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累积式137学习法读经——赖国全先生

jingetiema
2009-12-16 11:20
我这周开始也用137的方法开始读书了，尝试一下

[ 本帖最后由 jingetiema 于 2009-12-17 10:13 编辑 ]
恒行
2009-12-19 09:10
[size=22pt]一、妈妈是孩子成长的第一责任人





[size=22pt]二、妈妈的职责





[size=22pt]1[size=22pt]、妈妈的职责是培育孩子





[size=22pt]司机的职责是安全行车，法官的职责是公正执法，教师的职责是教书育人，员工的职责是本职工作，妈妈的职责就是培养教育一个好孩子，未来的好公民。





[size=22pt]2[size=22pt]、妈妈的快乐与痛苦





[size=22pt]缔造一个生命是快乐的；迎接一个生命是快乐的，养育一个生命的是快乐的；孩子成长，妈妈快乐；孩子成人，妈妈快乐；孩子成材，妈妈快乐；孩子成功，妈妈更快乐……妈妈的痛苦与快乐，都与孩子密不可分，息息相关。





[size=22pt]3[size=22pt]、任何成功都无法弥补教育孩子的失败。





[size=22pt]孩子身上承载着爸爸妈妈太多的希望许多妈妈告诉我，无论日子是穷是富，总还能看到希望，一旦孩子出了问题，那真的是灭顶之灾，全军覆没。事实也正是这样——任何成功都无法弥补教育孩子的失败。





[size=22pt]而以上的妈妈重要的角色在育心QQ群37927788 随处可见，这里全是读经超级棒的妈妈们居多。





[size=22pt]这里妈妈们读书都有以下的心态：妈妈读书与孩子成长





[size=22pt]1[size=22pt]、培养、造就一个优秀的孩子，是天下父母的共同心愿。也是一个家庭快乐的源泉，可持续发展的动力。





[size=22pt]2[size=22pt]、妈妈要首先做好自己。多一位优秀的妈妈，就少一份社会的隐患。有圣母才有圣人，有贤母才有贤人，只有圣贤辈出，一个家庭、一个民族、一个国家才能兴旺发达，繁荣昌盛。





[size=22pt]问题孩子一定出自问题家庭；如果妈妈（当然也包括爸爸）如果自己不学习，不成长，肯定无法培育出一个优秀的孩子。





[size=22pt]3[size=22pt]、妈妈这个岗位也应当持证上岗。既然妈妈在家庭教育、孩子成长中具有这样重要的作用，那么家庭教育，不能只针对孩子，应当从教育妈妈入手。





[size=22pt]4[size=22pt]、妈妈愿意成长和改变。成年人的观念很难改变，但是，从我们接触的大量的实践证明，为了孩子，妈妈都愿意改变和成长，尤其是当孩子出问题时，妈妈泪流满面，求助无门，如果有人能够帮助她们，为了孩子，妈妈宁可牺牲自己，更何况学习和改变呢？。





[size=22pt]5[size=22pt]、从妈妈读书开始，只要妈妈开始学习，开始读书了，家庭的和谐幸福就开始了，孩子的健康成长、快乐成材是指日可待的。因此，孩子成材，从妈妈读书开始；构建和谐家庭，从妈妈读书开始；妈妈自身成长，事业成功，也要从妈妈读书开始。





[size=22pt]6[size=22pt]、读书的内容：读我们中华文化的源头活水，经典之作，读“四书五经”。对于心性纯净的孩子来说，读经典和背广告词一样，没有难易之分。如果大人觉得经典难懂，不妨从“〈大学〉1700字”——“〈弟子规〉1080字”开始，然后逐步由浅入深。





[size=22pt]7[size=22pt]、读书的方法：诵读，亲子共读，指读。不想读就听读。妈妈熟练以后就通读全文。





[size=22pt]读书，而不是看书。因为声音是一种能量，会在家里形成一种正面的能量场，传递给家里的每一位成员；亲子共读同一本书，容易形成共同的价值观，浓浓的亲情，深深的爱意融入其中；指读，音型对应，可以训练孩子的注意力，提高记忆力，孩子可以不知不觉养成阅读的习惯，明白做人的道理。至于识字长知识，也就顺理成章在其中了。





