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辞职在家陪伴孩子读经的日子

查儿
2011-08-20 07:39
从自己读经，到全家读经，到组织户外读经班，有声有色；从课程中的转播角色到点评，才气逼人；从普通的读经家长，在条条框框的要求前面，特批为一名赖老师的弟子，精诚所至，金石为开！在豪爸身上充分展示了一种朴实的说“道”不如做“道”的上士风范！
因为相遇育心而打开了尘封的心扉，因为走进育心让行将枯竭的大脑注入了一股清泉，因为缘定育心让自己的心灵不再孤单无助，找到了回家的路……育心让很多有缘人相见恨晚，肝肠寸断！
137累积式教育法，与教育法配套的方便实用的国学经典教材，优质的售后跟踪及用心的指导服务（QQ群的课程分享与义师一对一的交流探讨），让家长们省心的只要做到每天半小时读经即可。《易经》的系辞上传曰：易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功，有亲则可久，有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。真正的教育法是大道至简的，没有过多的修饰与浮华，这是“道”的本色，是一个少则得、多则惑的选择智慧！是赖老师经过十年的探索与实践而得出的，是人类教育史上第一套必然成功的教育法！
查儿
2011-08-22 13:09
“红军不怕远征难，万水长山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
听到“红军”二字，都会想到八年抗战时期的二万里红军长征，跋山涉水，一路艰辛！看似和平的年代，曾经的红军长征不见了，而这读经的长征，推广经典的长征仍是任重而道远啊！因为自己的孩子读经典而走进育心，因为让更多的孩子来读经典，受益于经典而推广育心，身为“红军”的豪爸已在家乡吹响了育心的号角！育心之花必将开满家乡的角落！人存善念，天必佑之，人必拥之！
一直很欣赏这段话：
有人问我：为什么要不遗余力地向身边的家长推荐国学经典？ 如果你觉得我无私，那么我是想把这世上最好的东西推荐给你。 如果你觉得我自私，那么我是想要这个世上多一些君子。无论是孩子的成长，还是我们自己，都不希望这个社会险恶。身边多君子，当然胜过多小人！
查儿
2011-08-22 13:09
读经之路、推广之路漫漫其修远兮，吾等要持之以恒！
一滴水只有放进大海里才会永不枯竭，一束鲜花只有在春天才会春意盎然。
你我是这一滴水，滚滚红尘之中，瞬间都有被蒸发的可能，要投入到育心的大海中，才能发挥其最大的生命价值。育心让我们体验到了一种久违的激情，一种心有所属的安宁，一种有所追求的充实，一种传播大道的动力，一种灵魂交融的感动。。。
查儿
2011-08-24 09:52
点评之四：余水燕老师的《育心开启幸福人生》——2011年8月11日

美丽的心情从清晨开始，美好的一天从育心开始。
托尔斯泰言：“幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭各不相同。”而在育心的家园，每天都在上演着一场场让人感慨、感动、感叹的幸福家庭的画面，在这个缺憾的社会，幸福感不断滑落的今天，这育心的能量是何其之大啊！我们有幸融入其中，实乃有福之人！

思豪妈从当今普遍的隔代教育的弊端中反思要陪伴儿子的成长；从“养子不教如养驴，养女不教如养猪”的育儿观念中开始早教革命；从各种早教到首次接触《道德经》时的不屑，再到《弟子规》时的欣喜与迷茫，终于在一个偶然的日子相遇育心，同声相应，亦同气相求，儿子思豪选择了育心的天籁之音，从此这智慧的一家人开始与育心“执子之手，与子偕老”的漫漫人生路！山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村！
思豪妈育儿之路的一切点滴过往，都为了一个最后的回归！——那就是育心家园。
查儿
2011-08-24 09:53
“不要让孩子输在起跑线上！”曾几何时，这句话在社会上广为流传，似乎已成为妇孺皆知的至理名言。这句话和“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”一起成为中国父母的教育信条，而随着商家的一再炒作，也渐渐像个孙悟空的紧箍咒，套在家长的头上越来越紧。再面对零零总总的早教市场，眼花缭乱的早教产品，怎样的早教产品、早教机构才是我们的孩子真正需要的，关心教育的爸爸妈妈们，你有最基本的智慧去选择和辨别吗？

