仅是外在的身体。


艳芳(2241614750) 8:42:22
3、你比小孩多了些什么？

大人只是比小孩拥有更多的信念、教条和概念。小孩的纯净与单纯，是因为他们心灵中的概念较少。

4、早熟的小孩。

因为教育的激进模式，家长们疯狂地往孩子的头脑中装载他们认为的知识和概念，使孩子的心念更早地成熟。早熟是好事吗？你熟的早，你衰老的就越早。你把孩子变成了获取自己安全感的工具。


艳芳(2241614750) 8:43:16
5、谁跟谁学习。

你让孩子跟你学习，学习什么？学习你的恐惧、挣扎？你身上哪些是他可以学习的？你是否曾经盘点过？我们的老师实际上应该是我们的孩子，教育人者恰应向被教育者学习。一个向学生学习的老师才是合格的老师。

我们身上有很多的“有”，孩子身上有很多的“空”，我们在给予他们自己的“有”时，应把孩子身上“空”的部分拿回来放在自己的心中。这样一来，就形成了教学相长，空有互为的端尾循环。


艳芳(2241614750) 8:44:00
6、成人的傲慢与无知。

人人都拥有相等的智慧，不相等的是人对智慧的窥见——那遮住智慧心的幻象多少不同。所有的傲慢都出于无知。

真正的老师没有“老师”的概念，他绝对平等的与天地万物交流。一个眼中没学生的老师，反而成为了真正的老师。


艳芳(2241614750) 8:44:18
7、童话和神话。

因为人们的无知，人类不是活在童话里，就是活在神话里。在没有觉悟前，谁曾活在如实的现实存在中？童话神话都是梦，在梦中教导觉醒并不能导致真正的觉醒。从某种意义上说，觉悟就是从童话和神话的世界中走出来。


艳芳(2241614750) 8:44:30
8、觉悟和平等。

一旦觉悟势必导致平等。不平等只发生在未觉悟者的梦中。平等即众生是“一”。在教育中消弭家长与孩子，老师与学生，教与学的差别就是觉悟。

你的“表现”本身就是一种最有影响力的无语的教育。家长必须修自己的心，必须去令自己觉悟和见证平等，否则你就把孩子带进二元对立、矛盾痛苦的世界。如果你教导出不快乐的小孩，纵使你教导出一个博士，也是失败。


艳芳(2241614750) 8:44:50
9、谦卑。

老师们教导谦卑，却导致不谦卑的出现。真正的谦卑是一种没有谦卑意识的行动，它基于觉悟而不是基于需要或理解。

智者不强调二元中好的或善的部分，他只教导自然或依循本性而活。

教育孩子，老师和家长，做好你自己就足够了。


艳芳(2241614750) 8:45:08
10、孩子的“空白”和你的“有”。

教育孩子，不如说是通过他们令我们自己再次被教育。孩子就站在道的源头，通过他们，我们在走向自己的本来。

早期教育的意义不在于你往孩子的篮子里装了什么，而在于你能保持他的空不被主动破坏有多久。

读书会摘录
新生活
2012-06-11 11:54
主题：中国家长的困惑：把儿子送到美国 竟然这样被教育 (zt)

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。
那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。
日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此？也只能听天由命。




不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着计算机，头也不抬地说：“作业。”




这叫作业吗？一看孩子打在计算机屏幕上的标题，我真有些哭笑不得――《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗？




于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。




过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。




不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反复覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在计算机前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢？但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化？其实超简单――就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。




儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是？”儿子问我。




我无言以对，我觉得这孩子怎么一下子懂了这么多事？再一想，也难怪，连文化的题目都敢作的孩子，还有什么不敢断言的事吗？




儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任？”“你认为纳粹德国失败的原因是什么？”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度？”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争？”“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”――如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练！而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。

学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查数据的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢？此时我在想，我们在追求知识的过程中，重复前人的结论往往大大多于自己的思考。而没有自己的思考，就难有新的创造。




儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用计算机和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图像数据了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。




儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。




有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢？”老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”




我不禁记起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一直以优异的成绩享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我觉得很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他的感受可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的信息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢。
新生活
2012-06-21 16:22
本帖最后由 新生活 于 2012-6-21 16:24 编辑

最近孩子咳嗽了将近一个月，经先生调理，这两天渐渐好了起来，偶尔咳一下，不大要紧。中间6、1后因为感冒，喝了一个星期3之气的方1，奶奶用艾煮水泡脚，使宝宝的多汗盗汗加剧，咳嗽也变重，有两天比较担心，还去社区听诊了一下，医生说是支气管炎，让打针。
还是坚持着没去医院，继续专心找先生调理，先后大约20剂大衍方吧，宝宝现在好起来了，不怎么咳了，多汗盗汗也基本得以控制，脸色好起来了，黑眼圈变浅了，开心中，感恩先生！
这次生病，明白了生姜不适合多汗盗汗的孩子，以后应牢记。

宝宝上幼儿园的情绪，时高时低，有时还好，顺顺利利的去了，有时还是不乐意。最近买了几本书，《捕捉儿童的敏感期》《三岁的孩子总是对着干 妈妈怎么办》《怎么说孩子才肯听，怎么听孩子才肯说》，感觉写的都挺好，慢慢仔细看了，学会更好的引导孩子。
新生活
2012-06-23 17:16
和自己连结

摘自武志红老师的博文，http://blog.sina.com.cn/s/blog_547645590102dzv3.html

其实，这也是拥有高质量的亲密关系的关键所在。因为，假若我们失去了与自己的链接，我们就会拼命与别人去链接，别人对于我们的重要性，将远远胜于自己。对于这一点，我们很容易会说“因为我爱你”，但这种爱常是幻觉，是我们失去了与自己的链接后，将爱人当成了自己，失去爱人，就意味着失去自己，所以我们会对爱人特别执着。
这个道理，也一切社会关系都有不同程度的展现。你或许会有感觉，那些一心想讨好你的人，你反而会讨厌他，想远离他，其中可能最重要的原因是，这人好像是扑上来与你交往，但他那一刻失去了自我，他是一个没有自己的人，而且他还将你当成了他自己，他将自己的生命重量挂在了你身上。
姜与炙甘草
2012-06-23 21:39
回复 新生活
这篇文章写的不错! 暗合王老善人的性理疗病.

找好处------通督脉
认不是------通任脉
姜与炙甘草
2012-06-23 21:46
回复 新生活
感悟的真好!
姜与炙甘草
2012-06-23 21:50
回复 新生活
小时侯到现在, 我喜欢和孩子做这个爱的游戏.

确认操作

您确定要执行此操作吗？

确认

确定要执行此操作吗？