[align=left][align=left][size=22pt]这里谈的”读书不是一般的书。而是被大伙忘记的圣人的书，并且在这里妈妈们读书自得其乐。有一套学习方法，简称137学习法。还有主创人赖国全老师每日的群里讲解，对每个想入门下弟子要求易经一百遍，刚开始不理解是什么原因。直到有一天读到《孟子》中一句：孟子曰“君子深造之以道，欲其自得之也”“自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深；则取之左右逢其源。不变说乎？故君子欲其自得之也”现在才明白赖老师对我们的要求是如此用心。[/align][/align][align=left][align=left][size=22pt]在这里在一次说声，育心我真的为你感到自豪！[/align][/align]
恒行
2009-12-19 09:15
回来第二天晚上，莱爸陪客户吃完饭回来11点从我梦中叫醒我，莱妈妈你真的想开国学书店吗？我说是的，怎么了。那年后你回老家开吧！反正我现在常期出差，你一人在这里我也不太放心。莱莱太调皮了，回来有莱外婆一起带。也让他们俩位同我们在市区房子住 住 不用在老家种农田了，我一下翻身起床在老公脸上亲了一下。老公你什么时候想通了！ 。莱爸说 ：是因为看赖老师是一个普通的家长都能把他女儿陪养那么出色，而且他女儿学国学时间没有我们莱莱年纪小 ，我想莱莱以后会有一个出色的表现。呵呵 ！ 你现在订了那么多早教课程 又去听什么早教课 。看你太累了，我们在这边也请不起钟点工帮你忙。我心痛你呀！ 现在你读经后用你的真实行动感染我，如果为夫的我不帮你完成你的愿望 ，是不是对不起你在家里给我带我的小莱莱这么可爱呀！因为每次回来莱莱都给我拿鞋子是一个两岁的孩子能会做的事吗？这虽是一件小事但我看到你早教带给莱莱给我的爱意 、孝 字 。莱莱这么小都明白。你说莱莱长大了更定会成就一番大事业来吗？嘻嘻 我不做声 。我说快去洗脸吧！我睡了 ，明天我还得晨读。我就躺在我床上一晚无法入睡，在计划我的书店 ，书店装修 等等 。这一夜还真是兴奋当中 直到三点钟才有点睡意小睡一会 。五点就起床了 ，实在睡不着 就上来看会往日群聊记录 ，到了05：30才去洗脸后晨读
恒行
2009-12-19 09:39
我是一个工厂打工妹今年19岁，因一次转休班的机会姐带我去认识到赖老师。因自已身体长荨麻疹痛苦了几年。四处无药可断根，至从姐从赖老师培训回来给了一些海沙或站桩练习。向在全身部分开始减少。只有脚上遇到海风起风的时候会长一点。所以为了想见赖老师12月13日那天也跟着姐去见见这个大恩人，看见赖老师同如同自己年长的长辈没有什么不同，一点不像什么专家，普通得让我真的不相信是姐心目中恩人。请教赖老师几个问题。回到工厂几日未睡好。终于17日转班了我要到姐那里去，进姐家里一门说。姐我也要读易经，我也读黄帝内经。我也要参加你们国学累积法推广者。因为我还年轻，虽没有多大的文 化，但经典我会读呀！读熟、背熟我也会明白圣人含意。看你现在嘴巴那么会同我们聊天，我也想同你一样，以后有自己的人生目标。我以后也会当妈妈，也想当一个合格的妈妈。姐下次赖老师培训你先给我报名，我也去参加一次国学累积法培训。回来我当你助手，咱姐妹回老家也把家乡的国学文化推广起来，姐我看你的佛学书上说：“佛渡有缘人，咱姐妹渡家乡人”姐我今年19岁，用你上次的话说：“子曰：”三年学，不至于毂 不易得也“我现在虽不明白这句是什么意思，但我想我读经三年，在找良师请教 。姐你要替我转告赖老师，我也要当他弟子，从今天起我也读易经……
我爱莲花
2009-12-19 20:41
原帖由 恒行 于 2009-12-19 09:39 发表
妈妈要首先做好自己。多一位优秀的妈妈，就少一份社会的隐患。有圣母才有圣人，有贤母才有贤人，只有圣贤辈出，一个家庭、一个民族、一个国家才能兴旺发达，繁荣昌盛。
[size=22pt]问题孩子一定出自问题家庭；如果妈妈（当然也包括爸爸）如果自己不学习，不成长，肯定无法培育出一个优秀的孩子。
善莫大焉！
补充一点，最好爸爸也要同步成长！
感恩恒行的分享！
jingetiema
2009-12-21 10:07
　　上周每天读三样，字数300字左右，每天读一遍，每天一遍好像太少了，但读两遍孩子就嫌多，读了6天（第6天孩子住奶奶家，空了），现在还不熟，本周是不是换新内容？还是继续上周内容？请有经验的老师说说，我现在还找不到孩子喜欢的方法，多谢
荷香清露
2009-12-21 18:52
原帖由 jingetiema 于 2009-12-21 10:07 发表
　　上周每天读三样，字数300字左右，每天读一遍，每天一遍好像太少了，但读两遍孩子就嫌多，读了6天（第6天孩子住奶奶家，空了），现在还不熟，本周是不是换新内容？还是继续上周内容？请有经验的老师说说，我 ...
读一遍，可以再听两遍的。不熟的话，可以再读一周。等以后孩子的学习能力强了，可以读更多样，更多次。我家三岁三个月的孩子，已经能读5样了。
jingetiema
2009-12-22 08:21
谢谢荷香清露，我就继续上周的内容，我也觉得这周过来，应该可以了
荷香清露
2009-12-23 13:40
原帖由 jingetiema 于 2009-12-22 08:21 发表
谢谢荷香清露，我就继续上周的内容，我也觉得这周过来，应该可以了
你非常棒！累积法就是这样操作的，一周不行，再读一周。再怎样，三周就一定过啦！:victory:
深圳霖霖，
2009-12-25 09:30
是的，朗读经典对孩子来说是受益无穷的一件事情，合理的方法，合适的方法显得尤为重要。赖先生的1、3、7让在下收益良多。