无疑，思豪妈是一位智慧的妈妈，一位闻道的上士，与育心的正能量产生了共振。这份笃信，这份真诚，收获了孩子的优秀，踏上了幸福的人生之旅！
查儿
2011-08-25 08:15
大学云：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
育心赖老师，在整个教育迷茫的现状，面对教育的千古难题，直指人心，从根本源头解决问题！让数以百万的读经家庭实现了孩子的全面优秀，家庭的真正幸福！
经典教育的正本清源：首次提出在童蒙养正的最佳时期，甚至是胎教开始，“君子经伦，十年乃字”，学习源头的文化经典《易经》，以六经为主，系统读经。在读经内容上回归真正的原典，还原孔子真正的学习内容。这是文化的熏陶，智慧的开启，不是简单的知识灌输。知识一时，智慧一世。
亲子读经的原则：易经云：乾道成男，坤道成女。上天在造人的时候，把女人的生理特点，造成了适合行坤道，而不是行乾道，这就决定了女主内，男主外的家庭定位，家庭和谐关乎孩子的健康成长，孩子的成长快乐同样会影响到家庭的幸福，彼此遥相辉映。在每个育心群，大家都感觉到了，多数是以妈妈为主导来引领孩子的读经。推动摇篮的手，就是推动世界的手。在面对孩子教育困惑、家庭关系不融洽时，这是对妈妈角色的耐心与智慧的极大考验。
耐心与智慧于浮躁的社会难能可贵，回归中华文化的经典，经典让我们静心，让我们明理！育儿先育己，育己先育心！最高的教育之道在《易经》，最朴素的生活易理仍然存在《易经》之中。
查儿
2011-08-25 08:16
放眼今天的早课三四百人，年如一日的坚持，这是怎样的一种能量？一种共鸣？听自己内心最深处的声音。是赖老师引领着我们，学习经典，践行经典，让中华文化在礼崩乐坏的乱世中发挥其本来作用：让生活回归伦理，让文化回归经典，让生命回归天道。

相遇育心，感恩育心，在这个细雨绵绵的初秋清晨，我们象等待一场天籁的洗礼，众里寻你，爱是唯一的指引，让我们走在教育的直线上，人生从此没弯路，家庭幸福日日新，这是一种爱的声音一呼百应！一呼千应，一呼万应！
查儿
2011-08-25 08:16
放眼今天的早课三四百人，年如一日的坚持，这是怎样的一种能量？一种共鸣？听自己内心最深处的声音。是赖老师引领着我们，学习经典，践行经典，让中华文化在礼崩乐坏的乱世中发挥其本来作用：让生活回归伦理，让文化回归经典，让生命回归天道。

相遇育心，感恩育心，在这个细雨绵绵的初秋清晨，我们象等待一场天籁的洗礼，众里寻你，爱是唯一的指引，让我们走在教育的直线上，人生从此没弯路，家庭幸福日日新，这是一种爱的声音一呼百应！一呼千应，一呼万应！
查儿
2011-08-26 06:38
点评文章之五：彭丽琼老师《育心处处充满爱---两次培训会的收获》——2011年8月12日
因为芸妈一路坎坷的育心缘，于是在春三月的育心培训时，按捺不住内心的欣喜与向往，义无反顾的带着女儿芸芸踏上了心中的圣地。

每一次育心培训，从开始接受报名时的一呼百应到中心课堂的人满为患，从最初报名的翘首期盼到培训会结束时拥抱道别的伤感，在育心这个相亲相爱的大家庭，为自己干涸的心灵找到了一块净土，无不为之珍惜与感动！

听着芸妈如数家珍的感受，我眼前仿佛浮现每届将培训会推上高潮的拜师活动，“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”这不是一份简单的决心与承诺，更是一种知行合一的践道精神！而赖老师在曾经最好青春年华的十年里，以一家之力的艰辛付出对这个社会交了一份最满意的答卷！

没有华丽的词藻，过多语言的修饰，只有一份朴素的情感，和一身朴素的赖老师，赖老师是位有深爱之人：如师如父的爱，爱家人，爱弟子，爱读经典的千千万万家庭；尤其是为让更多的家庭明白真正用中国文化滋养出来的孩子的真实面貌，毅然选择了独自承担佳佳成长的现实压力的，这份无私无畏的大爱！
查儿
2011-08-27 06:57
云从龙，风从虎，这份内心的共同召唤，让天南地北的家长们，汇缘于育心，初次谋面，却丝毫没有生疏，如故友重逢般，谈笑自如，真切的感受到了育心这个充满能量的磁场！育心相亲相爱一家人！