坚持，坚持。
爱乐
2009-12-25 09:40
我和孩子读了一段时间，孩子三岁半了。他不读，也不喜欢我读，每次读就要我把书合上，陪他玩。所以最近两周一直没读。原来一直坚持的放给他听也没坚持。看来我还是做好自己再说吧
宵妈
2009-12-25 09:46
使用赖老师的方法，读经已有一月多，孩子正在进入状态中，自己，则收获太多！每天必读，不读就难受！坚持！
恒行
2009-12-25 15:22
[align=center][size=12pt]《随风潜入夜,润物细无声》[size=12pt][/align]
[align=right][size=12pt] ---孩子读经注重熏陶[size=12pt][/align]

[size=12pt]
[size=12pt] 记得小时候在语文课本中，学过一首诗圣杜甫《春夜喜雨》的诗，其中就有这么一句话：“随风潜入夜，润物细无声。”当时语文老师，讲到这一课，我还托着下巴想着诗人描摹的春天景色，一下开了小差，忘记了老师在讲课。至今回味起来，真的让人心生缅怀之思。如今再看起这么一句诗，既亲切，又惊奇。亲切的是：它让我想起了少年上课的情景，以及那美丽的春天；惊奇的是：这句诗，虽然在描摹春天那悄然脚步来临，润物无声的造化之灵。同时也给我一个新的价值认同。我们读经、学习，又何尝不是诗人所描摹的那样呢？我们家长和老师，就如同那春分夜来的春风，一夜之间细润，使我们孩子的心灵，达到至善的和穆之境。[size=12pt]
[size=12pt]我们家长或者老师，在给我们孩子读经时，一定要学春风那样，让我们孩子如同沐坐春风一样，化育无声，使其心灵于无息之间，达到一种滋润和雨露。诗经上说：“上天之载，无声无臭。”教育也是一样。[size=12pt]
[size=12pt]我们家长在家教育孩子学经典，真的不容易，其精神是值得嘉善的。有的很多不知用一个“风气”来化育。其实，[size=12pt]读经是熏陶[size=12pt]，[size=12pt]一定要把环境给做出[size=12pt]来。[size=12pt]一个孩子的成长，离不开一个好的教育，我们人虽说有自己本性之德，如果不加以引导，很就很容易走向恶性的。论语中有句话叫：“君子之德，风也，小人之德，草也，草上之风，必偃！”这句话用在我们家庭里，君子就是指的是我们家长，小人指的是孩子，家长之喜好的作风会带给孩子的。家长之风是正的，孩子就跟着正；家长之风是歪的，孩子就跟着歪。所以我们需要创造一个良好的家庭之风。使这个家庭之风，能在培育我们孩子性格和志趣，是随风潜入夜，润物细无声[size=12pt]的[size=12pt]。我们诗经里有《国风》，这个国风，就是润化一国之气。[size=12pt]《[size=12pt]礼记-乐记[size=12pt]》[size=12pt]中也说：“乐可移风易俗。”所以孔子主张作乐。一家中，我们的家风应该是‘正’、‘清’、‘和’，如能在家中使有此三种风气，则如芝兰之室，是为书香门第。[size=12pt]