亲近明师、亲近大道，当你把自己的状态全身心的融入其中时，才能体会到其间的美妙感觉。芸妈感动了，更是行动了，在这个生机盎然、情志生发的春三月，芸妈更加坚定内心的声音，将这份爱推已及人：掌握累积法，受益一辈子，做好经典推广，造福一方人民。


从春三月的育心培训到酷暑炎炎的七月首届高级文化论坛，芸妈一路的追随，笃信、笃行，我们感觉到芸妈的飞速成长！诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
查儿
2011-08-27 06:58
随着芸妈的娓娓道来，此刻眼前不禁再现苏老师平和、慈祥的笑容，瘦削的肩膀担负起文化复兴的重任，“至诚如神奔波于道”。长途的劳累致使声音沙哑，没有耽误一分一秒，面对我们的如饥似渴、如痴如醉，反而是有种欲罢不能的倾囊相授！历时一天两夜的《大学》心法的高端课程带着我们的期待与祝福圆满结束。感恩苏老师！
从培训会到文化论坛，都是历久弥新的记忆，都是久久不能忘怀的经历，都是一次心灵的再次洗礼！
从赖老师的大爱到苏老师的慈爱，也深深体会到中华文化的精髓：以身践道，以身践德，知行合一！
让我们将这学习经典的最高目标，点点滴滴融入生活，这人生的圆满也是指日可待了。
aliliya
2011-08-27 15:43
让我们将这学习经典的最高目标，点点滴滴融入生活 ...
查儿 发表于 2011-8-27 06:58 图片
嘿嘿，说实话，很想看到查儿点点滴滴如何融入。
不是揶揄，我真的希望某位读经的朋友能如此展示一番。
各种读经理念对比，我的确觉得育心的理念比较人性化。
查儿
2011-08-29 11:30
回复 aliliya
嘻嘻，这正是我们学习经典的目标哦~~如果说要看某人如何展示，不如自己也来体验一把，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！非常期待一起参与其中~~
查儿
2011-08-29 11:31
2011年8月22日 星期一 晴 皮皮三岁一个月零十三天

入园第一天

自然而然，无为而为，日子就这样如水一样的逝去。害怕面对又隐隐有些期盼的日子终于来了，对于儿子皮宝来说，这是非常不平凡的一天，是成长过程中的一个里程碑。儿子要入园了，从此要朝八晚五的去过一个非常有规律的群体生活。长期在我们身边蜗居长大的娃娃，在一个没有爸妈，没有任何一个平日熟悉的人的生活群体里，能很好的适应吗？像我们现在的这样带着宝宝的妈妈，都被称之为袋鼠妈妈，走到哪里，带到哪里，确实非常形象！虽然平日里，皮宝是很羡慕入园的，那种羡慕是定格在很多小朋友一起走进教室的情景，而且可以尽情的玩玩滑滑梯，走独木桥等娱乐设施。若是没有家人的陪伴，却不知会是如何了。

对于妈妈来说，平日的成长日记没有做到很好的坚持，但对于这样的成长大事记，还是必须要留下一笔的。

之前幼儿园老师说过最好要八点钟到园里，方便安排孩子们做会早操，再一起吃早餐。早上六点半钟，就叫皮爸起床了，入园第一天，未免有些手忙脚乱。细心的皮爸这时候还镇定自若的找来针线，在衣服、被子上缝好皮宝名字的标签，收拾好衣物和被子，打算能赶在7点半准时出门。皮宝虽然仍是睡眼惺松的样子，但是旁敲彻击的说要去幼儿园了，他也一下子清醒的坐起来，说要一起去。我给皮宝穿好校服，是套头的，还不太会，裤子自己搞定，洗漱后，早起一杯水是每天的习惯，最近外加一支金菇口服液，增强免疫力的，早餐就准备去幼儿园吃了。小家伙自己高兴的背起小书包，快速的跑去按了电梯，爸爸拎着被子，我紧跟其后，一家人就这么高高兴兴的出门了。
查儿
2011-08-30 08:43
皮宝的状态很好，平时大人也需要15分钟的路程，我们走了约摸半个钟，一下也没有说要我们抱。只是到后面，小书包不愿意背了，要我拿着，背久了还真是有些份量，还有估计是太热了。走到一所小学时，看到里面的健身设施时，儿子说：“妈妈，这是学校呀。”我说：“是呀，你看，那是谦谦的幼儿园哦，皮皮的幼儿园还在前面一点，我们赶快走吧，一会就到了。”“开心的幼儿园在哪里呀？”皮宝接着说，“开心和皮皮上一个幼儿园好吗？”“好！”“幼儿园有好多小朋友一起玩，真好玩呀，你们是不是要一起和睦相处呀？”“要和睦相处，打人是不乖的，”“等会去幼儿园了，你就和小朋友一起玩，和老师一起做游戏，妈妈回家一会就去接你，好吗？”儿子没有说好也没有说不好，若有所思的样子，一路上说着，也很快就到了。



走到幼儿园门口，看到很多家长领着孩子来入园了。前两天爸爸过来领被子时看到大门上的红纸上写着皮宝分在小（二）班，入园前沟通不到位，可能因为我们是后补报名的，没有提前一天来幼儿园里熟悉环境，自然也不知道哪个是班主任老师。这时候正好看到朋友老师也在门口，就给我们引路进去了。
查儿
2011-08-30 08:44
小（二）班在往靠里面的位置，穿过小（一）班时，看到很多孩子正坐在窗前伤心的大哭着，有小宝宝，也有大些的小朋友，当时也没有多想，认为正常，一般刚入园都会哭一阵吧。走到小（二）班的教室门口，门是关着的，敲门后，一位年轻的老师开门了，说：“让孩子进来，家长请回去吧。”然后门就关上了，一瞬间，我有些不知所措，透过窗户看到儿子在教室里面大哭，这是必然的，因为自己突然在一个陌生的环境，爸爸妈妈却不在身边！孩子没有安全感。我们一直是懵懂的，以为还有与孩子交流的机会，那一刻，心情很复杂，感觉非常对不起儿子，这个妈妈太不细心了。



随着这时校园内广播的声音传来：“请家长将孩子送到教室后，立刻离开。我们的老师将会很好的照顾孩子，请放心。。。”怀着不安的心情，我们走出了校门。这时候爸爸问校门口的老师，皮宝的接送牌在哪里领。随即一位身着蓝色衬衫的老师走进视线，向我们介绍着，她是小（二）班的班主任黄老师，指着墙壁上的手机号码，请我们保存一下她的联系方式，方便日后需要时好联系。我开门见山的说挺担心孩子的，刚才送进去时没有任何语言的交流，我想这不是娇惯孩子，是真的我这个妈妈的工作没有做到位。黄老师表示非常抱歉刚才没有在门口迎接到我们，然后一番安慰，诸如此类，也只好坦然的接受现实，也许真是每个刚入园的孩子都在劫难逃哭这一关吧。
查儿
2011-08-31 13:16
当我们还站在门口，迟迟不舍得离去时，这时候黄老师又出来迎接其它家长，看到我们还在就走过来，说儿子没有哭了，也不玩玩具，一个人坐在位置上看着其它小朋友。这种状态倒是挺符合这个小家伙的，凭我的感觉，爸爸一直担心老师是不是认错了，怎么就没有再哭了，感觉有点意外了。



黄老师安慰这种状态是非常正常的，等会就会进去安排小朋友一起吃早餐，引导搞活动、做游戏，分散孩子们的注意力。老师们面对孩子们在园的一天，都有具体的实施计划，还是让我们放心这样一个过程吧。另外请爸爸妈妈这半个月早点来接宝宝，以免离开的时间太长，会非常想念。还嘱咐每天带两条毛巾，一条擦汗，一条掂在背上，除去身上的一套，另外再多带两套衣服，以备午睡出汗后换套干净的。听着黄老师如此清晰的罗列着她们的经验与工作，感觉到言词恳切，一番浅聊之后，我也稍微有些安心了。
查儿
2011-08-31 13:16
这是一种奇怪的心情，不知如何形容，就这样回家了。很安静的一天，没有儿子的身影，没有儿子的声音，这一天就这么悄无声息来了，我似乎还没有做好准备，却要面对了，是不安，是紧张，是期待，是喜悦。。。难以说清。这是一种生活的结束，却又是另一种生活的开始。下午五点钟，儿子回来了，我远远的听到了楼道里儿子和爸爸说话的声音，我欣喜的从电脑边起身去门口迎接，儿子已一手扶着门一手在脱鞋子，如往常一样，洋溢着一脸的笑容。不同的是，今天穿了一身黄色的校服，衬着小脸的肤色越发的白净了，背着一个小书包，挺有那么回事，额头上还有贴着一个鲜艳的红苹果，这不是幼儿园的标志吗？嘻嘻。