[size=12pt]正，是身正[size=12pt]，我们作为家长，首先把自己的言行给端正起来，其发出来的气质，就是正的，如易乾卦里的“刚健中正。”[size=12pt]和，关系融合[size=12pt]，和睦相处，不应该彼此相互争吵，如果一个家的气氛是表现怨怼的话，那么孩子性格就趋向烦躁，其学习，做事也是没有耐心的，好向人发脾气，论语说：“躬自厚而薄责与人，在远怨”。所以我们家长，要相互包容，各安其位，父母慈，儿女孝，夫妻顺，兄恭弟悌，则一家之气自然和睦。[size=12pt]清，是气清，[size=12pt]人的欲望不能太过沉浊，要淡定出来[size=12pt]不要太过贪多，[size=12pt]人一贪恋，则其出来的气有股阴霾之气，发散到其家种，则表现出浑浊，其气下堕，飘逸不其来，所以智慧也不能洞明开来，我们在读周易时，读过这么一句话，叫天尊地卑。幼学开篇说，轻清之气上浮为天，重浊之之气下沉为地。人的精神不能堕在物欲中，不然你就出不来，所以要像庄子说的“物物而不物于物。”我们创造这个家庭之清气，如一袭春风，润化我们孩子的精神，使其气质之气，也轻轻而上浮。[size=12pt]
[size=12pt]这个就是和谐环境，一家之风[size=12pt]。[size=12pt]书香之门第[size=12pt]。[size=12pt]
[size=12pt]我们通过这个‘正’、‘清’、‘和’滋润我们孩子的五官，[size=12pt]眼[size=12pt]、[size=12pt]耳[size=12pt]、[size=12pt]舌[size=12pt]、[size=12pt]鼻[size=12pt]、[size=12pt]身，五者结合[size=12pt]。[size=12pt]这个就是闻风而化[size=12pt]。[size=12pt]眼是看[size=12pt]，[size=12pt]看经典[size=12pt]，看我们的行为；[size=12pt]耳是闻[size=12pt]，[size=12pt]是听经典[size=12pt]，听我们的声音，如果我们声音不纯，那么孩子也会接受这个不纯的声音；[size=12pt]舌[size=12pt]是说话，[size=12pt]是读经典[size=12pt]；[size=12pt]鼻[size=12pt]，[size=12pt]是嗅经典，读经之风气，也就是清，身是触[size=12pt]，[size=12pt]触触经典，让孩子摸摸经典，知道一个书的实体感觉[size=12pt]。[size=12pt]
[size=12pt]通过家庭营造的一个和煦之风，润化我们孩子的心灵，一个孩子自然能立起来，知孝，知悌，知己，知人，知物。教育之目的庶几可达！[size=12pt]
[size=12pt]
[size=12pt]
[size=22pt]一切的说明还不就说明育心群读经妈妈在赖老师的教育下[size=22pt]不是以教育孩子为目的，而是以修善自身为真意。[size=22pt]明白赖老师累积法也就会多变性的使用。读经是一件快乐的事[size=22pt]
[size=12pt]

[size=12pt]
jingetiema
2009-12-25 15:41
随风潜入夜,润物细无声！
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我特喜欢这句诗！
恒行
2009-12-28 10:27
[size=14pt]古时周有三母(太姜
太任
太姒) (什么样才是一个合格的女人 )
[size=14pt]
[size=14pt]回答:按：春秋时文姜无子，而能育他人之子，所以春秋美之。 卫人赋《硕人》之诗赞她，认为他有母仪之德。
[size=14pt]母，说文曰，法坤也。
[size=14pt]所以是坤道，易曰，易，有成而无终。
[size=14pt]所以母之性，是承化而来的，好比大地能承担万物。
[size=14pt]圣人作易称道这种德行，所以赞易说，万物资生，乃顺承天。
[size=14pt]这就是我才说的那种义理，即母仪之德
这是周人的三贤母。 后来称她们为圣。
太史公书说，太姜生少子季历，季历娶太任，皆贤妇人， 生昌，有圣瑞。
那太姒是武王之女，这三位女性生下三代国君，所以称她们为圣母。这个昌，就是姬昌，即周文王。所以太任是文王母。
那太姜是古公的妻子，她生了三位男子，最小的叫季历
[size=14pt]季历娶太任，生个姬昌 这位姬昌，生下来，有四乳
古公认为他有圣德，会把自己的家族发扬光大
所以取名为昌。

现在赖老师教读经妈妈慢慢的能明道,化除禀性,涵养天性,懂得诚意,存心不杂. 这些除了我们在赖老师<易经>里慢慢的感到一点贤母之德,其它学习方法至少要迟几年吧!
荷香清露
2009-12-30 10:48
赖老师网站上读经家长日记：
http://www.yshin.com/bbs/index.asp?boardid=53
恒行
2009-12-31 07:57
育心版____<易经>
瞻彼易经,育心猗猗!有斐弟子,如切如磋,如琢如磨;
瞻彼易经,育心青青!有缘弟子,充耳自修,会弁易学;
瞻彼易经,育心如箦!有匪弟子,如金如锡,如圭如壁;
恒行
2009-12-31 10:26
原帖由 荷香清露 于 2009-12-12 08:25 发表
看到有人在说易经版本问题。我个人看到了中央电视台百家讲坛上曾仕强教授的易经讲座，上面时不时会有易经内页的闪现，我用的赖老师的版本，和电视里显示的是一样的。
考古？对我们学习者来说，难道就用 ...
易经一百有感
为众弟子易经达到100遍而作
君问相聚可有期？
鹏城今夜冷嘶嘶。
何当共饮庆功酒，
道尽当年苦读时。
lucydeng01
2009-12-31 13:23
我是从今年7月中使用赖老师的教材,使用赖老师的137累积式学习法系统读经的,不知不觉半年已过,90%以上的教材都已读过了一遍,易经58遍,老子,论语,大学,中庸,孝经,三字经,千字文,弟子规等等已读了十遍以上.旧历年前要拿下易经100遍. 真是奇迹啊,短短半年,有幸读了这么多经书,而以往的几十年里竟一本都没完整读过,只是以前上学时零星接触过课本里的一点点.当然也没有人告诉你要读这些经书.感恩赖老师倡导读经,引我入门,感恩赖老师给了这么容易实行的方法,如今读经已成为像吃饭,刷牙一样每天必须要做的事了,感恩赖老师在我们学习的过程中给以指导.经书的美妙,非未读人士所能想像的.呵呵!
我爱莲花
2010-01-05 07:43
累积法是目前所有读经方法中，比较科学的，实用的，也是非常方便操作的。
感恩寻版的介绍，感恩各位家长的分享！

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