“哇，儿子回来了呀，在幼儿园好玩吗？想妈妈了吗？”说着想去亲亲儿子，“哈，额头上还长了一个红苹果呀。这是哪里来的呀？”“这是老师给我的鼓励嘛，”儿子淡定的说着，“今天在学校表现很优秀，是吧？”“我明天还要去上学。”小家伙挺兴奋的样子，然后坐到沙发上，“妈妈，我要看迪士尼英语了。”然后自己去打开电视和VCD，随后跟着故事情节读了起来。本来想多问两句，便没有再打扰他。爸爸随后说，老师反映儿子在幼儿园挺乖，挺懂事的。
查儿
2011-09-01 08:25
晚饭后，又抓住机会问儿子白天在幼儿园的事情，谁帮忙换衣服的呀，午饭是老师喂的还是自己吃的，中午睡午觉了吗，这里儿子说：老师说要闭上眼睛睡觉，我不闭，我说你不闭眼睛怎么睡觉呢，你看妈妈都要闭着眼睛才能睡觉的，我示意给他看。在学校里与小朋友和睦相处了吗，儿子此时清晰的说起黄老师、张老师，我问他，黄老师穿什么颜色的衣服呀，儿子说是蓝色的，张老师呢，是白色。张老师，我们没有见到，不确定对不对。然后儿子说：我喜欢黄老师、喜欢张老师。从这简单的言语表达之中，感觉到今天一天可能适应得还真不错呢，再一次感到心安了。

给皮皮洗好澡，衣服递给他，让他自己穿好，现在扣子的衣服自己完成没有问题了，然后嘱咐他先在开着空调的房间里自己看看书或是玩一会，妈妈要去洗澡，爸爸则要去楼下找缝纫机把剩下的衣服、裤子都缝上皮皮的名字。当我还在洗手间里满身泡沫时，皮皮敲门了，要把手机递给我：妈妈，是黄老师。赶快把手冲洗一下，果不其然，真是黄老师，同黄老师说不方便，正在洗澡，一会回电话过去就先挂掉了。没有接触过幼儿园，对于老师打来的电话还是感觉有点温暖的。想必是老师怕新入园孩子的家长们担心，挨个电话说明孩子一天的情况，让大家安心吧，老师也不容易呢。
查儿
2011-09-01 08:25
晚饭后，又抓住机会问儿子白天在幼儿园的事情，谁帮忙换衣服的呀，午饭是老师喂的还是自己吃的，中午睡午觉了吗，这里儿子说：老师说要闭上眼睛睡觉，我不闭，我说你不闭眼睛怎么睡觉呢，你看妈妈都要闭着眼睛才能睡觉的，我示意给他看。在学校里与小朋友和睦相处了吗，儿子此时清晰的说起黄老师、张老师，我问他，黄老师穿什么颜色的衣服呀，儿子说是蓝色的，张老师呢，是白色。张老师，我们没有见到，不确定对不对。然后儿子说：我喜欢黄老师、喜欢张老师。从这简单的言语表达之中，感觉到今天一天可能适应得还真不错呢，再一次感到心安了。



给皮皮洗好澡，衣服递给他，让他自己穿好，现在扣子的衣服自己完成没有问题了，然后嘱咐他先在开着空调的房间里自己看看书或是玩一会，妈妈要去洗澡，爸爸则要去楼下找缝纫机把剩下的衣服、裤子都缝上皮皮的名字。当我还在洗手间里满身泡沫时，皮皮敲门了，要把手机递给我：妈妈，是黄老师。赶快把手冲洗一下，果不其然，真是黄老师，同黄老师说不方便，正在洗澡，一会回电话过去就先挂掉了。没有接触过幼儿园，对于老师打来的电话还是感觉有点温暖的。想必是老师怕新入园孩子的家长们担心，挨个电话说明孩子一天的情况，让大家安心吧，老师也不容易呢。

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